幼儿园教师心理健康培训内容

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1、论关注女教师心理健康在构建和谐幼儿园中发挥工会作用研究摘要:笔者根据多年工作经验,结合当前幼儿园工作实际情况进行综合研究,深感工会组织在幼教管理中的重要性。工会工作在抓好日常管理工作的同时,还应注重缓解幼儿园女教师在工作中的心里压力,这对促进幼儿教育良性发展具有重大意义,这也是摆在大家面前的亟待解决重要课题。 关键字:女教师;心理压力;幼儿园工会;作用 中图分类号:G463 文献标识码:A 正文:在日常工作当中,人们常常一味的强调女教师所应具备的奉献精神和责任感,然而却忽视了女教师本身情绪上的喜怒哀乐,。

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5、张汴中心幼儿园教师心理健康教育培训【教师心理健康教育培训】 (一)时间:2015 年 10 月 26 日地点:会议室主讲:赵会祥内容:第一节、心理健康概述一、何谓健康 1948 年,世界卫生组织提出新的健康概念:健康是一种身体上,精神上和社会适应上的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱现象.也就是说,健康至少包括身体,心理和社会适应三方面。1989 年,世界卫生组织进一步把健康概念深化为躯体健康,心理健康,社会适应良好和道德健康.并提出具体的健康标志:1,有充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作,而不感到疲劳和紧张;2,积极乐观,勇于承。

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8、幼儿园教师心理健康培训内容一、问题的提出众所周知,幼儿教师从事的是基础教育,是教育的基础。“从娃娃抓起,不让孩子输在起跑线上”是时代赋予幼儿教师的神圣使命。因此,幼儿教师常常在复杂而艰巨的脑力劳动中承受着巨大的身心压力。特别是随着教育改革的不断深入,教育竞争日益加重,幼儿教师自身的健康生活和幼儿心理发展的需要,由于幼儿的认知活动是具体形象的,心理和行为是无意的。并开始形成最初的个性倾向,收到教师的影响很大,因而幼儿教师的心理是否健康就显得尤为重要了。心理失调的教师,不仅不可能是幼儿学习的支持者、。

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