一下识字6教案

1、2015-2016 学年第二学期1第一单元：认识图形（二）学情分析：认识图形（二） ，这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 单元课时数：3 课时2015-2016 学年第二学期2第一课时 认识平面图形教学内容：P2P3 教学目标：1通过拼、摆、画各。

2、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 小乐手教案 教学目标 1、认识碰铃、沙锤、双响筒、铃鼓四种打击乐器，能够区分不同乐器的基本音 色。 2、学会歌曲小乐手第一段，能够自信、自然的演唱。 3、能用四种打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点 认识四种打击乐器，分辨他们不同的音色。 教学难点 在演唱或演奏中，学生有兴趣的用打击乐器进行即兴伴奏。 课时安排：一课时 教具准备：碰铃、沙锤、双响筒、铃鼓，教学碟，电子琴 一 发声练习 师：在上课前，请同学们先跟老师一起来练一个发生练习，唱“u”。

3、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 一年级音乐接妈妈 （乌江中心小学 徐丽娟） 教学目标： 1、能学会歌曲接妈妈，感受母子之间的深厚感情。 2、能为歌曲 接妈妈即兴自编动作表演，从中体会 自我创作、自我表现的乐趣。 教学重点： 能学会唱接妈妈 教学难点： 能根据歌曲，即兴自编动作，从中体会自我表现、自 我创作的乐趣。 教学准备：录音机、录音带、课件 教学过程 一、导入 师：你们爱妈妈吗？你为妈妈做过什么事？ 学生汇报。 二、学唱歌曲接妈妈 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资。

4、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 粉刷匠音乐教案 执教：犀港小学 成毕芳 一年级 2011 秋 活动目标： 1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。 2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。 4、了解保护环境从小做起，人人有责。 活动准备： 1、废报纸折成的“漆匠帽” 若干顶。 2、歌曲动画粉刷匠 。 3、课件粉刷匠 。 活动重难点：了解歌曲内容并且能自己绘画，并能表达绘画的 意思。 活动过程： 一、师生问好，练声。然后欣赏课件动画粉刷匠 。

5、精选优质文档倾情为你奉上 部编语文一下教材识字与写字解读 1识字写字编制的基本原则 教材对于识字写字的安排，遵循课程标准提出的认写分开，多认少写的原则。这个原则的提出，有着心理学上的依据：识字写字能力和技术的掌握，分别遵循着不同的认知规律，。

6、第一单元 我的好习惯1、我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备：教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的） ，脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程：一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子?）很多同学都非常能干，学会料理自。

7、精选优质文档倾情为你奉上 19打针不适叫医生 一教学目标 一情感态度培养 面对疾病能保持良好的心态，警惕重视疾病，但不惧怕。打针时，不紧张，配合医护人员治疗。 二行为技能训练：了解打针时要注意的事项。 三知识经验积累 1知道生病打针时可能出。

8、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 纸拖鞋教学设计 教学目标： 1、认知目标：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则。 2、技能目标：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。 3、情感目标：培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。 教学重点：掌握制作纸拖鞋的方法和要求，每组团结合作能运用剪、画、 贴等方法制作一只创意的纸拖鞋 。 教学难点：团结合作对拖鞋形式美的装饰一只纸拖鞋。 教具准备：色卡纸、剪刀、彩笔、胶棒、实物拖鞋、纸拖鞋等。 教学课时：一课时 教学过程： 一、引出课题，激发兴趣 。

9、二年级上册口算试题一 姓名: 得分: 9729 5228 2764 1329 1319 1943 1339 6925 6039 8119 5315 9346 3016 8031 2315 6049 4516 9366 2829 4526 2。

10、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 第七课望月亮 教学内容： 学唱歌曲望月亮 教学目标： 1、 能学会演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。 2、 在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。 教学重点：学会唱望月亮 教学难点：能根据歌曲中的音律来表现自己。 教学准备： 录音机、课件 教学过程 十一、 情景导入 （出示动画）一个晴朗的晚上，月亮、星星一眨一眨的，多美丽啊！月亮下，许多的小朋友在玩耍，有一 位老公公慢慢地走来，。

11、. (二) 授课教师：何宜忠 教师：何宜忠 第一次课 班级:大一公选 课的内容:羽毛球裁判规则 任务及要求： 1、介绍教学计划和要求(教学大纲)。 2、羽毛球比赛方法及规则。 课 程 内 容 练 习 分 量 组 织 及 教 学 法 次数 时间 一、准备部分 1、 体委整队，报告出勤人数 2、师生问好 3、介绍本课的教学内容 4、学生慢跑200米 5、徒手操 （1）扩胸运。

12、精选优质文档倾情为你奉上一下识字写字过关要求及建议1识字表需会认400个字。要求每个字都能读准字音，每个生字至少能口头组3个词。请各位家长能根据孩子的学习进度，协助检查孩子是否能顺利按时过关。不认识或不会注音的字，请对照识字表，用铅笔在认字。

13、精选优质文档倾情为你奉上 部编版一下语文识字表 识字： 1. 霜 吹 落 降 飘 游 池 2. 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 3. 清 晴 眼 睛 保 问 护 害 事 情 请 让 病 4. 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 。

14、 一年级下册 美术 学科备课笔记 自主备课 集体备课 课 题 第 5 课 美丽的盘子 课型 造型表现教学内容 创作出美丽的盘子的快乐过程 课时 2 课时教学目标1.欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类，了解有关盘子的制作材料和工艺。2.通过对不同盘面的花纹、图案和设计装饰方法，并运用添画或拼贴等技法，培养学生大胆设计、动手制作的能力。3.激发学生的想象力和创作欲望，培养学生热爱生活的美好情感。教学重点教学难点掌握盘子的装饰方法，设计制作一个有特点的盘子。从本课展示的多幅学生作品可以看出生活中的许多废旧材料都能同学巧妙的装。

15、,识字6 古对今,古一今 圆一方 严寒一酷暑 春暖一秋凉 晨一暮 雪一霜 和风一细雨 朝霞一夕阳 桃李 柳杨 莺歌燕舞 鸟语花香,“寒、朝”均是会意字。,“寒”是指一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他 在旁边放了稻草取暖，但是仍无法御寒。,“朝”是指太阳从草丛中升起，而残月还未消失。,杨：杨树、白杨 霞：晚霞、云霞 凉：凉快、凉水、凉风 细：细小、细心 晨：早晨、晨风。

16、R一年级下册,识字6 古对今,新课导入,对子歌,知识备查,对 子 也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。,字词学习,古, d 古 都, sh 古 诗,造句：,大家七嘴八舌地讨论着这座古都的历史。,笔顺：,凉,lin,lin kui 凉 快,lin x 凉 席,造句：,小伟喜欢坐在树下，因为很凉快。,笔顺：。

17、点击小喇叭，倾听音乐,识字6,古对今,第一课时,第二课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,第一课时,圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨,yun yn hn k sh ling,chn x zho xi x yn,圆,yun,圆形 圆圈,寒,hn,严寒 寒冷,严,yn,严寒 严格,酷,k,酷暑 酷热,暑,sh,酷暑 暑假,晨,chn,早晨 清晨,。

18、精品文档 识字： 部编版一下语文识字表 。 4欢迎下载 1. 霜 吹 落 降 飘 游 池 2. 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 3. 清 晴 眼 睛 保 问 护 害 事 情 请 让病 4. 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 语文园地一 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 课文： 1.吃忘井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 2.想告诉 路 京 安 门 广 非。

19、一下识字6教学设计案例 范文仅供参考，自行编辑使用 一下识字6优秀教学设计案例 教学目标： 1认识本课生字词，会写海沙2个生字。 2正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 教学过程 一激趣导入，情境学文 1喜欢郊游吗喜欢。今天乳山二实小。

20、 识字 6一、 创设情境，激趣导入。（一）同学们，你们喜欢旅游吗?四月的郊外阳光灿烂，到处莺歌燕舞，柳绿花红。（二）学习最后一小节1、今天 ，就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地去效游吧！（播放画面：在嘹亮的铜号声中，一群红领巾高举队旗高高兴兴地去郊游。 ）2、画面中，你看到了什么？听到了什么？（根据学生回答随机出示：队旗、铜号、红领巾、欢笑） （随机教学生字：铜、号、领） （学“领”时课件展示页字旁为什么与头部有关） （复习我们学过的页字旁的字：顾 颗、3、你们能不能为这些词语加上数量词，再读一读呀？4、。