幼儿园大班语言活动公开课教案及反思微笑

1、幼儿园大班科学活动公开课优秀教案及教学反思：会翻跟头的电池娃娃 活动目标 1. 探索斜面与滚动现象，乐意与同伴交流自己在实验中的发现； 2. 引导幼儿分析操作录表并概括实验结果，培养幼儿认真细致的实验态度； 3.。

2、幼儿园小班科学公开课教案及活动反思青 青的小草 教学设计 活动目标： 1、让幼儿感知小草的特征， 培养幼儿探索自然的兴趣。 2、使幼儿学会爱护小草。活动准备： 在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。 选。

3、幼儿园中班语言公开课教案大灰狼开心了及教学反思大全 第1篇：幼儿园中班语言公然课教案大灰狼开心了及教学反思大全中班语言公然课教案大灰狼开心了含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步晓得人的心情变化与表情的关系，理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来，通过浏览小图、上下图的对照视察，了解故事的情节，通过1组图片排序，了解故事情节的产生和发展，培养细致视察和较完全表述。

4、幼儿园中班语言公开课教案不敢张嘴的小鳄鱼及教学反思 第1篇：幼儿园中班语言公然课教案不敢张嘴的小鳄鱼及教学反思中班语言公然课教案不敢张嘴的小鳄鱼含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿用较完全的语句清楚地表达自己的所思所想，能围绕故事的情节积极思惟，主动提问，愿意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园中班语言公然课不敢张嘴的小鳄鱼含反思教案吧。 1、能围绕故事的情节积极思惟，主动提问。 。

5、幼儿园大班数学活动：数字宝宝找邻居公开课教案和教学反思 设计意图 大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了 10以内数字后，为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都。

6、幼儿园大班语言领域活动公开课教案 :司 马光砸缸 活动目标： 1. 根据故事的主要情节线索图，尝试创编故事。 2. 在与老师、同伴共同观察、讲述和讨论图片的过程中，丰富讲述经验。 3. 知道遇到困难要动脑筋想办法解决。

7、幼儿园大班数学公开课教案撒花瓣活 动设计与反思 大班数学活动设计：撒花瓣活动目标： 1、通过动手操作，学习用数字记录撒花片的结果。 2、发现多次记录结果的异同，体验将八个花片分成两份，会有不同的答案。 3。

8、幼儿园大班综合活动公开课教案及教学反 思：美丽的蝴蝶 设计意图： 动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非常常见的小昆虫，由于其外观的美丽，幼儿非常感兴趣。 幼儿。

9、幼儿园大班语言活动公开课教学教案：五 粒豌豆 一、设计意图： 这是一篇非常感人的童话，写了五颗豌豆从豌豆荚里滚了出来，被一个小男孩用玩具枪一颗一颗打了出去。有一粒豌豆滚到了一位生病的小姑娘家的窗前。当小。

10、幼儿园大班数学活动公开课教案及反思： 破译密码 大班数学活动：破译密码活动目标： 1、引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固 7 以内的加、减法、单数、双数、相邻数等知识。 2、幼儿初步运用正向、逆向思维。

11、幼儿园大班综合活动公开课教案及反思： 碰碰车 设计意图： 奶箱在我们的生活中随处可见，于是我将奶箱进行简单的加工：刷上银粉，穿上松紧带，就可以钻进奶箱将松紧带挂在肩膀上当碰碰车玩了，自制的碰碰车既前卫、。

12、幼儿园大班语言活动公开课教案 :老苹果树 一、活动目标 1. 能根据故事的开头和结尾，编构一个不同于别人的作品的较完整的故事。 2. 启发幼儿积极思维，培养幼儿文学艺术想像力、独创性及口语表达能力。 3. 对幼儿进。

13、幼儿园大班音乐活动公开课教案及反思 老鼠画猫 活动目标： 1、通过听听、看看、说说、画画、唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望。 2、让幼儿自然、愉快地演唱歌曲，认识反复记号，学习说唱形式的演唱方法。 3、。

14、幼儿园语言教学活动公开课教案照片 设计及反思 本帖最后由 网站工作室 于2016-11-1410:45 编辑设计意图：纲要里指出：“教育活动内容的选择，既 贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展。

15、幼儿园大班语言活动公开课教案老鼠娶 新娘 1. 理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情。 2. 探知事物相克相生循环往复的有趣现象并能自信地表达自己的长处，欣赏同伴的长处。 【活动准备】 1、节奏明显的音乐。

16、幼儿园大班语言活动公开课优秀教案及反思：动物，我们的朋友 目标： 1、能根据动物的特征及生活习性，想象动物能为人们做些什么事，发展幼儿的想象力。 2、在活动中，幼儿能大胆表达个人见解， 大胆地讲述， 3、感受。

17、幼儿园大班语言活动公开课教案及反思 微笑 一、活动目标： 1、能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 2、懂得微笑是快乐的传递。二、活动准备： 1、故事图片 2、一封信 3、轻柔的音乐三、活动过程： 、导入： 。