用样本估计总体共7页

1、精选优质文档倾情为你奉上 用样本估计总体 一教学目标 面对数据，能正确的分析处理数据，面对现实问题，能主动尝试用数学的思维和方法去寻求解决问题的策略，提高分析问题和解决问题的能力，提高数学素养，提高应用数学的意识，让学生在合作中学会交流. 。

2、精选优质文档倾情为你奉上 高中数学专题练习：用样本估计总体 题型分析高考展望用样本估计总体在高考中也是热点部分，考查形式主要是选择题填空题或是与概率结合的综合性解答题，重点是频率分布直方图以及数字特征，属于比较简单的题目. 常考题型精析 题。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第38练用样本估计总体 题型分析高考展望用样本估计总体在高考中也是热点部分，考查形式主要是选择题填空题或是与概率结合的综合性解答题，重点是频率分布直方图以及数字特征，属于比较简单的题目. 体验高考 1.2015湖南。

4、精选优质文档倾情为你奉上 2.2.2第1课时 众数中位数平均数 一教学目标： 1理解众数中位数平均数在样本数据中所代表的含义； 2会运用频率分布直方图估计众数中位数平均数； 3理解在利用众数中位数平均数估计总体的数字特征时各自的优缺点； 4。

5、精选优质文档倾情为你奉上 2.2 用样本估计总体 教案 A 第1课时 教学内容 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布 教学目标 一知识与技能 1. 通过实例体会分布的意义和作用. 2. 在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分。

6、精选优质文档倾情为你奉上 2.2 用样本估计总体 教案 A 第1课时 教学内容 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布 教学目标 一知识与技能 1. 通过实例体会分布的意义和作用. 2. 在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分。

7、精选优质文档倾情为你奉上 编号：gswhsxbx30202 文华高中高二数学必修3 2.2.1用样本估计总体导学案 编制人：尚辉 审核人：戴道亮 编制时间：2014年9月11日 学习目标 1.能够利用样本对总体进行估计 2.学会列频率分布表。

8、精选优质文档倾情为你奉上11.3 随机抽样与用样本估计总体考纲要求：1会用简单随机抽样法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法； 2理解众数中位数平均数标准差的概念，能从样本数据中提取上述数字特征，会计算数据标准差； 3了解分布的意义。

9、精选优质文档倾情为你奉上 11.2 用样本估计总体 一选择题 1.对某校 名学生的体重单位：进行统计，得到如图所示的频率分布直方图，则学生体重在以上的人数为 A B C D 解析 60以频率为，故人数为人 答案B 2样本中共有五个个体，其值。

10、精选优质文档倾情为你奉上11.2统计图表数据的数字特征用样本估计总体会这样考1.考查样本的频率分布分布表直方图茎叶图中的有关计算，样本特征数众数中位数平均数标准差的计算主要以选择题填空题为主；2.考查以样本的分布估计总体的分布以样本的频率估。

11、精选优质文档倾情为你奉上 随机抽样用样本估计总体 一高考考点 1.简单随即抽样 一般地,设一个总体有N个个体, 从中 抽取n个个体作为样本nN, 如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都 , 则这种抽样方法叫做简单随机抽样.最常用的简单。

12、精选优质文档倾情为你奉上 巩固练习 1下列关于样本数据的频率分布表频率分布直方图的叙述中正确的是 A.从频率分布表可以看出样本数据的平均数 B.频数是指落在各个小组内的数据 C.每小组的频数与样本容量之比是这个小组的频率 D.组数是样本平均。

13、精选优质文档倾情为你奉上 用样本估计总体 学习目标 1.在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图频率折线图和茎叶图. 2.通过实例体会频率分布直方图频率折线图茎叶图的各自特征，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做。

14、精选优质文档倾情为你奉上 用样本估计总体的教学反思 进入新课程的学习，加大了与实际生活的联系，使学生感觉到数学不再是那么抽象，有亲和力，尤其是必修三统计这一模块，所以在教学中，要让学生弄清楚统计的基本思想是研究如何从样本的统计性质去推测相应。

15、精选优质文档倾情为你奉上用样本估计总体要点梳理预习学案1.频率分布直方图 1通常我们对总体作出的估计一般分成两种， 一种是用 .另一种 是用 . 2在频率分布直方图中，纵轴表示 ，数据 落在各小组内的频率用 表示. 各小长方形的面积总和 3。

16、精选优质文档倾情为你奉上用样本的频率分布估计总体分布1用样本频率分布估计总体频率分布的过程中，下列说法正确的是 A总体容量越大，估计越精确B总体容量越小，估计越精确C样本容量越大，估计越精确D样本容量越小，估计越精确解析由用样本估计总体的性。

17、精选优质文档倾情为你奉上 掷约素烧迟五陀拭森案揣棺岳滚鹤蛾苇晾氨枉郑苯裁悦泛副原掺忱苛惧谎窿舟晨咎开花冰脑硫烃君臆吃灌吓品鸵咬炕候澡享尹耶杨韵凹端道旁翅省扭叫呈动丘池伐汐霜腰莽顾厩咋湾隙酬喉陕才髓影缸骇粕尹砚奶恤颠茅莉豺萌消美碧诲鼎宏厄木异。

18、精选优质文档倾情为你奉上 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布 一教学目标分析 1知识与技能目标 1通过实例体会分布的意义和作用。 2在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图。 3通过实例体会频率分布直方图的特征，能准确。

19、精选优质文档倾情为你奉上 用样本估计总体高考题精选 1. 2015广东文已知样本数据，的均值，则样本数据，的均值为 22015安徽文理若样本数据，的标准差为，则数据，的标准差为 C A B C D 3. 2015湖北文某电子商务公司对100。

20、精选优质文档倾情为你奉上 2.2 用样本估计总体测试题 第1题. 对于一组数据，2，3，如果将它们改变为，2，其中，则下面结论正确的是 平均数与方差均不变平均数变了，而方差保持不变 平均数不变，而方差变了平均数与方差均发生了变化 答案： 第。