一元一次方程复习学案

1、. .教学目标第二章一元一次方程专项复习 一 教案授课人：朱兆玉七年级数学备课组1. 准确地理解方程方程的解解方程和一元一次方程等概念；2. 熟练地掌握一元一次方程的解法；3. 通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力；4. 使学生进。

2、一元一次方程复习课教案潜山三中 汪卢节 教学目标：1. 了解一元一次方程的概念，根据方程的特征，灵活运用一元一次方程的解法熟练求一元一次方程的解.2. 能根据具体问题的数量关系列出一元一次方程并求解，能根据问题的实际意义检验所得结果是否合理，体会数学建模思想，提高分析和解决问题的能力，体会数学的应用价值。3. 通过复习，使学生构建一元一次方程知识体系，培养学生及时总结的好习惯。教学重点：一元一次方程的解法，应用一元一次方程解决问题。教学难点：正确分析实际问题中的数量关系列出一元一次方程，并根据方程的特征，灵。

3、2012伦敦奥运会，我国运动健儿共获88枚奖牌，是金牌数的2倍还多12枚，那么本届奥运会我国健儿共获得多少枚金牌？ 一辆客车和一辆卡车同时从A 地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是 70km/h, 卡车的行驶速度是60km/h, 客车比卡车早 1h经过B 地.A ， B 两地间的路程是多少？根据下列问题，设未知数并列出方程： (1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？ (2)一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？ (3)某校女生占全体学生数的52%，比男生。

4、第 1 页 共 5 页课题 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程教材 人教版七年级数学上册第三章第一节授课教师教学目标1. 知识与技能：掌握方程、一元一次方程的定义以及解的概念；学会寻找等量关系，并列出方程；体验用方程解决某些问题的优越性.2. 过程与方法：让学生体验从算式到方程的优越性，在自主思考、相互讨论中发现总结概念;小组加分制激发学生积极性.3. 情感、态度、价值观：让学生用数学解决实际问题，从而更加喜爱数学，喜爱生活.教学重点：掌握方程、一元一次方程的定义以及解的概念.教学重点、难点 教学难点：学会寻找等量关。

5、精选优质文档倾情为你奉上 一元一次方程复习学案 知识点一：一元一次方程概念 1. 下列方程中，属于一元一次方程的是 。 A B. C D. 2. 如果4x22x 7是关于x的一元一次方程，那么m的值是 。 3. 关于x的方程2k 1x2 2。

6、第 1 页 共 8 页一元一次方程复习课（一）复习目标:1. 理解方程、方程的解、一元一次方程的概念；2. 理解等式的基本性质，能利用等式的基本性质进行方程的变形。掌握解一元一 次方程的一般步骤，能熟练地解一元一次方程；3. 归纳出解一元一次方程的过程中常见错误及应对策略。问题 1：什么是方程？什么是一元一次方程？你能说出判断一个方程是一元一次方程的标准是什么吗？下列方程中哪些是一元一次方程？哪些不是？（1）3x+5=12； （2） + =5； （3）2x+y=3； 31x（4）y 2+5y6=0； （5） =2. （6） 12x -巩固练习：1、已知方程（m1）x m 。

7、一元一次方程说课案说课教师 左卫东一、 教 材 分 析1 教材的地位与用：方程有悠久的历史，它随着实践需要而产生，并且具有极其广泛的应用。从数学科学本身看，方程是代数学的核心内容，正是对于它的研究推动了整个代数学的发展。一元一次方程是最简单的代数方程，也是所有代数方程的基础。 本节课是在学生已具备的感性认识基础上，重点研究什么是方程，一元一次方程和找相等关系列方程。通过对这一部分内容的学习，使学生认识到方程是更方便、更有力的数学工具，从算术方法到代数方法是数学的进步，让学生充分感受到方程作为刻画现实世界。

8、1 一元一次方程 一、选择题 1、 若 x 3 是方程 x 3mx 6m 0 的一个根， 则 m 的值为 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 答案： A 2、 （ 2012年 4月韶山市初三质量检测 ） 若 x是关于 。

9、精品文档，欢迎下载32.一个长宽高分别是9厘米7厘米3厘米的长方体铁块和一个棱长为5厘米的正方体铁块，熔化成一个圆柱体，其底面直径为20厘米，请求圆柱体的高130毫米2长宽都是130毫米已知甲的体积是乙的体积的2.5倍，求乙的高考点 二：应。

10、小结与复习(一)目的了解一元一次方程的概念，根据方程的特征，灵活运用一元一次方程的解法求一元一次方程的解，进一步培养学生快速准确的计算能力，进一步渗透“转化”的思想方法。重点、难点1重点：一元一次方程的解法。2难点：灵活运用一元一次方程的解法。01/24/19什么是方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解？什么是解方程?解方程的一般步骤是什么？要注意哪些问题?1、什么叫一元一次方程？含有一个未知数，并且未知数的次数是1，含有未知数的式子是整式的方程叫一元一次方程。练习:判断下列各等式哪些是一元一次方程：（1）3-2=1 。

11、一元一次方程一、精心选一选1下列说法中，正确的是（ ）。A方程是等式； B.等式是方程；C.含有字母的等式是方程； D.不含字母的方程是等式。2下列方程中，属于一元一次方程的是（ ） 。A B.017y082yxC D.3z33.下列等式变形正确的是( )。A.如果 B.如果 ;,stvts那 么 3,621x那 么C.如果 D.如果yxyx那 么3 abba那 么4 是下列方程( )的解。2A. ； B. ； 102C. ； D. 。53x41x5在解方程： 时，去括号正确的是（ ） 。6)3()(xA. B.63416xC. D. 416在解方程： 时，去分母正确的是（ ） 。12xA. ； B. ； 13x 623xC.。

12、第二章一元一次方程复习,1什么是一元一次方程,例题1 2xm250是一元一次方程,则m,2什么叫一元一次方程的解,例题2方程2x13的解是ax32a的解求a 的值,等式性质1 等式两边加 同一个数 结果仍相等. 如果 ab,那么acbc 思。

13、第三章一元一次方程一元一次方程（第1课时）,安徽省无为县刘渡中心学校丁浩勇,七年级上册,创设情境，提出问题,（2）这个问题中涉及哪些量，这些量存在什么样的关系？如何表示？,问题1 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？,（3）你认为应引进什么样的未知量？如何用字母表示这个问题中相关的量？这个问题中哪些量具有相等的关系？,思考：（1）你会用算术方法解决这个问题吗？,客车,卡车,x 千米,解：设A，B两地间的。

14、1一元一次方程导学案【学习目标】1、知道什么是方程，会判断一个数学式子是算式还是方程；2、能根据简单的实际问题列一元一次方程，并了解其步骤；3、会判断方程的解。【学习重点】一元一次方程的含义。【学习难点】根据简单的实际问题列一元一次方程。课前自主学习(查阅教材和相关资料,完成下列内容)考点一.方程的概念1、含有 的等式叫方程。考点二.一元一次方程的概念1.只含有 个未知数，未知数的次数都是 次的方程，叫做一元一次方程。考点三.列方程遇到实际问题时,要先设字母表示 ,然后根据问题中的 ,最后写出含有未知数的 ,就能列出。

15、一元一次方程及应用潜山三中 汪卢节一、已知下列方程：(A)x+1=3(B)x-2y=3 (C)x(x+1)=2 (D) (E)(F)3x+3 1其中是一元一次方程的有 (填序号）A、 E“ 学 ” 生比赛（ 2）如果关于 x的方程 是一元一次方程，那么 .（ 3）写一个根为 的一元一次方程是 . （ 4）已知方程 的解是 x=2, 则 . (5)解方程 -0.51、什么叫方程？含有未知数的等式叫做方程 .注意：判断一个式子是不是方程，要看两点：一是等式；二是含有未知数。二者缺一不可 .回顾课 “标 ”方程的有关概念：1、方程的概念2、一元一次方程的定义3、方程的解2.什么是一元一次方程？想一想。