优化方案2014英语新课标版一轮复习语法专项突破定语从句

1、目录五、非 谓语动词本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 (2011高考天津卷 )_into English， the sentence was found to have an entirely different word order.A Translating B TranslatedC To translate D Having translated解析： 选 B。考 查 非 谓语动词 作状 语 。句意 :被 译 成英 语 后,我 们发现这 个句子有了一个完全不同的 语 序。分 词 作状 语时 ，其 逻辑 主 语应 和句子主 语 保持一致，本句中的主 语the sentence与 translate间为逻辑 上的被 动 关系，故排除 A、 C、 D三 项 ，只有 B项 表。

2、目录二、名 词 和冠 词本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 (2012高考浙江卷 )The development of industry has been _ gradual process throughout _ human existence， from stone tools to modern technology.A /； the B the； aC a； / D a； a经经 典品味典品味考点一 抽象名 词 具体化目录解析： 选 C。考 查 冠 词 用法。句意：从石器到 现 代技 术 ，工业 的 发 展在人 类 生存中一直是一个 渐进 的 过 程。 process为可数名 词 ，根据句意可知此空 应 使用不定冠 词 a； existence为 抽象的不可数。

3、目录七、 时态 和 语态本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 Did you tell mother you have passed the exam?Oh ， no， I forgot.I_her now.A will be calling B will callC am calling D am to call解析： 选 B。答 语 表示：我 现 在就 给 她打 电话 。 这说 明答话 人听了 对 方的 话 后 临时 做出决定 应马 上 给 母 亲 打 电话，故用 will call。经经 典品味典品味考点一 一般将来 时目录2 (2013日照 检测 )Ann is in hospital.Oh ， really？ I_know.I_go and visit her.A didnt； am going to B dont。

4、语序： 陈述 语序状语从句必须由连词或短语引导，从句的 句子结构要完整 。(一 )when， while， as它们都引导时间状语从句，都可做 “当 时候 ”解。when意为 “在 时刻或时期 ”，它可指 “时间点 ”或“时间段 ”as意为 “一边 一边 ”或 “随着 ”，着重表示主句与从句的动作 同时 发生。while只指 “时间段 ”，意为 “在 期间 ”，它所引导的从句的谓语只能是持续性动词，经常是 进行时 。while还可用作并列连词，意为 “而 ”“但 ”，表 对比转折。时间状语从句We must keep silent while others are studying.当其他人学习时，我。

5、目录十一、特殊句式本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 (2012高考湖南卷 )All the scientific evidence _ that increasing use of chemicals in farming _ damaging our health.A show； are B shows； areC show； is D shows； is经经 典品味典品味考点一 主 谓 一致 目录解析： 选 D。考 查 主 谓 一致。句意：所有的科学 证 据表明，农业 中越来越多化学物 质 的使用正在危及我 们 的健康。 该句 为 复合句， that引 导宾语 从句。主句的主 语为 不可数名 词evidence，其 谓语动词应 使用 单 数形式。从。

6、目录一、代 词本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 (2012高考辽宁卷 )I woke up with _ bad headache, yet by _ evening the pain had gone.A the； the B the； anC a； the D a； an经经 典品味典品味考点一 one， the one， that目录解析： 选 C。考 查 冠 词 用法。首先 headache前有形容 词 修 饰,这 是此空填不定冠 词 的 标 志； morning， afternoon，evening等名 词 前要有定冠 词 the修 饰 。句意：一 阵剧 烈的 头 痛 让 我醒来，然而到了晚上疼痛消失了。冠 词 的考 查 以一些固定搭配的考 查为 。

7、目录九、名 词 性从句本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 (2011高考湖南卷 )Everyone in the village is very friendly. It doesnt matter _ you have lived there for a short or a long time.A why B howC whether D when经经 典品味典品味考点一 主 语 从句目录解析： 选 C。考 查 名 词 性从句的引 导词 。句意：村里的每个人都很友好，不 论 你在那里住的 时间长还 是短都没关系。此 处 it为 形式主 语 ，真正的主 语 是 matter后的从句。从句中的 or是关 键词 ， whether.or.表示 “ 是 还 是 ” ,符。

8、目录十、状 语 从句本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 (2012高考山 东 卷 )A number of high buildings have arisen _ there was nothing a year ago but ruins.A when B whereC before D until经经 典品味典品味考点一 地点状 语 从句目录解析： 选 B。考 查 状 语 从句 连 接 词 。四个 选项 均 为连词 ，由此断定空格后是一个状 语 从句。由 题 干中的关 键 信息there was nothing a year ago but ruins “ 曾 经 只有一片 废 墟” 和 buildings have arisen“ 建筑物已拔地而起 ” 可推断，建筑物 应 。

9、 情 态动词 和虚 拟语 气本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 情 态动词 的基本用法1 can和 could的用法(1)表示 “ 能力 ” 。(2011高考湖南卷 )No one can be compared with Yao Ming in playing basketball.Oh ， you are really his big fan. 在打 篮 球方面，无人能与姚明相媲美。 你真是姚明的 铁 杆粉 丝 。(2)表示惊 讶 ，常用在否定句和疑 问 句中。How could you do such a silly thing?你怎么能做那 样 的蠢事呢？目录2 may和 might的用法(1)may和 might表示 “ 许 可 ” ,“ 可能性 ” ,“ 。

10、 形容 词 和副 词本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 倍数表达法1倍数表达法的常 见结 构 A is倍数比 较级 than B A is倍数 as原 级 as B A is倍数 the名 词 (size， length， height等 ) of B A is倍数 that of B目录 A is倍数 what引 导 的名 词 性从句The money he earns is three times that of hers. He earns twice more than her. He earns three times as much as her. He earns three times what she earns.他的收入是她的三倍。2如果有名 词 ，表示倍数 时 可用以下两种 结 构：(1)倍数 more。

11、目录八、定 语 从句本讲目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合1 (2012高考江 苏 卷 )After the flooding， people were suffering in that area， _ urgently needed clean water， medicine and shelter to survive.A which B whoC where D what经经 典品味典品味考点一 关系代 词 引 导 的定 语 从句目录解析： 选 B。考 查 非限制性定 语 从句。解答本 题 的关 键 是找准先行 词 。靠近定 语 从句的是 in that area，考生易 错选 C，但定 语 从句缺少的是主 语 ，关系副 词 不能作主 语 ，可排除。what不能引 导 。

12、 动词 和 动词 短 语本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 词义 辨析1 lay和 lie原形过 去式过 去分 词现 在分 词 意思 用法lie lay lain lying 躺，位于 不及物 动词lie lied lied lying 说谎 不及物 动词lay laid laid laying 放置 ,产 卵 及物 动词目录2.arise， rise和 raise原形 过 去式 过 去分词 现 在分 词 意思 用法arise arose arisen arising 出 现 ， 发 生， 兴 起 不及物 动词rise rose risen rising 上升，起身 不及物 动词raise raised raised raising 举 起，提高，唤 起， 饲 养 及物 。

13、 时态 和 语态本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 一般 现 在 时 与 现 在 进 行 时1一般 现 在 时(1)一般 现 在 时 强 调经 常性、 习惯 性的 动 作或永久性的状 态。I called you last night ， but nobody answered.Oh ， I usually switch off my cellphone by 8 00 p m. 昨晚我 给 你打 电话 ，但是没人接 电话 。 噢，我通常在晚上 8点关机。(2)可表示客 观 真理、科学事 实 。The sun rises in the east and sets in the west.太阳从 东 方升起，从西方落下。目录(3)在 时间 状 语 从句和条件状。

14、 名 词 和冠 词本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 抽象名 词 具体化1抽象名 词 具体化具有某种特性、状 态 、特点、情感、情 绪 的人或事，具体指特定的某一件事 时 ， 这 一抽象名 词 可作 为 可数名 词 。(1)difficulty困 难 ； a difficulty一件 难 事(2)experience经验 ； an experience一次 经历(3)failure失 败 ； a failure一位失 败 者，一件失 败 的事(4)knowledge知 识 ； a good knowledge丰富的知 识(5)success成功； a success一位成功者，一件成功的事(6)surprise惊奇； a surprise一件。

15、 非 谓语动词本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 非 谓语动词 作状 语1不定式作状 语不定式作状 语时 往往用来作目的状 语 、 结 果状 语 或原因状 语。(1)不定式用来作目的状 语 ：作目的状 语时 ，不定式的 逻辑 主语 通常也是全句的主 语 ，往往 译 作 “ 为 了，想要 ” 。To be a winner， you need to give all you have and try your best.要想成 为赢 家，你要付出所有并竭尽全力。目录(2)不定式用于 so.as to.， such.as to.， enough to.，too.to.， only to.等 结 构中作 结 果状 语 。Woul。

16、 特殊句式本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 主 谓 一致1 people， cattle等集体名 词 作主 语时 ， 谓语动词 必 须用复数形式， 但 family， class， team， group， public等集体名 词 作主 语时 ，如果把它 们 作 为 一个整体看待， 谓语动词应 用 单 数形式；如果 强 调 的是个体成 员 ，谓语动词应 用复数形式。All my family enjoy skiing.我 们 全家都喜 欢 滑雪。目录2如果主 语 由 “ more than one n.” 或 “ many a n.” 构成， 谓语动词 用 单 数形式；如果主 语 由 “ more复数名词 tha。

17、 并列句和状 语 从句本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 并列句并列句由两个或两个以上并列而又独立的 简单 句构成。在并列句中， 这 些 简单 句由并列 连词连 在一起。常用的并列句如下：1表 递进 关系：用来表 递进 关系的并列 连词 有 and， not only.but also.， neither.nor.， not.but.等。He had plenty of money and he spent it freely.他有足 够 的 钱 ，可以随便花。Not only did he speak more correctly， but also he spoke more easily. 他不 仅说 得更正确，而且 说 得更 轻 松。目录2。

18、语 法 专项 突破代词本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 it的用法1指代 时间 、距离、自然 现 象等。It is 6 miles to the nearest hospital.(指距离 )这 儿离最近的医院有 6英里。It is very cold in the room.(指温度 )房 间 里很冷。2指代前面所提到 过 的事物、群体、想法、性 别 不明或性 别 被 认为 不重要的人或 动 物、未指明但 谈话 双方都明白的事情或情况。The Parkers bought a new house but it will need a lot of work before they can move in.(指双方都明白的事情 )帕克一家 买 了一。

19、 名 词 性从句本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 主 语 从句1引 导词(1)that不充当句子成分，本身无意 义 ， 仅 起 连 接作用，但不能省略。(2)whether不充当句子成分，但有 “ 是否 ” 的意 义 ，不能省略，不能用 if代替。 还 常和 or连 用，构成“ whether.or. 或者 ” 。(3)who， whom， what， which， whose本身有意 义 (和其作疑 问词 同 义 )，在句中作主 语 、 宾语 或定 语 ，不能省略。(4)where， when， how， why本身有意 义 (和其作疑 问词 同义 )，在句中作状 语 ，不能省略。目录(5)w。

20、 定 语 从句本节目录语法精讲考点整合 语法专练知能闯关目录语法精讲考点整合考点一 关系代 词 引 导 的定 语 从句1 which， that所代替的先行 词 是表示事物的名 词 或代 词，在从句中可作主 语 、 宾语 (可省略 )。I refuse to accept the blame for something that was someone elses fault.我拒 绝 因 别 人的 过错 而承担 责 任。2 who， whom， that这 些 词 代替的先行 词 是表示人的名词 或代 词 ，在从句中可作主 语 、 宾语 (可省略 )。Ive become good friends with several of the students in my school who I met in the En。