幼儿大班数学教学总结

1、幼儿园中班数学教学总结 幼儿园数学总结1 年上学期工作又结束了,本期我在纲要精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中，我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下： 一、对幼儿进行了操作习惯的培养 1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握。

2、幼儿园大班数学教案 篇一：幼儿园大班数学 幼儿园大班数学教案看图列算式的教案 一活动目标： 1能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。 2乐意探索数学活动，懂得关爱他人。 学习重点：进一步理解加法和减法的实。

3、幼儿园大班数学优秀教学设计蔬菜题库 目标： 1、快速找出同种蔬菜的不同特征，尝试运用该特征自编加减法式题。 2、在游戏中进一步了解 10以内三个数字之间的关系。准备： 萝卜10根，茄子 10根，黄瓜 10根，番茄 10个。

4、幼儿园大班数学活动教案 幼儿学习数学需要一定的心理准备，也就是说幼儿要具备一定的逻辑观念和抽象思维的能力，所以幼儿园大班数学活动也要设计的合理。下面是我为大家整理的幼儿园大班数学活动教案，供大家参考 幼儿园大班数学活动教案1 比较轻重 活动。

5、 幼儿园大班数学教学论文： 让幼儿在探索中发现数学和学习数学 【摘要】幼儿园数学教育正发生着重大变革。我们要改变幼儿被动接受的学习方式。 本文从集体教学、区域游戏、日常生活三方面探讨幼儿数学的学习。 【关键词】探索;数学;学习 幼儿园数学教育正发生着从注重静态知识到注重动态知识,从注重表征性知识到注重行 动性知识,从注重掌握知识到注重构建知识的重大变革。我们要改变幼儿被动接受的学习方 式,让幼儿在探索中发现数学和学习数学。本文试图从集体教学、区域游戏、日常生活三方 面探讨幼儿数学的学习。 在集体教学中理解掌握 。

6、精选优质文档倾情为你奉上 幼儿园大班数学总结 学期工作又结束了,本期我在纲要精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中，我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下： 一对幼儿进行了操作习惯的。

7、有关幼儿园大班数学教学计划 幼儿园大班数学教学计划1大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初。

8、 幼儿园大班数学教学论文幼儿园数学活动论文- 幼儿园数学教育活动中“核心概念”重要性解析 数学具有高度的抽象性与严密的推理性,概念之间的逻辑联系构成了数学的理论体系。 数学概念的传递与建立是数学教育与学习中不容忽视的基础环节,幼儿园数学教育也不例外。 有关研究证明,幼儿的数学认知能力由数、计算、几何空间、模式、测量等五个维度构成, 与此 相对应,幼儿园数学教育的内容也应该包括上述五个方面。而每个维度又包括若干具体内容, 如 数认知维度包括计数、基数、序数、数序、数的分解组成、数的符号表征等内容,其中在每个 内容的。

9、幼儿中班数学教学总结五篇 幼儿的科学训练重在激发幼儿的认识爱好和探究欲望，在平常的学习与生活中，我常常鼓舞孩子多动脑思索，擅长提出问题。下面是我整理的一些关于幼儿园数学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 幼儿园数学总结1 回顾这。

10、幼儿中班数学教学总结 幼儿园数学总结1 回顾这过去班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班。

11、幼儿园大班数学教学计划 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 16 的加减运算，理解了 16 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索 发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有 兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1、 教幼儿学习 610 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部 分数的互补和互换。 2、 教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算，体验加减、互。

12、 随着幼教改革的不断深入，幼儿园教育模式在悄然发生变化，新的教育理念已逐步在幼儿教育课程中渗透。幼儿中大班的数学教学，作为教学的一个重点，有效的实施好策略，对学生进行有效的培养，是我们教师的首要任务。数学是学前教育的重要组成部分，也是幼儿时。

13、幼儿园大班数学教学工作总结 本学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身鼓舞幼儿独立自理，使幼儿在活动中快乐自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。数学训练是通过直观教具，从具体材料和嬉戏活动中把抽象，。

14、幼儿园大班数学教学总结五篇 幼儿园数学总结1 时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、情况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期。

15、幼儿园大班数学教学设计 幼儿园大班数学教学设计1 活动目标： 1引导感知6以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。 2鼓励幼儿大胆地思考，敢于表达自己的发现。 3让幼儿体验数学游戏的快乐。 活动准备： 图片：动物之家设。

16、幼儿园大班数学教学总结五篇 总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足 下面是我整理的一些关于幼儿园数学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 幼儿园数学总结1 时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回顾这。

17、幼儿大班数学教学总结 下面是整理的一些关于幼儿园数学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 幼儿园数学总结1 本学期我园在教育局的直接领导下，确立了“以创新为主题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了优良的效果，也初显了我园特色。 一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园。

18、幼儿大班数学教学总结 教学就是老师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深化的冷静思索和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的训练实践深化反思，主动探究与解决训练实践中的一系列问题，从而进一步改。