一年级下学期思想品德教学计划总2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 阅读 教学工作计划年级：一 班级：1到8班 任课教师：周艳 2016 年 2月 基本情况：激发阅读兴趣,培养阅读习惯是学好语文的首要前提，新课标对学生的阅读量提出了明确的目标，注重阅读和积累是当前语文的教学重点。为。

2、心理健康 一 教材分析： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二学情分析： 一年级小朋友刚刚上学，对学校老师。

3、精选优质文档倾情为你奉上 心理健康教育 20162017年度第二学期 南盘江镇民族小学：黄方明 一教材分析 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的。深入浅出地寓道德概念和行为习。

4、精选优质文档倾情为你奉上 一年级地方课程教学计划下学期 一指导思想： 童年是人一生中最美好的时光，长大是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别。

5、精选优质文档倾情为你奉上 一年级下学期写字课教学计划 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提。

6、一年级下学期班级德育教学计划 一思想方面： 在教学过程中，为学生树立思想感情言语行动的榜样，处处起着潜移默化的作用，使学生受到良好的道德品质教育，培养学生爱我学校，尽我职责的思想，形成校荣我荣，校耻我耻的观念。爱校爱班级要从现在做起，从我做。

7、精选优质文档倾情为你奉上 一年级体育下学期教学计划 一指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻刚和国家的教育方针,更新教育观念,培养学生高尚的道德情操,弘扬奥运体育精神。 二 班级概况分析: 一年级由于年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自。

8、一年级下学期教学计划 一学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我。

9、一年级下学期生命安全教学计划 一教学目标 1帮助儿童探索简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等 2让儿童了解如何避免危险的发生掌握一些避震的方法，学会正确的坐，立，行，卧。 3让孩子了解自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学。

10、 一年级下学期劳动教学计划 一 学生情况分析 二年级一班共有学生27人，学生年龄较小，人数较多，后进生面大，在劳动技能等方面还存在较大的认识偏差。劳动是人类生活生存和发展的基本条件，人的劳动素质形成必须经过劳动的实践。所以，人们的劳动及生活。

11、一年级体育下学期教学计划 一指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻刚和国家的教育方针,更新教育观念,培养学生高尚的道德情操,弘扬奥运体育精神。 二 班级概况分析: 一年级由于年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律不能常。

12、心理健康教育 20162017年度第二学期 南盘江镇民族小学：黄方明 一教材分析 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形。

13、一年级地方课程教学计划下学期 一指导思想： 童年是人一生中最美好的时光，长大是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。成长教育就是。

14、一年级下学期写字课教学计划 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识。

15、 一年级下学期写字教学计划 一指导思想 以课程改革为中心，树立新的教育理念，强化质量意识，服务意识，培养学生汉字书写技能和审美情趣，使学生养成良好的学习习惯，构造良好的育人环境，进一步营造写字教学氛围，促进学生素质的全面发展，提高全校写字水。

16、精选优质文档倾情为你奉上 一年级下学期道德与法治教学计划 南街二小 陆金兰 一.学生情况分析 一年级的小朋友刚刚经历了第一学期，在情感态度行为习惯方面都还很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究热爱生活的儿童。 二教材分。

17、一年级下学期道德与法治教学计划 南街二小 陆金兰 一.学生情况分析 一年级的小朋友刚刚经历了第一学期，在情感态度行为习惯方面都还很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究热爱生活的儿童。 二教材分析 品德与生活课程的性质是。