音乐美丽的家乡说课稿

1、7.美丽的颜色说课稿大家好！今天我说课的题目是美丽的颜色【教材分析】美丽的颜色节选自居里夫人传，作者是居里夫人的女儿艾芙居里，它是新编人教版八年级上册第二单元中的最后一篇课文，本单元都是传记，单元导读中要求培养学生阅读传记的能力。关于传记，我们需要思考，我们为什么要读传记，因为传记不像小说可以虚构，具有真实性；为什么喜欢读传记，因为传记不仅真实，而且很生动。如果我们把关注的点放在“传记的特点及写法”上，也就意味着我们选择了一种“知识系统课程观”，反之，如果我们把关注点放“传主的生平及思想”上，我们。

2、四年级下册思品课 我的家乡风光好教学设计延安枣园小学 杨 丽四年级下册思品课 我的家乡风光好教学设计延安枣园小学 杨丽教材分析：我的家乡风光好选自未来出版社品德与社会四年级下册第一单元的第二课。爱国主义在小学教育中十分重要，爱祖国要从爱家乡开始。本课是让学生知道我国幅员广阔，不同地方有着不同风光，通过了解、展示家乡美丽的风光从而增强学生作为家乡人的自豪感，从而激发学生热爱家乡的情感，爱祖国秀美山川，培养学生对大自然，对祖国领土的热爱在小学教育中十分重要，爱祖国要从爱家乡开始。本课是让学生知道我国土地。

3、精选优质文档倾情为你奉上 美丽的家乡教学设计 教学目标 1. 通过学唱歌曲美丽的家乡，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。 2. 通过合唱练习，培养学生合作协作的意识，学会用富有对比连和跳的声音表现歌。

4、精选优质文档倾情为你奉上 美丽的家乡教学反思 中卫市第五小学 教师：韩慧 这节课是学校区级骨干教师展示课时我准备的一堂五年级的音乐课。因为刚开学时间紧，所以我按照教学计划准备了美丽的家乡这节课。美丽的家乡是一首合唱歌曲，如果仅仅是歌曲教学，。

5、美丽家乡南通的变化 6203121324 计算机123班 徐燕楠 当改革开放的春分吹遍了神州大地，南通也翻开它历史上崭新的一页。 听老一辈的人说，30年前，道路十分狭窄，人们大多住在平房里，每天都要沿着曲曲折折的小巷才能走到家。小巷里到处是。

6、精选优质文档倾情为你奉上 美丽的家乡 我自豪，我生在这样美丽的家乡。 再次踏上回乡之路，昔日的坑坑洼洼，拖泥带水已经被平平坦坦，干干净净所取代，我心瞬间涌起一种莫名的情愫。葱茏的山林，清澈的溪水，生机盎然的田野，林立的高楼大厦，淳朴和谐的村。

7、活动内容：美丽的家乡 活动目标：1培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；2使幼儿知道自己的家乡是章丘；3引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。活动准备：章丘风景土特产课件章丘风景图片磁带幸福泉夸章丘活动过程：一 开始部分：。

8、1美丽的盘子说课稿扬州市育才小学 梁海霞尊敬的各位评委老师：我今天的说课题目是美丽的盘子 。它是苏教版小学美术第二册第五课的内容。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个版块来谈谈我对本课的教学设计。一、 教材分析本课与苏教版小学美术青花盘形成完整的序列。并与相同图样排排队、适合纹样，等共同构建出的小学美术生活类装饰图案教学的有效结构。针对学生已具备的能力，同时也为了有效地突破难点，突出重点，本着生本课堂“ 以 学 生 的 发 展 为 本 ”的 教 育 理 念 。 确定了如下教学目标：认知领域：初步理。

9、美丽的家乡教学设计教学目标1. 通过学唱歌曲美丽的家乡 ，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。2. 通过合唱练习，培养学生合作、协作的意识，学会用富有对比（连和跳）的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音乐的风格特点。教学重、难点教学重点：学会唱、并唱好歌曲美丽的家乡 ，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。教学难点：合唱部分的二声部音准，特别是合唱部分第二乐句的低音旋律。用富有对比的声音（连音、跳音）表现歌曲。教材分析歌曲美丽的家乡是歌剧傲蕾一兰中的选曲，分。

10、 致我的家乡美丽的石首 第一篇：致我的家乡美丽的石首致我的家乡美丽的石首杨建军2021年10月18日清晨，当东方省级风景名胜区桃花山上第一缕阳光，照亮圣女峰， 紫气东来。 游弋于大地的，有红军树傅家竹园龙泉寺， 还有碧波荡漾美丽多情的三菱湖。

11、 大班艺术美丽的故乡教学计划 大班美术的美丽家乡教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等,了解家乡的特点,激发孩子对家乡的热爱,培养孩子的动手能力,培养孩子对美国的表现力.看看美丽的家乡课程计划.活动目标： 1. 了解家乡的特点,激励幼儿爱家乡. 2. 培养孩子的动手能力,培养孩子对美的表现力. 通过了解你的家乡,你可以得到你最喜欢的家乡的某种特征. 4. 培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味。

12、美丽的家乡教学设计 教学目标 1. 通过学唱歌曲美丽的家乡，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。 2. 通过合唱练习，培养学生合作协作的意识，学会用富有对比连和跳的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音。

13、 美丽的兰州我的家乡正文 第一篇：美丽的兰州我的家乡美丽的兰州我的家乡榆中县柳沟店小学四年级一班：火钰明我的家乡兰州位于祖国大西北，是一座古老的城市。听爸爸说家乡是我们的母亲河黄河唯一穿城而过的城市，我为我是兰州人感到自豪。家乡虽然地处大西。

14、感恩，美丽的家乡！美丽的家乡： 你好！ 自从背起行囊外出读书之后，再不能日日与你相伴。我曾夜夜 思念你的身影：你那涓涓流淌的小河，你那环绕村边的葱郁树林， 你那淳朴的乡音乡情，无不让我夜夜梦回。今夜，月色朦胧，静静 听着“感恩的心，感谢有你花开花落，我一样会珍惜”这熟悉 的旋律。我的双眼被泪水给模糊，我的内心有一种激情在泛滥，它 似蓬勃的火焰燃烧着无限的感慨，让我的思绪飞扬。 我想起了这个星期天，我再次回到了你的身边我可爱的故 乡。在车上，我看到您美丽的原野，像一幅美丽富饶的画轴在我面 前徐徐展开。车窗外。

15、美丽的彩虹音乐说课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 美丽的彩虹音乐说课稿 说教材 我说课的内容是美丽的彩虹。美丽的彩虹是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。彩虹是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学。

16、精选优质文档倾情为你奉上 美丽的家乡说课 音乐教研观摩课 说课：xxx 一本单元教材分析：通过单元分析，总的分析教材内容，更利于把握歌曲的风格及表现手法。 本单元通过欣赏学唱歌曲等音乐活动，让学生充分感受我国北方的风土人情生活习俗等；通过欣。

17、1美丽的家乡请同学们用 “ ” 音随老师的琴声哼唱下面的乐谱，注意口腔的状态。导入导入请同学们视唱乐谱，保持唱 “ ” 音时的口腔状态。 请同学们听一首歌曲，说一说这首歌曲和我们刚才视唱的旋律有什么异同？请同学们欣赏 美丽的家乡 的第一部分，仔细观察乐谱，其中什么节奏型让你印象最深刻？请为同学们击打出这些节奏。 请同学们大声朗读一遍歌词，请问这首歌曲描写了什么地方的故事。请同学们按照节奏，边击拍边读第一部分的歌词，注意咬字要清晰。 请随老师的琴声轻声演唱，注意声音要集中，保持轻声，倾听整体的声音效果。请同学。

18、 美丽的家乡说课 音乐教研观摩课 说课：xxx 一本单元教材分析：通过单元分析，总的分析教材内容，更利于把握歌曲的风格及表现手法。 本单元通过欣赏学唱歌曲等音乐活动，让学生充分感受我国北方的风土人情生活习俗等；通过欣赏北京的孩子逛北京驯鹿冬。

19、音乐美丽的家乡说课稿叁篇 歌曲简介美丽的家乡选自歌剧傲蕾一兰，主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强暴，誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事，热情歌颂了她的民族主义精神。她是历史上真实的抵抗沙俄入侵的达斡尔女英雄。歌曲为两段体，C大调，四二拍。 请带着问题聆听歌曲： 1. 歌曲的情绪怎样? 速度怎样? 2.你听出这首歌曲的演唱形式是以下哪种? A . 独唱 B . 齐唱 C . 对唱 D . 重唱。

20、音乐美丽的家乡说课稿 有谁不酷爱自己的故乡呢?我们的祖国56个民族,各民族兄弟姐妹风雨同舟,并肩向前。希望同学们刻苦学习,用知识来武装自己,将来共同建设我们更美丽的故乡。下面是第1文档网为大家整理的音乐美丽的故乡说课稿，供大家参考。音乐美丽的故乡说课稿目标 1、用充满欢快喜悦的声音演唱歌曲美丽的故乡，在演唱2声部时能做到音准到位，声音和谐。 2、为歌曲划分段落，并注意乐句间的联系与旋律的行进特点。。