一年级语文完整版教学大纲

1、 人教版小学数学教学设计 一年级上册 单 位： 班 级： 执教者： 课题： 准备课数一数 教学内容：教材第25页的内容。 教学目标： 知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 过程与方法：初步经历运用点子图表。

2、 部编本人教版一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 经过第一学期的学习， 已经有了一定的汉字积累量， 不过对偏旁部首的认识还不熟。 汉语 拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯 较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教。

3、 部编版一年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析： 本班共有学生 XX人，其中男生 XX人，女生 XX人。学生年龄小 ,自我约束力不强， 且刚刚过完自由散漫的暑假， 还没有适应小学的生活 , 但绝大部分学生自我意识比较强，讲文明懂礼貌，爱交流，极个 别学生性格孤僻，不爱言语，爱独坐沉思。因此，开学初，首先引导 学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互。

4、 部编教材一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 本班共有学生 28 名，有 6 学习后进生。 经过第一学期的学习， 已经 有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固 率一般，音序清晰， 这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确， 但有 3 4 人因身体原因及习惯不良， 需再加强写字习惯的督促。 学生 的阅读兴趣、阅读习惯较好。。

5、 部编本人教版一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率尚可，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五。

6、 第二单元教学计划 一、教材分析 : 本单元围绕“ 心愿” 这一主题编排了吃水不忘挖井人 我多 想去看看一个接一个四个太阳 4 篇课文。这些课文题材丰富， 吃水不忘挖井人讲述的是革命岁月的故事， 我多想去看看一 个接一个四个太阳表达了儿童美好的愿望，这3 篇课文具有反 复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容 能唤起儿童情感上的共鸣， 激发儿童。

7、人教版2017年秋小学一年级上册语文全册教案新人教版（2016年审定）语文一年级上册1教学课题我上学了教学目标1观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族，感受教师的亲切、同学的友爱、语文学习的快乐、校园生活的丰富多彩。2依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重、难点1重点认识国旗、国徽、儿歌上学歌2难点儿歌上学歌教学准备国旗、有关国歌上学歌的课件教学时间3课时课时第。

8、 - 部编本人教版一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率尚可，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五。

9、 第四单元教学计划 一、教材分析 本单元围绕 “ 家人”这个主题编排了 静夜思夜色彩虹端午粽 4 篇课文。静 夜思是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗夜色和散文彩虹想象奇特，用孩子的视 角、童趣化的语言进行表达；端午粽是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了 粽子的样子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。 “ 语文园地四”安排了“ 趣味识字、 。

10、 部编版一年级语文下册教学计划 一学生基本情况分析 本班共有学生23 名。经过第一学期的学习，部分学生 能认汉字 500 字左右，其中极少数同学能认8001000 字左 右。每生能写汉字100 字 150 字之间，少数能写200 字左 右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅。

11、 部编本人教版一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析： 经过第一学期的学习， 已经有了一定的汉字积累量， 不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生 的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间， 再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第。

12、 部编本人教版一年级语文下册教学计划 一、学生基本情况分析： 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量。汉语拼音巩固率一 般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读 习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在。

13、 第七单元教学计划 一、单元教材简析： 本组共有 4 篇课文、一个口语交际、和一个语文园地。 文具的家、一分钟通过学 生学习生活中的小事，教育学生要养成学会收拾自己的文具盒早睡早起的好习惯，动物王 国开大会、小猴子下山 引导学生学会把话说清楚， 明白做事要一心一意、 不能三心二意。“ 口语交际” 引导学生邀请小伙伴一起做游戏，一边说，一边做动作，使别人更明白自己说 的话。。

14、小学一年级语文教学计划范文3 篇 教学计划对学校的整体教学做出全面部署, 对一届学生全部课程进行规划, 规定不同课程类型相互组合的顺序和方式, 同时也规定了不同课程所占的比例、课程的总学时、总学分、每周上课学时、上课周数以及学期数。本文是小编为大家整理的小学一年级语 文的教学计划，仅供参考。 小学一年级语文教学计划篇一： 一、学生基本情况分析： 本班原有 37 个学生，后转入3 个，现共有学生。

15、 2018 年春学期一年级语文教学计划 梧州市龙平小学韦婉娟 一、指导思想 语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了迅速提高我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，。

16、. .一年级语文上册寒假作业一汉语拼音部分一熟背并默写会三表声母表韵母表整体认读音节表1声母表：共 23 个1 zh ch sh r和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。2 分清 b 和 dp 和 q.3 特别注意 f t j三个字母。

17、人教版小学语文教学大纲教案内容 目 录 一年级上册 一年级下册 一年级 上册 学习总目标： 1 汉语拼音 1，全书共分为八块内容，其中汉子拼音有两块内容1课到复习二，9课到复习四；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标准，共六个园地。 2学。

18、一年级语文完整版教学大纲 人教版小学语文教学大纲教案内容 目 录 一年级 上册 学习总目标： 1汉语拼音 1，全书共分为八块内容，其中汉子拼音有两块内容1课到复习二，9课到复习四；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标准，共六个园地。 2学。

19、一年级语文完整版教学大纲人教版小学语文教学大纲教案内容目 录一年级 上册学习总目标：（1 ）汉语拼音1，全书共分为八块内容，其中汉子拼音有两块内容（1 课到复习二， 9 课到复习四） ；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标准，共六个园地。2、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体正确书写声母、韵母和音节。3、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。。