伊宁中小学教师评课要求.DOC

1、精选优质文档倾情为你奉上 2014年中小学教师听课评课打分表 授课人 学校 班级 时间 学科 课题 项 目 评分标准细则 分值 得 分 教学目标 10分 1. 目标明确。 4 2. 符合课程标准及教材要求，全面落实三维目标。 3 3. 符合。

2、精选优质文档倾情为你奉上 20162017学年第一学期黎家庙小学教师听课评课打分表 授课人 学校 班级 时间 学科 课题 项 目 评分标准细则 分值 得分 教学目标 10分 1. 目标明确。 4 2. 符合课程标准及教材要求，全面落实三维目。

3、2015 年山东省中小学教师远程研修观评课研修组研 课 报 告市县（区）：研修组名称 研修组长姓名 研修组长所在单位课例名称 执教教师姓名、单位课例地址学段、学科 研课时间、地点 研修组成员名单序号 姓名 工作单位 是否参加研讨未参加研课教师情况说明：二、研课报告（研课报告内容包括：1.集体研讨的流程；2.对课例的分析评价，要结合课例按照评价标准逐一分析其主要优点、存在的问题；3.要对课例做出综合评价；4.阐述集体讨论对本课例的修改建议。不少于 1000 字。 ）。

4、龙川县中小学教师职称评审讲课说课评课考核操作指引根据广东省中小学教师职称评审办法 （粤人社规20165号）精神，现就申报评审中小学教师职称讲课说课评课考核”工作，制定如下操作指引。1、考核内容申报中小学一级（初级）教师职称采用讲课方式进行考核。 2、考核组织（1）考核工作办公室。县教育局组建中初级教师职称考核工作办公室，负责我县申报评审一级和初级教师职称推荐人选的说课讲课评课考核工作。县教育局根据实际，由评委会日常工作部门牵头负责考核工作办公室具体工作事务。考核工作办公室行文的公章由评审委员会的公章代替。。

5、河源市中小学教师 职称 评审 讲课说课评课 考核操作指引 根据广东省中小学教师职称评审办法（粤人社规 2016 5号） 精神 ，现就 申报评审中小学教师职称 讲课说课评课 考核” 工作，制定如下操作指引。 一、 考核内容 申报中小学高级教师及市直学校申报一级教师职称 采用 讲课方式进行考核。各县 区 教育局 可结合实际采取 说课 、 讲课 或 评课 的方式进行考核。 二、 考核组织 （一） 考核工作办公室。 市教育局组建高级教师职称考核 工作办公室，负责全市申报高级教师 及市直学校申报一级 （初级） 教师职称推荐人选的讲课考核工作。 各。

6、龙川县中小学教师职称评审讲课说课评课考核操作指引根据广东省中小学教师职称评审办法 （粤人社规20165号）精神，现就申报评审中小学教师职称讲课说课评课考核”工作，制定如下操作指引。1、考核内容申报中小学一级（初级）教师职称采用讲课方式进行考核。 2、考核组织（1）考核工作办公室。县教育局组建中初级教师职称考核工作办公室，负责我县申报评审一级和初级教师职称推荐人选的说课讲课评课考核工作。县教育局根据实际，由评委会日常工作部门牵头负责考核工作办公室具体工作事务。考核工作办公室行文的公章由评审委员会的公章代替。。

7、 - 1 -伊宁市中小学教师评课要求评课是对教师课堂教学情况的评价、反馈、探讨和交流，是教学研究活动的一个重要环节，对提高课堂教学效果，提升教学质量，解决教学中存在的问题，有着十分重要的意义。为此，对伊宁市中小学教师如何评课提出以下要求。一、评课应遵循以下原则： 、激励性原则：评课要从调动教师教学的积极性、主动性和创造性出发，在充分肯定的基础上发现教学过程的闪光点，使教师在评课的过程中得到启发，受到教益。 、层次性原则：评课不能搞“一刀切” ，要根据不同的被评对象，有所侧重区分对待。要根据“优质课” 、 。