因式分解复习教案教师版共6页

1、精选优质文档倾情为你奉上 第八章 教学 目标 知识与能力：进一步理解本章的有关内容，掌握有关的运算法则，并会应用法则进行计算。
过程与方法：在反思本章的学习过程中，进一步感受从图形面积计算得出整式乘法法则整式乘法公式的过程，并会理解计算的算。

2、精选优质文档倾情为你奉上 课题：整式的乘法和因式分解运算专题二 个性化教学辅导教案 组长签名： 学生姓名 年 级 初二 学 科 数学 上课时间 年 月 日 教师姓名 课 题 整式的乘法和因式分解运算专题二 教学目标 1. 学会运用平方差公式。

3、精选优质文档倾情为你奉上 数学个性化教学教案 授课时间： 年 月 日 备课时间 年 月 日 年级 八 学科 数学 课时 2 h 学生姓名 授课主题 整式的乘法与因式分解 授课教师 复习目标 1了解整数指数幂的意义和基本性质。
2会进行简单的。

4、精选优质文档倾情为你奉上因式分解复习教案教师教学案教学目标：1.复习巩固用提公因式平方差公式完全平方公式分解因式的方法。
2.会综合运用提公因式平方差公式完全平方公式分解因式。
教学重点：综合运用提公因式平方差公式完全平方公式分解因式。
教学难点。

5、因式有哪些方法?下面我们一起带着这些问题进行复习二、教授新课知识点 1：分解因式的定义（教师和学生一起复习定义及特征,强调因式分解与整式的乘法的关系）思考：什么是分解因式？因式分解与整式的乘法有何关系分解因式的特征，左边是 ， 右边是 。
针对练习：下列选项，哪一个是分解因式（ ）(学生自主完成此题，并指出错在哪里)A B.xxx6)3(692 103)252xxC. D.22 418 y2知识点 2：分解因式的第一种方法-提公因式法思考:如何提公因式? （教师强调公因式公有的意思-你有我有大家有才是公有）注意：(学生一起读一遍)公因式的确定：（1）符号: 若第一项是负号则先把负号提出来（提出负号后括号里每一项都要变号）（2）系数：取系数的最大公约数； （3）字母：取字母（或多项式）的指数最低的；（4）所有这些因式的乘积即为公因式 (5)某一项被作为公因式完全提出时 ,应补为 例如：1. _的 公 因 式 是多 项 式 963。

6、精选优质文档倾情为你奉上 因式分解复习教案教师教学案 教学目标：1.复习巩固用提公因式平方差公式完全平方公式分解因式的方法。
2.会综合运用提公因式平方差公式完全平方公式分解因式。
教学重点：综合运用提公因式平方差公式完全平方公式分解因式。