元素有机化合物

1、第三章 第2节有机化合物结构的测定,情景激疑:这是从自然界提取的一种新的有机物，要想知道他是谁，你应该做哪些工作呢？,测定有机化合物结构流程图,元素组成,分子式,分子结构,有机化合物,官能团及碳骨架结构,相对分子质量,定性定量分析,测定相对分子质量,化学分析光谱分析,碳、氢质量分数的测定,在氧气中燃烧,氮元素质量分数测定,卤素质量分数测定,在CO2中反应,测卤化银的质量,与NaOH反应稀硝酸酸化，加AgNO3,1确定元素组成,测N2体积,2、确定相对分子质量,（1）M = m总/n总,（2）根据有机蒸气的相对密度D，M1 = DM2,（3）若标况下有机物蒸。

2、v第一单元 有机化学的发展与应用v 【 考试标准 】知 识 条目 加 试 要求(1)有机化学的 发 展 简 史(2)有机化合物在日常生活中的重要 应 用(3)有机化合物与人 类 的生命活 动的关系(4)常 见 有机材料的 组 成、性能及其 发 展aaaav自 主 预 习v知识点一 有机化学的发展v1 我 国早期的有机化学：在 3 000多年前已经 用 作 为 燃料， 2v 000多年前就掌握了 的开采技 术 ，从植物中提v 取 等物 质 也已 经 有上千年的 历 史。v2 19世 纪 初，瑞典化学家 提出有机化学概念，使有v 机化学逐 渐发 展成 为 化学的一个重要分支。v3 1828年，德国化。

3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问 酒 家 何 处有，牧童遥指杏花村。爸爸妈妈，我爱你们作文 900字 爱是一份香包，把祝福带给子女；爱是一团炉火，让温暖填满心田；爱是一股甘泉，浇灌了干旱的心田；爱是一盏明灯，在黑暗中照亮前行的路 那是一个酷暑难耐的夜晚。因为白天在英语学校，里面的温度比较低，所以出来的时候头有点晕，回到家又吃了一盒冰激凌，所以我在晚上九点多钟的时候，头很痛，便上床睡了。晚上突然感到难受，便下床对妈妈说： “妈妈，我难受 ” 妈妈听后喊醒了爸爸，爸爸妈妈为了不吵醒妹妹，便轻手轻脚地穿上衣服。

4、,改变金属原子堆积方式，能够随意变形自我修复的金属机器人,选修三 第三章 第三节,金属晶体的原子堆积模型,理论基础：,紧密堆积,微粒之间的作用力，使微粒间尽可能的相互接近，使它们占有最小的空间降低体系的能量。,在密堆积中，一个原子周围距离最近且相等的原子的数目。,理论假设,金属原子可看成是直径相等的刚性球体。,等径刚性圆球相切高度有序紧密堆积。堆积越紧密，体系能量越低，结构越稳定。,金属晶体结构特点：,合作探究,三维空间里金属晶体原子的堆积方式？,小组：自制的二维堆积模型,行列对齐四球一空,行列交错三球一空,球对。

5、有机化学,Organic Chemistry,第四章 有机化合物的结果表征4-1 有机化合物的结构与吸收光谱4-2 红外光谱的表示方法一、红外光谱的表示方法二、分子振动与红外光谱三、有机化合物基团的特征频率四、红外谱图解析4-3 核磁共振谱一、基本原理二、化学位移,三、影响化学位移的因素四、决定原子数目的方法五、共振吸收峰（信号）的数目六、自旋偶合与自旋裂分七、偶合常数八、谱图解析,第四章 有机化合物的结构表征,【本章重点】,红外光谱、核磁共振谱。,【必须掌握的内容】,1. 红外光谱、核磁共振谱的基本原理。,2. 红外光谱、核磁共振谱谱图的。

6、有机化合物的分类掌握：能按官能团对常见有机物进行分类认识：常见的官能团知道：有机化合物的分类方法第一章认识有机化合物预习全程设计第一节有机化合物的分类名师全程导学训练全程跟踪CH3CH2CH2CH32脂肪烃： 指 链 状 烃二、按官能团分类1烃的衍生物烃分子中的 被其他 所取代，衍生出的一系列新的化合物2官能团决定有机化合物特殊性质的 氢原子 原子或原子团原子或原子团3有机物的类别和官能团类别 官能 团 类别 官能 团烷烃 烯烃炔 烃 芳香烃卤 代烃 (卤 素原子 )醇 (羟 基 )碳碳三 键碳碳双 键X OH类别 官能 团 类别 官能 团酚 (羟 。

7、v第 2课时 有机化合物结构的研究及有机化学v 反应的研究v【 考 试标 准 】知 识 条目 加 试 要求(1)根据 1H核磁共振 谱 确定有机化合物的分子 结 构(2)研究有机化合物 结 构的常用方法(3)同位素示踪法研究化学反 应历 程(4)手性碳原子与手性分子bbbav自 主 预 习v知识点一 有机物结构的研究v1有机物中的基团v 1831年 ，李比希提出了 的定义，人们在研究有机化合v 物时仍首先研究其所具有的基团，如羟基 (OH) 、醛基v 、羧基 、氨基 、烃基 等。v2 研究有机物结构的物理方法v 现 代化学测定有机化合物结构的分析方法比较多，经常采用v 的是。

8、人工合成有机化合物,乙烯(CH2= CH2),乙酸乙酯(CH3COOC2H5),催化剂,合成路线1：,乙烯（CH2=CH2）,乙酸乙酯（CH3COOC2H5）,乙醇（CH3CH2OH）,乙醛（CH3CHO）,乙酸（CH3COOH）,请大家写出此路线中涉及的反应方程式并指出反应类型,CH2=CH2+H2O,CH3CH2OH,催化剂,2CH3CH2OH+O2,2CH3CHO +2H2O,催化剂,2CH3CHO+O2,2CH3COOH,催化剂,CH3COOH+CH3CH2OH,CH3COOCH2CH3+H2O,浓硫酸,信息提示：,合成路线2：,乙烯（CH2=CH2）,乙醇（CH3CH2OH）,乙醛（CH3CHO）,乙酸（CH3COOH）,乙酸乙酯（CH3COOC2H5）,合成路线3：,乙烯(CH2=CH2),乙醇（CH3CH2OH）,乙酸（C。

9、第八章 有机化合物的波谱分析 8.1 分子吸收光谱和分子结构 8.2 红外吸收光谱8.2.1 分子的振动和红外光谱(1)振动方程式(2) 分子振动模式8.2.2 有机化合物基团的特征频率8.2.3 有机化合物红外光谱举例(1)烷烃(2) 烯烃(3) 炔烃(4) 芳烃8.3 核磁共振谱8.3.1 核磁共振的产生(1) 原子核的自旋与核磁共振(2) 核磁共振仪和核磁共振谱图8.3.2 化学位移(1) 化学位移的产生 (2) 化学位移的表示方法(3) 影响化学位移的因素8.3.3 自旋偶合与自旋裂分(1)自旋偶合的产生(2) 偶合常数(3) 化学等同核和磁等同核(4) 一级谱图和 n 1规律 8.3.4 NMR谱图举例8.3。

10、 有机化合物的命名掌握：能对烯烃、炔烃、苯的同系物命名 .理解：系统命名法命名烷烃类物质的规则 .了解：习惯命名法和系统命名法 .第一章认识有机化合物预习全程设计第三节有机化合物的命名名师全程导学训练全程跟踪读教材 填要点 一、烷烃的命名1烷烃的习惯命名法(1)碳原子数在十以内的，从一到十依次用 、庚、辛、壬、癸表示如CH3CH2CH3的名称为 (2)碳原子数在十以上的用数字表示如 CH3(CH2)10CH3的名称为 甲、乙、丙、丁、戊、己丙烷十二烷(3)区别同一种烷烃的同分异构体时，可以用表示如 CH3CH2CH2CH2CH3为 ；为 ； 为 正、异、新 正。

11、选 修5有机化学基础第一节 认识 有机化合物 考纲 展示 1了解常见 有机化合物的结 构。了解有机物分子中的官能团 ，能正确地表示它们 的结 构。 2了解有机化合物存在异构现 象，能判断简单 有机化合物的 同分异构体 不包括手性异构体 。 。

12、第第 5 5 章章 有机金属化学物有机金属化学物一引言1有机金属化学合物的概念金属与碳烃基配位有机分子等以各种键型相结合的一类化合物。有时C通过ONS等与金属键合二茂铁 C5H5 2 Fe乙二硫基汞 C2H5S 2 Hg1四乙基铅： 汽油抗。

13、 含氮有机化合物学 习 要求1掌握芳香族硝基化合物的制法，性 质 。理解硝基 对 苯环邻对 位取代基（ X、 OH）性 质 的影响。2掌握胺的分 类 、命名和制法。3熟 练 掌握胺的性 质 及胺的碱性 强 弱次序，理解影响胺的碱性 强 弱的因素。4掌握区 别 伯、仲、叔胺的方法及氨基保 护 在有机合成中的 应 用。5掌握重氮 盐 的反 应 和偶 联 反 应 在有机合成中的 应 用。6了解季 铵盐 、季 铵 碱的性 质 和 应 用，初步了解偶氮染料。7学 习 、掌握重要的分子重排反 应 。分子中含有 C-N键 的有机化合物称 为 含氮有机化合物。含氮有机化合物种 。

14、新知预习新知预习互动探究互动探究课堂小结课堂小结问题导学问题导学当堂检测当堂检测第 8章 食品中的有机化合物问 题 导 学新 知 预 习一 、 有机化合物人们把含 _元素的化合物称为有机化合物。组成中不含_的化合物一般叫作无机化合物。碳碳二 、有机高分子化合物 有些有机化合物的相对分子质量可达几万，甚至达到几百万或更大，如淀粉、蛋白质、天然橡胶、塑料、合成纤维等，这些有机化合物通常称为 _(简称为 _)。高分子化合物 有机高分子第 8章 食品中的有机化合物天然气和液化石油气的主要成分是有机化合物；醋、酒的有效成分分 别 是。

15、第二单元 有机化合物的分类和命名2.2.1有机化合物的分类专题专题 2 有机物的结构和分类有机物的结构和分类一、同系物结构相似、分子组成相差一个或若干个 “CH2”原子团的有机化合物互相称为 同系物。H(CH2)-OHH(CH2)2-OHH(CH2)3-OHH(CH2)4-OHH(CH2)5-OHH(CH2)6-OH观察下列有机物的结构有什么联系？结构相似相同的通式相同的官能团相似的化学性质与乙酸化学性 与乙酸化学性 质质 相似的部分有机化合物相似的部分有机化合物CH3-COOHH-COOHCH3CH2-COOHCH3CH2CH2-COOHCH3CH2CH2CH2-COOHCH3CH2CH2CH2CH2-COOHCH3CH2CH2CH2CH2CH2-COOH 三、按碳。

16、有机化合物的手性,在有机化学中，手性最经常地出现在这样的分子中：1个中心碳原子联接着4个不同的取代基。如：溴氯氟甲烷,这4个基团在四面体顶点上可以有两种不同的排列方式，所得到的两种分子相互不能重叠，构成物体与镜像的关系：手性分子；手性碳原子,如果将B旋转180o，A与B不能重叠：,而非手性分子不具有这样的性质：,手性化合物构型的R-S标记法,基团大小顺序：OH CH2CH3 CH3 H,手性化合物的旋光性,注意点,R-、S-构型与旋光方向(左旋、右旋)没有对应关系将同一手性化合物的R-异构体和S-异构体等量混合，由于旋光性恰好相互抵消，结果。

17、化学教育专业有机化学教案楚雄师范学院化生系 谢启明 编260第十六章 元素有机化合物一、教学目的和要求、 掌握元素有机化合物的分类及重要性、掌握健的一般合成方法、掌握过渡金属 络合物的结构及合成上的应用、 了解有机元素化合物的性质及在合成上的应用二、教学重点与难点1、健的一般合成方法2、过渡金属 络合物的结构及合成上的应用三、教学方法和教学学时1、教学方法：以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。2、教学学时：4 学时四、教学内容第一节 元素有机化合物的分类及重要性第二节 健的一般合成方。

18、化学教育专业有机化学教案 楚雄师范学院化生系 谢启明 编 260 第十六章 元素有机化合物 一、教学目的和要求 、 掌握元素有机化合物的分类及重要性 、掌握健的一般合成方法 、掌握过渡金属络合物的结构及合成上的应用 、 了解有机元素化合物的性质及在合成上的应用 二、教学重点与难点 1、 健的一般合成方法 2、过渡金属络合物的结构及合成上的应用 三、教学方法和教学学时 1、教学方法： 以课堂讲授为主， 结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。 2、教学学时： 4 学时 四、教学内容 第一节 元素有机化合物的分类及重要性 第。

19、20.1元素有机化合物的分类 20.2有机锂化合物20.3有机铝化合物20.4有机硅化合物20.5有机磷化合物,第二十章 元素有机化合物,一般将含有金属-碳键（M-C）的化合物称为有机金属化合物或金属有机化合物。,元素有机化合物是指有机基团以碳原子直接于金属或非金属元素（H，O，N，Cl，Br，I，S等非金属元素除外）相连接的化合物。如果有机基团是通过氧原子与金属相或非金属元素相连接的，这一类化合物就不属于元素有机化合物。 例如 ：醇钠（RONa）、磷酸酯 (RO)3PO,20.1元素有机化合物的分类,C-M键的一般合成方法,一、金属与卤代烃反应,格氏试剂。