余弦函数的图象和性质教案共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 教 学 目 标 知识技能 1.会用两点法画出正比例函数和一次函数的图像 2. 能结合图像说出正比例函数和一次函数的性质 数学思考 经历正比例函数与一次函数图象画法与性质的探索过程，体会数形结合的数学思想 解决问题 。

2、精选优质文档倾情为你奉上 正弦余弦函数的性质二教案 东宁县绥阳镇中学 教学目的： 知识目标：要求学生能理解三角函数的奇偶性和单调性； 能力目标：掌握正余弦函数的奇偶性的判断，并能求出正余弦函数的单调区间。 德育目标：激发学生学习数学的兴趣和。

3、精选优质文档倾情为你奉上 6.2 反比例函数的图象和性质2教案 教学目标： 1巩固反比例函数图像和性质，通过对图像的分析，进一步探究反比例函数的增减性 2掌握反比例函数的增减性，能运用反比例函数的性质解决一些简单的实际问题 教学重点： 通过。

4、精选优质文档倾情为你奉上 课 题 正比例函数的图象和性质 课 型 新授课 时 间 讲课人 教材分析 本节课是在学习完正比例函数的解析式后，对正比例函数进行进一步的研究，是在平面内的点与有序数对的对应关系的基础上建立起来的。这是函数解析式与图。

5、精选优质文档倾情为你奉上 22.1.3二次函数的图象和性质1 学习目标研读教材3233页，明确本节课的学习目标： 1知道二次函数与的联系 2掌握二次函数的性质，并会应用； 自主感悟 探究一： 在同一直角坐标系中，画出二次函数，的图象 开口方。

6、精选优质文档倾情为你奉上 1.3.3函数的图象和性质 重难点：函数的图像的画法和设图像与函数ysinx图像的关系，以及对各种变换内在联系的揭示 经典例题：如图，表示电流强度I与时间t的关系式在一个周期内的图象. 试根据图象写出的解析式； 为。

7、精选优质文档倾情为你奉上1.4.2正切函数的性质和图象班级 姓名 学号 得分 一选择题1.函数ytan 2x的周期是 A B2 C D 2.已知atan1,btan2,ctan3,则abc的大小关系是 A abc B cba C bca D。

8、精选优质文档倾情为你奉上 正弦函数余弦函数的图象与性质一教学设计方案 课题名称 正弦函数余弦函数的图象与性质一 科 目 数学 年 级 高一 计划学时 1课时 提供者 曲延波 一教材内容分析 这节课是人教版高一下第四章第8节的第一课时，是一节。

9、精选优质文档倾情为你奉上 正弦函数和余弦函数和的图象与性质： 函 数 性 质 图象 定义域 值域 最值 当时，；当时， 当时，； 当时， 周期性 奇偶性 奇函数 偶函数 单调性 在上是增函数； 在上是减函数 在上是增函数；在上是减函数 对称。

10、精选优质文档倾情为你奉上 课题： 正切函数的定义图像及性质 一 教学目标： a 知识与技能 1了解任意角的正切函数概念；2理解正切函数中的自变量取值范围；3掌握正切线的画法；4能用单位圆中的正切线画出正切函数的图像；5熟练根据正切函数的图像。

11、精选优质文档倾情为你奉上正弦函数的图像和性质作课人 邵荣良教学目标：1 知识与技能目标通过研究正弦函数图像及其画法, 理解并掌握正弦函数的性质，运用其性质解决相关问题2 过程与方法目标通过主动思考，主动发现，亲历知识的形成过程，使学生对正弦。

12、精选优质文档倾情为你奉上 反比例函数的图象与性质教学设计 一教学设计思路 1本节课讲述内容为北师大版教材九年级下册第五章反比例函数的第二节，也这一章的重点。本节课是在理解反比例函数的意义和概念的基础上，进一步熟悉其图象和性质的过程。 2对教。

13、精选优质文档倾情为你奉上 1 进一步作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。 2 体会函数三种表示方法的相互转换，对函数进行认识上的整合。 3 逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的性质。 4 体会分类讨论思想数形结。

14、精选优质文档倾情为你奉上 正弦函数余弦函数的图象与性质 习题 一 单选题 1函数 的大致图像是 2使 成立的x的一个区间是 ABCD 来 3. 函数ysinx和ycosx都是增函数的区间是 源 4.如果ycosx是增函数，且ysinx是减函。

15、精选优质文档倾情为你奉上 正弦函数余弦函数的图象 湖南省泸溪县第一中学 邓德志 一教材分析 三角函数是基本初等函数之一，它是中学数学的重要内容之一，也是学习高等数学的基础，研究办法主要是代数变形和图象分析，因此三角函数的研究已经初步把几何与。

16、1.4.1正弦函数,余弦函数的图象 教学目标 1知识与技能： 1利用单位圆中的三角函数线作出的图象，明确图象的形状； 2根据关系，作出的图象； 3用五点法作出正弦函数余弦函数的简图。 2过程与方法 进一步培养合作探究分析概括，以及抽象思维能。

17、 正弦函数的图像和性质 教学目标： 1 知识与技能目标 通过研究正弦函数图像及其画法,理解并掌握正弦函数的性质，运用其性质解决相关问题 2 过程与方法目标 通过主动思考，主动发现，亲历知识的形成过程，使学生对正弦函数的性质有深刻的理解， 培。

18、精选优质文档倾情为你奉上正弦函数余弦函数的图象和性质一选择题本大题共5小题，每小题3分，共15分1设M和m分别表示函数ycosx1的最大值和最小值，则Mm等于 A B. C. D. 2 2.函数fxsinxsinx的值域为 A 0 B 1,。

19、课题名称 余弦函数的图象和性质 设计者 党晓琴 科 目 数学 年级 高一 教学时间 1课时40分钟 学习者分析 在本章学生首先学习了角的概念的推广，弧度制，任意角的正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式，以及正弦函数的图象与性质，学生以这些知识。

20、课题名称 余弦函数的图象和性质 授课教师 任晓静 科 目 数学 班级 高一56班普通班 教学目标 从正弦函数的图象到余弦函数的图象，引导学生用联系的观点看问题，建立数形结合的思想， 类比正弦函数，自主探究出余弦函数性质； 能利用五点作图法作。