原来数学这么好玩

1、 选修45 不等式选讲 一课程目标解读 选修系列45专题不等式选讲，内容包括：不等式的基本性质含有绝对值的不等式不等式的证明几个著名的不等式利用不等式求最大小值数学归纳法与不等式。 通过本专题的教学，使学生理解在自然界中存在着大量的不等量关。

2、 62平面向量的运算 62.1向量的加法运算 考点 学习目标 核心素养 平面向量加法的几何意义 理解向量加法的概念以及向量加法的几何意义 数学抽象直观想象 平行四边形法则 和三角形法则 掌握向量加法的平行四边形法则和三角形法则， 会用它们解。

3、 第二章函数B 时间：120分钟满分：150分 一选择题本大题共12小题，每小题5分，共60分 1函数y的定义域是 A1,2 B1,2 C2， D，2 2定义域为R的函数yfx的值域为a，b，则函数yfxa的值域为 A2a，ab Ba，b 。

4、高二数学选修21知识点 第一章 常用逻辑用语 1命题：用语言符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句. 真命题：判断为真的语句. 假命题：判断为假的语句. 2若，则形式的命题中的称为命题的条件，称为命题的结论. 3对于两个命题，如果一个命题的。

5、高二数学选修23综合测试题 一选择题 1已知随机变量X的分布列为，则为 A316B14C116D516 2从0，1，2，9这10个数字中，任取两个不同数字作为平面直角坐标系中点的坐标，能够确定不在x轴上的点的个数是 A100B90C81D7。

6、对数函数1 10月日 编者: 高小燕 审稿人：全组人员 星期 授课类型： 新授 学习目标 1.通过自学课本熟记对数函数的定义，对数函数的图像与性质 2.通过对例题1的学习，初步学会用对数函数的性质解决有关定义域的问题 3.通过对例题2的学习。

7、人教B版高中数学必修2立体几何公式知识点 立体几何初步 1柱锥台球的结构特征 1棱柱：定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。 分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱。

8、MATLAB在大学数学中的应用 摘要:随着计算机技术的不时开展，借助计算机数学软件，人们对数学的学习方式和看法水平也发作了基本性的变化。在学习方式上，数学的学习曾经超出了以往仅仅依托纸和笔的手工操作形式，正在野不时依托现代科技手腕和信息渠道。

9、河北省武邑中学高中数学 系统抽样教案 新人教A版必修3 备课人 授课时间 课题 2.1.2 系统抽样 课标要求 理解系统抽样，会用系统抽样从总体中抽取样本 教 学 目 标 知识目标 了解系统抽样在实际生活中的应用 技能目标 通过自学课后阅读。

10、 学习目标1.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固深化所学知识.2.培养综合运用知识解决问题的能力，能灵活熟练运用待定系数法求解圆的方程，能解决直线与圆的综合问题，并学会运用数形结合的数学思想 1圆的方程 1圆的标准方程：xa2yb2r2。

11、精诚凝聚 成就梦想 向量的加法运算及其几何意义 教案 教学目标： 1 掌握向量的加法运算，并理解其几何意义； 2 会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量，培养数形结合解决问题的能力； 3 通过将向量运算与熟悉的数的运算进。

12、高中数学 选修23知识点 第一章 计数原理 知识点： 1 分类加法计数原理：做一件事情，完成它有N类办法，在第一类办法中有M1种不同的方法，在第二类办法中有M2种不同的方法，在第N类办法中有MN种不同的方法，那么完成这件事情共有M1M2MN。

13、一均值不等式在证明中的应用 1. 1已知，求证：； 2已知实数 满足：，试利用1求的最小值。 1证： 当且仅当时，取等号； 2解：，当且仅当时，的最小值是。 考点：均值不等式在证明中的应用综合法证明不等式 二绝对值不等式 2. 已知函数若函。

14、 不等式的性质的教学设计 一 课标分析 数学新课程标准提到：要注重提高学生的数学思维能力，即在学生学习数学运用数学解决问题时，应经历直观感知观察发现归纳类比空间想象抽象概括符号表示运算求解数据处理演绎证明反思与建构等思维过程。笔者在认真学习。

15、PISA数学测试题整理1 题目一：USB随身碟 USB随身碟是一种体积小携带方便的计算机储存装置。冠达有一个容量为1GB1000MB的USB随身碟，存有音乐和照片。他的USB随身碟目前的储存状态为：音乐650MB，照片198MB，可用空间1。

16、PISA测试数学试题 题目一：USB随身碟 USB随身碟是一种体积小携带方便的计算机储存装置。冠达有一个容量为1GB1000MB的USB随身碟，存有音乐和照片。他的USB随身碟目前的储存状态为：音乐650MB，照片198MB，可用空间152。

17、SSAT数学词汇 1有关基本运算： add，plus加 subtract减 difference差 multiply, times乘 product积 divide除 divisible可被整除的 divided evenly被整除 div。

18、STEM视野下高中数学教学的尝试 作者：陈锋 来源：试题与研究教学论坛2017年第30期 一STEM教育的内涵 STEM是科学Science技术Technology工程Engineering和数学Mathematics英语首字母的缩写，它们。

19、 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 泰戈尔 A优势：网站平台可以深度本土化运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。 宜宾网络发展比较成熟。