-_我上学了教案教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社 2016年版教内容来源:小学一年级语文语文(上册)第一组教学主题:我上学了 课时: 第一课时授课对象:一年级学生设计者: 新密市曲梁镇蒋坡小学 陈彩芹目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,
一年级语文太阳的香气课件汇编Tag内容描述:
1、-_我上学了教案教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社 2016年版教内容来源:小学一年级语文语文(上册)第一组教学主题:我上学了 课时: 第一课时授课对象:一年级学生设计者: 新密市曲梁镇蒋坡小学 陈彩芹目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。(2)背诵握笔姿势儿歌。(3)把学习的学习姿势讲给别人听。解读:“学习习惯”是贯穿整个义务教育各个学段的重要教学内容。一年级学生要养成正确的写字姿势,有良好的识字习惯。“用普通话正确、流利、有感情地。
2、小学一年级语文教案美丽的彩虹课件例文大全 【篇一】小学一年级语文教案美丽的彩虹课件设计思路: 这是一篇充满儿童情趣,图文兼美的小诗,写雨后彩虹挂在天空,通过丁丁冬冬的诉说以及小弟弟小妹妹的问话写了彩虹的美丽。本文共分为6节,每一节浅显易懂,读起来朗朗上口。针对本文特点,我设计了先初读读书,然后再记字再读书的方式,同时还设计了到彩虹房子里与生字宝宝交朋友的环节,吸引学生识字兴趣。采用小组合作学习的。
3、小学一年级下册语文奇妙的舌头课件汇编 【篇一】小学一年级下册语文奇妙的舌头课件教学目标 1、喜欢读知识短文,有主动学习短文的愿望。 2、运用学过的识字方法,认识12个生字,会写8个生字;能自由积累和运用新词。 3、能正确、流利的、有感情的朗读课文,了解动物舌头的特点。 教学重难点 1、识字写字 2、能正确流利的朗读课文,从而感受动物舌头的奇妙。 教具准备 课前观察小动物,收集小动物的图片,读有关。
4、太阳的香气,闻门耳,太阳 香气 闻到 到处 晚上 浓香 干净 早晨,ti yng xing q wn do do ch,wn shng nng xing gn jng zo chn,认一认 读一读,万物生长靠太阳,我闻到了太阳的香气,妈妈晒。
5、读书要求: 借助拼音,自由读课文, 读准字音,读通句子, 把不认识的字画出来,太阳的香气 我闻到了太阳的香气。 妈妈晒过的被子,晚上一打开,就有一股浓浓的太阳的香气。妈妈洗干净的衣服,早晨一穿上,就有一股浓浓的太阳的香气。 妈妈告诉我:太阳。
6、太阳的香气,太阳,香气,闻到,晚上,一股,浓浓的,干净,早晨,到处,是啊,阳,香,闻 到,晚,股,浓,干 净,早,处,是 啊,我闻到了太阳的香气,妈妈晒过的被子,晚上一打开,就有一股浓浓的太阳的香气,shi,妈妈洗干净的衣服,早晨一穿上,就。
7、香 气,太 阳 的,太 阳 的 香 气 我闻到了太阳的香气。 妈妈晒过的被子,晚上一打开,就有一股浓浓的太阳的香气。妈妈洗干净的衣服,早晨一穿上,就有一股浓浓的太阳的香气。 妈妈告诉我:太阳的香气到处藏着。它藏在甜甜地果子里,藏在香喷喷的稻。
8、一年级语文太阳的香气课件汇编 【篇一】一年级语文太阳的香气课件教材分析 这篇小散文,作者处处以孩童的眼光观察世界、感受世界,读来有一种阳光般的温暖在心头。 教学要求 1.写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识“禾木旁”(禾)。 2.正确认读十一个生字。 3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。 4.了解课文内容。培养学生热爱生活、积极感受生活的情感。 教学过程 一、激情导人 你一定在阳光下奔跑过、。