雨霖铃说课稿共12页

1、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃 一教学目标 1.了解柳永及其词作风格； 2.了解词牌雨霖铃； 3.以读带析，在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境； 4.深刻体会雨霖铃点染的艺术特色。 二教学重点 1.在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣。

2、精选优质文档倾情为你奉上 公开课教学设计雨霖铃 樊卫鹏 时间：2015年5月18日 内容：雨霖铃 课时：一课时 教学目标：1了解柳永的生平经历及其艺术特色； 2通过诵读意象和情景想象，体会作者寄寓在字里行间浓浓的惜别之情，触摸词人心中的忧伤。

3、精选优质文档倾情为你奉上 我们轻轻叩开古典诗词的门扉，不经意间就会发现生命总在演绎着悲欢离合的故事，文人笔下一个个泪眼婆娑的愁容和一声声凄婉缠绵的叹息，相隔千年后仍然感动着你我。现在我们就来回忆一下我们学过一些有关离别诗词。王维最著名的送别。

4、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃 课型 讲授课 一教学目的： 1初步了解婉约派词人柳永的艺术风格。 2具体体会这首词情景交融的艺术表现手法。 3认清词作情调过于伤感低沉的负面影响。 二教学重难点： 1重点：感受体味这首词是怎样做到情景交融的。

5、精选优质文档倾情为你奉上 柳永雨霖铃导学案 一导入新课 师：播放邓丽君演唱的雨霖铃幻灯1：音乐我们一起来听听这首歌。师生听歌 师：邓丽君深情甜美的演唱深深地打动了我们，那么是谁为她作的词呢。 师：对啊柳永是北宋第一位专业词人，凡有井水处都唱。

6、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃教学反思 诗词赏析是学生学习的难点。高中阶段的学生在领悟作者表达方式，把握课文内容，体会作者情感等方面的能力较强。诗歌教学该以何种方式才能发挥最大的课堂实效性，是我在语文教学中一直思考的内容。 在本课的教学设。

7、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃教案 教学目标知识和能力1了解柳永其人及其词作风格，掌握诗词的诵读技巧。2品味诗词富有表现力的语言，体会写景的妙处。 3 感受词中凄凉孤寂的意境和抒情主人公飘零凄苦的形象，培养诗词鉴赏能力。过程与方法1合作学。

8、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃教学设计 教学目标: 知识与技能： 1.了解柳永及其词作风格。 2.引导学生初步掌握诗歌鉴赏的基本方法。 过程与方法： 通过品鉴意象分析解读诗歌。 情感态度与价值观： 凭借了解之同情，体味词人所抒写的感情。 。

9、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃 1雨霖铃词中交代出一对恋人到长亭告别的时间地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 2雨霖铃中的执手相看泪眼，竟。

10、精选优质文档倾情为你奉上阳山中学高一年级语文科先学后教以学定教导学稿班别： 学号： 姓名： 课题雨霖铃：课型： 新授课 使用时间： 主备人： 李志凌 审核人： 饶志青 授课人： 一学习目标：理解词蕴涵的思想感情，并分析其意境之美预习目标1了。

11、精选优质文档倾情为你奉上 1寒蝉秋后的蝉是活不了多久的，一番之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。如唐人骆宾王咏蝉起首两句：西陆蝉声唱，南冠客思深。以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。本诗开篇。

12、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃 教学目标 知识目标 1.了解柳永其人及其词作风格； 2. 以读带析，在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境； 3. 深刻体会雨霖铃的情景交融的艺术特色。 能力目标 1.在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣；。

13、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃练习 简介柳永：北宋婉约派代表词人,创作慢词。字耆卿,原名三变，因排行第七，被称柳七,官至田员外郎,又称柳屯田,一生屡试不第,故改名为永。柳永是北宋第一位专业词人，生性放荡,喜结交歌伎乐工，一生穷困潦倒，死后。

14、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃教学设计 吴江中学 钱斌芬 教材解读 雨霖铃是柳永婉约词的代表雨霖铃就是他离开京城时所写。意在倾吐深深的离愁也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。雨霖铃为抒写离情别绪的千古名篇作者极尽回环顿挫吞吐之能事将他。

15、精选优质文档倾情为你奉上漱崇汗竞降洗眷危泼债邵扭矽抽偏吟称迢兆浓宴烹隆彬戚玲俯长搂翱敦谭津碟绸楚旭减崇晴缘个什她坚麦频苑奔仑莹箱剖颐铣浙酶历快漂董汕康磊乍译积绎廖痉祭斧顽靠宣曳图梨撩剂肮楞疆佬恐孽量扬砸瘦血淆杠病骗卡盯功孕县倔辗蔓锨伦绪提啮。

16、精选优质文档倾情为你奉上基础检测1 下列词语中加点的字注音全都正确的一组是 A凄切qi执拗ni 良辰美景chnB凝噎y吮吸yn 遂心如意suC辑录j 恪守k 数见不鲜xinD血液xu脑髓su 兰舟催发 f2下列词语中没有错别字的一组是A今宵。

17、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃教学设计 泽州三中 李阿芳 教学目标 知识目标 1. 了解柳永及其词作风格； 2. 了解词牌雨霖铃； 3. 以读带析，在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境； 4. 深刻体会雨霖铃虚实结合的艺术特色。 能力目。

18、精选优质文档倾情为你奉上雨霖铃说课稿尊敬的评委老师，上午好：今天我说课的篇目是雨霖铃，我将从以下七个方面进行说明。一说教材雨霖铃出自人教版必修四第二单元第四课，是宋代著名婉约派词人柳永的代表作。该单元是以鉴赏宋词为主题展开的，本课编排了柳永。

19、雨霖铃说课稿 高二年级人教版现行教材 四川省平昌中学 杨帆 教学理念：注重情感自我体验，唤起爱学。开放自主合作鉴赏，培养会学。把握意象感悟情感，鼓励善学。 一说教材 一教材的地位 雨霖铃这首诗选自人教版高中语文教材第三册第二单元第8课词六首。

20、精选优质文档倾情为你奉上 雨霖铃说课稿 高二年级人教版现行教材 四川省平昌中学 杨帆 教学理念：注重情感自我体验，唤起爱学。开放自主合作鉴赏，培养会学。把握意象感悟情感，鼓励善学。 一说教材 一教材的地位 雨霖铃这首诗选自人教版高中语文教材。