游山西村原文译文

1、游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 此诗作于宋孝宗乾道三年1167初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府今江西南昌。

2、游山西村教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1初步了解陆游，理解诗意；背诵本诗。 2理解主题，学会赏析名句，体味诗词意境。 3增强热爱大自然的思想感情。 教学重点：目标1. 教学难点：目标2. 教学方法：朗读研讨。 课型。

3、精选优质文档倾情为你奉上游山西村 陆游南宋莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。一作者：陆游 南宋诗人词人。字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人，。二重。

4、精选优质文档倾情为你奉上 游山西村 教学目标： 1 掌握生字词和词语解释。 2 把握诗歌感情基调，有感情朗读课文并背诵。 3品味语言，体味诗歌的内涵。 教学重点难点： 1理解诗句山重水复疑无路，柳暗花明又一村中所蕴含的哲理。 2能用自己的话。

5、 游山西村是宋代诗人陆游所作的一首记游抒情诗。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，下面是游山西村教学设计及反思5。

6、精选优质文档倾情为你奉上 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山水水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 注释 选自剑南 稿。陆游11251210，字务观，号放翁，山阴。

7、精选优质文档倾情为你奉上 游山西村说课稿 沧州市第十中学 王俊莹 一说教材 游山西村是部编人教版七年级语文下册第五单元第四篇课文古代诗歌四首中的一首古诗，本组教材是围绕哲理之思这一专题编排的。本单元教学要求是：体会如何运用生动形象的语言写景。

8、 游山西村 教学目标 1. 知识与技能: 了解有关陆游的知识及相关写作背景。 理解诗句含义及作者思想感情。 2. 过程与方法: 在诵读的基础上理解诗意。 3. 情感态度价值观: 理解课文中所蕴涵的深刻哲理，面对人生中的困境能树立信心，树立积。

9、游山西村 陆游南宋 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 一作者： 陆游 南宋诗人词人。字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人，。 二重点词注释： 腊。

10、游山西村说课稿 沧州市第十中学 王俊莹 一说教材 游山西村是部编人教版七年级语文下册第五单元第四篇课文古代诗歌四首中的一首古诗，本组教材是围绕哲理之思这一专题编排的。本单元教学要求是：体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发。

11、游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山水水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 注释 选自剑南 稿。陆游11251210，字务观，号放翁，山阴今浙江绍兴人，南宋著名爱国。

12、精选优质文档倾情为你奉上 游山西村周蓉教学目标1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句.2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面.3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境.，理解。

13、精选优质文档倾情为你奉上 游山西村说课稿 红山区第十一小学 王延红 一 说教材 游山西村是人教版小学语文四年级上册第二组的一首古诗，本组教材是围绕观察和发现这一专题编排的。游山西村不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示。诗。

14、 游山西村 教学目标： 1 掌握生字词和词语解释。 2 把握诗歌感情基调，有感情朗读课文并背诵。 3品味语言，体味诗歌的内涵。 教学重点难点： 1理解诗句山重水复疑无路，柳暗花明又一村中所蕴含的哲理。 2能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的。

15、 游山西村 周蓉 教学目标 1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句. 2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面. 3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境.，理解诗句的哲理，并。

16、游山西村教学设计作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标：1、初步了解陆游，理解诗意；背诵本诗。2、理解主题，学会赏析名句，体味诗词意境。3、增强热爱大自然的思想感情。教学重点：目标 1. 教学难点：目标 2.教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。课时数：1 课时。教学过程：一、创设情境，导入新课：陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱国的情怀，一度得到孝宗的赏识，所以入朝当了军器少监。但朝中的投降派百般排挤他，不断上书皇帝，诬陷他终日赏花吟诗，不务正业，皇帝偏听偏信，结果陆游被弃。陆游怀着满腔的愤怒，。

17、. 教学设计 教师 田伟 学校 柏乡县第二中学 学科 语文 年级 七年级 班级 15班 时间 3.9 题目 游山西村 教材 分析 游山西村是一首记游诗，不仅写了作者观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示。诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。品读重点字词，加强感情朗读，体会乡亲们的。

18、. 游山西村 南宋陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【赏析】游山西村 在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的山路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村，这里山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴含着生活的哲理，比喻困境。

19、. 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山水水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 注释 选自剑南 稿。陆游（11251210），字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名爱国诗人。 腊酒：腊月里酿造的酒。 足鸡豚（tn）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。 足：足够，丰盛。 山重水复：一座座山、一道道水重重。

20、. 游山西村 南宋陆游 原文 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 译文 不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。 从。