一年级语文小小的船教案

1、小小的船教材分析小小的船是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。学情分析一年级学生，刚刚学习了拼音，还没有足够的自学能力，学习也缺乏积极主动性。注意力的稳定性较差。教师要为学生创设宽。

2、精选优质文档倾情为你奉上 义务教育课程标准实验教科书 一年级 上册 2小小的船 教材分析 小小的船是一首优美的儿童诗韵文，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航。

3、7小小的船有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。 猜谜语答案：月亮弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。7 小小的船会认的字chun wn zu zh 船 弯 坐 只 kn ji。

4、小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。 【教学准备】多媒体课件、生字卡片等【教学过程】一、激趣导入：1、让我们一起来欣赏一幅美丽的画。（用多媒体课件出示课文主题目图）师：蓝蓝的天空中挂着一个弯弯的月亮，数不清的星星一闪闪的，有一个小女孩被这美丽的夜景陶醉了，她多想飞到月亮船上去坐一坐呀！哎！真神奇，小女孩飞到月亮船上去了，此时此刻，她真是太高兴了，都不知道该说什么好了，所以，。

5、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、面向学生：小学 2、学科：语文3、课时：24、学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 借助拼音读准字音。二、 教学课题教养方面：1、 认识本课 9 个生字，会写 4 个汉字，认识偏旁“门” 。2、 正确、流利地朗读课文、背诵课文。 教育方面：1、初步培养学生的想象能力。2、让学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏热爱大自然美景的情趣，激发他们的探索欲望。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。三、 教材分析小小的船是九年义务。

6、人教版一年级上册语文小小的船说课稿一年级上册语文小小的船说课稿1一说教材。1教材简析小小的船是九年义务教育六年制小学语文第一册的第10课，本课是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，内容包括一幅图三句话，诗句优美，富于想象，充满童趣。作者通过丰富的想。

7、 小小的船京博希望小学有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。 猜谜语chun船船 弯chun Wnchun船Wn弯zu坐chun船Wn弯knzu坐看chun船Wn弯kn看jinzu坐见。

8、12.小小的船教学目标：1.借助拼音读准字音，认识“的、船、两”等 10 个生字。认识“门”1 个部首；会写“月、儿”等 4 个生字。认识“、乚”2 种笔画2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，感受晴天夜空美丽的景象，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：有感情地朗读课文，从优美的语言文字之中，感受晴天夜空美丽的景色。教学难点：理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系。教学准备：生字词卡片、课文录音、多媒体课件。教学时数：两课时教学过程：第一课时一、新课导入（一）小朋友们，今。

9、有 落在山腰，时有 挂在 梢。时 树有 像 ，时 个圆盘有 像把 刀。时 镰 猜谜语答案：月亮你们喜欢月亮吗？你们看到的月亮是怎么样的？晴朗的夜晚，有这么个可爱的月亮该多美啊！难怪大家喜欢月亮。叶圣陶老爷爷还特地写了一首诗题目就是小小的船小 小 的 船xio xio de chun弯 弯 的 月 小 小 的 船 。儿小 小 的 船 尖 。儿 两 头我 在 小 小 的 船 里 坐 ，只 看 见 闪 的 闪 星 星 蓝蓝 的 天 。wn wn de yu er xio xio de chunxio xio de chun er lin tu jinw zi xio xio de chun li zuZh kn jin shn shn de xn xin ln ln de tin会认的。

10、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6一年级上册小小的船教案一年级上册小小的船教案【1】 1.认识 10 个生字，会写“儿、闪、头、里、见、天”6 个字。学会部首“门” 。2.有感情地朗读、背诵课文。3.感受晴朗夜空的美丽，激发探索夜空的欲望，培养热爱自然的情感。4.鼓励探索与交流，引导用自己已有的经验学习交流，积累语言，初步具有个性化学习的意识。识字和写字;朗读和背诵课文。识字卡片2 课时。同学们，你们观察到的月亮是什么样的?你认为它的形状像什么?说一说为什么?下面我们来看看这个小女孩是。

11、义务教育课程标准实验教科书一年级 上册2、小小的船【教材分析】小小的船是一首优美的儿童诗(韵文) ，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。易于激发儿童朗读的兴趣，唤起他们的想象。【课标表述】新课标对于小学低段提出如下要求：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识 1600个汉字，其中 800 个会写，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。正确的书写姿势和良好的书写习惯，学会汉语拼音。养成阅读的。

12、7、小小的船有 落在山腰，时有 挂在 梢。时 树有 像 ，时 个圆盘有 像把 刀。时 镰 猜谜语答案：月亮会认的字chun wn zu zh船 弯 坐 只 kn jin shn xn ln看 见 闪 星 蓝船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝小船 天闪电 蓝色 星星 尖 蓝 两头只看 的小见 闪闪小的船 小船 弯弯的两头 看见闪闪的 闪亮 蓝天儿两个月亮见面 船头蓝蓝的 我会连;弯弯的 月儿 蓝蓝的 草圆圆的 星星 红红的 花闪闪的 太阳 绿绿的 天我会连;弯弯的 月儿 蓝蓝的 草圆圆的 星星 红红的 花闪闪的 太阳 绿绿的 天弯弯的月儿/小小的船。小小的船儿/两头尖。 我在/小小的船里坐，。

13、小小的船教学目标：1.会认“船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝”九个生字，会写“见、白、田、电”四个生字， ，认识偏旁“门” ，认识“白”字旁和“小”字头。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。教学重点：识字认字，朗读课文。教学难点：有感情地背诵课文。教具准备：课件、生字卡片。第一课时课时目标：1.会认“船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝”九个生字，会写“见、白、田、电”四个生字， ，认识偏旁“门” 。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.。

14、一年级语文小小的船教案 经过一年时间的小学学科教育工作，作为语文教师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写一年级语文小小的船教案吗它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于一年级语文小小的船教案，希望你喜欢。 278627一年级。