语文S版2018新小学语文二年级下册教案全册

1、精选优质文档倾情为你奉上 部编版小学语文二年级下册教案全册 学科 语文 日期 课时 1课时 课题 古诗二首：村居 课型 讲读 教学目标 1认识本课生字，会写诗村童3个生字，会认3个生字。 2通过朗读，培养同学感受美欣赏美的能力，领悟诗人所表。

2、小学语文 s 版二年级下册 11春天在哪里教学目标：1知识目标：会写 8 个生字，掌握“里字旁”；在语言环境中理解“微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头”等词语。2能力目标：能正确、流利地朗读课文，能根据问题学习“（什么）时候，（什么）地方怎么样”的句式；发挥想象尝试仿写句式。3情感目标：通过学习课文感知春天的自然特征和美丽景色。教学重点：会写 8 个生字，掌握“里字旁”；在语言环境中理解“微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头”等词语。教学难点：能根据问题学习“（什么时候），什么（从什么）地方怎么样”的句式；理解“薄薄细。

3、精选优质文档倾情为你奉上 人教版小学二年级语文下册全册教案 识字1 学目标教： 1.认识万复苏柳等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。 2.正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字。 3.正确流利地朗读词语。 4.主动收集积累。

4、11、春天在哪里【教学要求】1认识 6 个汉字：雾、薄、换、笋、探、蚕。会写 6 个生字：洒、换、探、枝、野、暖。认识里字旁。2学习正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文，感受春天的美丽。3理解句子“柳条儿跳舞” 、 “桃花儿脸红” “草儿醒过来” 、 “换上绿的新衣” 、 “竹笋从地下探出头来”所表达的意思。【教学重难点】1感受并读出诗中春天的美丽，表达自己对春天的喜爱之情。2正确读、写生字。认识新部首。【教学准备】1课前收集春天的有关资料。2生字卡片。【教学时间】 二课时第一课时一、谈话激趣：同学们，现在是什么季。

5、精选优质文档倾情为你奉上 部编版语文下册教案 二年级全册 科目: 年级: 姓名: 部编人教版二年级语文下册教学计划 一指导思想 以素质教育为指导思想，立足于全日制义务教育语文课程标准，紧紧围绕学校本学期的教学计划，采用现代化教学方法与手段，。

6、第 1 课时教学内容：1 找春天教学目标：1指导学生会认 9 个生字，会写 9 个字。2指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，感受大自然的魅力。教学重点：指导学生会认、会写、会用本课的 9 个生字；教学难点：引导学生理解重点词句，感悟初春的美好。教学用具：生字卡片教学过程： 一、导入新课1出示课文插图：看，春天像个害羞的小姑娘，悄悄地来到我们身边。春姑娘在哪里呢？让我们和图中的小朋友一起去郊外找一找吧！2板书课题：找春天。3指导读课题：找什么？（强调“春天” ）二、独立识字1拼读音节，读准课。

7、全册教案 第一组： 第一组教材围绕春天里的发现这个主题进行安排，主要由找春天笋芽儿古诗两首小鹿的玫瑰花及语文园地一组成。 上学期我们已经学过以多彩的春天为专题的一组课文，本组课文在此基础上重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。

8、教学进度计划周次日期 课 题课时1 3. -3.13 寒假作业反馈、安全礼仪教育 1 找春天 2 古诗两首 82 3.16-3.20 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 5 泉水 73 3.23-3.27 6 雷锋叔叔，你在哪里 7 我不是最弱小的 743.30-4.3 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 9 日月潭 10葡萄沟754.6-4.10 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了 语文园地三76 4.13-4.17 13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风 77 4.20-4.24 16 充气雨衣 语文园地四 78 4.27-5.1 期中复习考试 17 古诗两首 18 雷雨 79 5.4-5.8 19 最大的“书 210 5.11-5.15 20 要是你在野外迷了路 语。

9、备课时间： 周，星期 教授时间： 周，总第 课时 11 古诗二首教材分析古诗二首编排了两首古诗，它们从不同的观察角度描写了春天。村居描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；咏柳是首咏物诗，描写了早春二月的杨柳，借柳树歌咏春天。学情分析二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可利用这一点，激发课堂教学的情趣，真正落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境地。所以，在本课的古诗教学中，要以读为主，通过多种形式的朗读，让学生在读中进入到诗。

10、(二年级语文 第 1 页 共 41 页)小学二年级语文第一单元学情调研试卷（满分 100分， 60 分钟完卷）二年级 班 姓名 一、我会在正确的音节下面画横线。 （6 分）笼盖（lng nng） 随着（shu su ） 倒映（yn yng）附近（h f） 火炉（l l） 乐曲（q q ）二、我会读拼音，写词语。(16 分)yun dn mi l qi j zhng yng（ ） （ ） （ ） （ ）q ch bi jng li shu s chun（ ） （ 。

11、0最新苏教版2018年小学二年级下册语文全册教案二年级语文1教学课题培养良好的学习习惯（4）教学目标1指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。教学重、难点1重点培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。。

12、1新部编2018年小学二年级语文下册大本教材教案全册（课文教案教学工作计划及进度表口语交际语文园地教案快乐读书吧）学科；任课班级；任课教师；22018年月日2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度一、学生分析二年级X班级共有学生X人，男人X人，女生X。上期末考试情况为及格率XX，优生率XX，平均分XX，后进生XX。年级排名为X名。本学期，通过二年级上学期的学习，我班的学困生均有不同程度的进步，因而在这样的情况下，本学期，我的教学思想重点仍然以提优辅差为主。上学期，我通过对自主识字能力的研究，我通过预学单的方式。

13、 人教版小学二年级语文下册全册教案 识字1 学目标教： 1.认识万复苏柳等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。 2.正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字。 3.正确流利地朗读词语。 4.主动收集积累春天的词语。 5.认识并。

14、1、找春天教学目标：1、 会认 9 个字，会写 9 个字。2、 正确、流利、有感情地朗 读课文，背 诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、 热爱春天，愿意去观察、发现。重点难点：1、 重点：认字、写字、朗读课文。2、 难点：课文的感情朗读、背 诵。“羞、遮、嫩” 的识记，“摇、溪” 的书写。教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗 读感悟教学准备：投影仪、卡片、歌曲春天在哪里、古诗 早春教学流程：第一课 时一、 古诗引入出示古诗早春，请会读的学生朗 读，看看早春有什么特点呢？春天刚刚来到的时候，脚步 。

15、02018年苏教版小学二年级下册语文全册教案二年级语文1教学课题培养良好的学习习惯（4）教学目标1指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。教学重、难点1重点培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2难。

16、12018年新部编人教版小学二年级语文下册教案全册（浓缩版）学科任课班级任课教师2018年月日2第一单元单元妙解导航本单元以春天为主题，依次编排了四篇课文、一个口语交际、一个语文园地和一个快乐读书吧。四篇课文分别是古诗二首找春天开满鲜花的小路邓小平爷爷植树。古诗二首中编排了村居咏柳，这两首诗都与春天有关，找春天开满鲜花的小路邓小平爷爷植树这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹，激发学生发现、观察、感受春天，懂得快乐要和大家共享，并可以初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。单元教学目。

17、s版二年级语文下册全册教案1 1、春天在哪里 学习要求： 1、借助拼音会认真六个生字“雾，薄，换，笋，探，蚕”； 会写七个生字,掌握“厂字旁”和“里字旁”。在语言环境中理解“微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文，能根据问题学习“（什么时候），什么（什么）地方怎么样”的句式。 3、继续学习在词语前加上合适的修饰语。 4、发挥想象尝试仿写课文。 学习重点： 1、读懂。

18、精选优质文档倾情为你奉上 2018新S版二年级下册语文教案 1古诗二首 教学目标： 1 学会本课5个生字，认识8个生字。了解词语的意思。 2.正确流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。 。

19、12018 新 S 版二年级下册语文教案1、古诗二首教学目标：1学会本课 5 个生字，认识 8 个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。 教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学课时：二课时 第一课时 咏柳1、检查作业，导入新课 1同学们，上节课老师安排了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？ （同学出示收集的柳叶）2知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：3 咏柳）3全班齐读课题。 4我们以。

20、 2017 2018 学年下学期 教 案 （语文 S 版 2018 新） 娄玉换 葛埠口乡魏店小学 - 1 - 2018 新 语文 S 版二年级下册语文 教案 1、古诗二首 教学目标： 1 学会本课 5个生字，认识 8个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。 教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。 教学课时：二课时 第一课时 咏柳 一、 检查作业，导入新课 1同学们，上节课老师安排了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？ （同学出 示收集的柳叶） 2知道老师为什么要你们完成这样。