语言文字规范化常识

1、语言文字规范化知识宣传资料普及普通话知识问答1.国家语委规定，什么时间实现普通话在全国初步普及、汉字社会应用基本规范的目标？答：2010 年2.教师资格条例实施办法中对教师普通话等级标准的规定是什么？答：各级各类学校和幼儿园及其他教育机构的教师应不低于二级乙等，其中语文教师和对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。3.学校语言文字工作的“三纳入一渗透”的内容是什么？答：把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内。

2、语言文字规范化知识题1中华人民共和国宪法第（ ）条规定“国家推广全国通用的普通话”。（B）A.十八 B.十九 C.二十2 2000 年 10 月 31 日，九届全国人大第十八次会议通过的中华人民共和国国家通用语言文字法从( ) 起实施。（C）A.2000 年 1 月 1 日 B.2000 年 12 月 1 日 C.2001 年 1 月 1 日3依据中华人民共和国宪法和国家通用语言文字法的规定，各民族都有（）自己的语言文字的自由。（C）A.使用 B.发展 C.使用和发展4国家推广普通话，推行（ ）。（A）A 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字5国家通用语言文字法第四条规定：公民有学习和。

3、1语言文字规范化知识材料在日常的生活和工作中，我们经常要从事文字工作，但是，在实际应用的过程中，存在不少使用不规范的序号、标点符号、和汉语拼音，以及年月日应用的不规范。那么，如何规范使用？请注意以下几个方面的问题。一、文字材料中序号、标点的正确使用（一） “第一、 ”、 “第二、 ”或“首先、 ”、 “其次、 ”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一， ”、 “第二， ”、 “首先， ”、 “其次， ”等。（二） “一， ”、 “二， ”、 “三， ”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、 ”、 “二、 ”、 “三、 ”。。

4、2017 年语言文字规范化工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化”为目标，以宣传贯彻国家通用语言文字法本着“用普通话交流，沟通世界文明”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，促进校园精神文明建设。二、目标要求：做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工。

5、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6语言文字规范化知识问卷语言文字规范化知识问卷一、选择题（2 分 50=100 分）12000 年 10 月 31日，九届全国人大第十八次会议通过的中华人民共和国国家通用语言文字法从（）起施行。A2000 年 11 月 1日 B2000 年 12 月 1 日 c2001 年 1 月 1 日 2普通话和规范汉字是（） 。A国家法定语言文字 B国家通用语言文字 c国家通行语言文字 3国家推广普通话，推行（） 。A规范汉字 B通用汉字 c标准汉字公民有学习和使用国家通用语言文字的（） 。A义务 B权利 c责任5国家为公民。

6、加强语言文字规范化教学的重要性及对策 内容摘要 语言文字社会应用的规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。语言文字规范化教学意义重大，但当前的学校教学中语言文字规范工作的现状不容乐。

7、1开展语言文字教育 创建学校办学特色迤萨镇万年塘小学申报州级“语言文字规范化”示范校特色材料为传承祖国语言文字的优秀文化，丰富学生文化底蕴，提高学生的口语表达和汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，迤萨镇万年塘小学始终把学生口语训练、写字教学作为学校实施素质教育的一个重要方面来抓，不断健全组织机构、完善工作制度，进一步加强宣传、推广、普及普通话和规范用字的各项工作力度，取得了一定的成效。一、高度重视语言文字教育，确立学校特色窗口地位。汉语是世界上最丰富、最优美的语言，汉字是传递信息。

8、语言文字规范化培训,2015年9月,说普通话 写规范字,语言文字的使用不是个人行为,例一：还欠款5000元,有两个意思：1.仍然欠款5000元 2.归还欠款5000元,例二：某包装印刷“鸟鲁木齐”,例三：不规范的省略，“上吊” （上海吊车厂）,在公众场合、教学场合、公共交际场合的说话写字，不但体现着个人的文化水平，还体现着个人的文明修养和学校、单位、城市的文明程度。,那应该使用什么样的语言和文字呢？,中华人民共和国国国家通用语言文字法（2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，2000年10月31日中华人民共和国主。

9、1普通话在学校教育中的重要意义及作用姓 名：邵彦宁 工作单位：宁县三中通讯地址：宁县三中 邮 编：745213联系电话：13884188368 电子邮箱：shaoyn1983126.com普通话，是国家规定的我国标准语言。 它以其自身在普遍性、大众性、通俗易懂等方面的优势，理所应 当的成为现代教育教学工作中最基本的媒介。与此同时，它也在学校教育教学中凸显出自身独有的意义及其作用。以下谈谈笔者在教学过程中应用普通话的实践体会：一、 利于语文情感教学，使学生尽快入情、入画、入悟情感教学，在中学语文教学中占有十分重要的地位。中学语文教材中，有。

10、索伦中学语言文字规范化工作规章制度第一章 指导思想 一、根据中华人民共和国国家通用语言文字法 ，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知和教育局语言文字工作会议精神，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务。。

11、语言文字规范化试题试题一一、是非题（每题 1 分，共 6 分）1.用汉语拼音拼写普通话以字为书写单位。A.是 B.否2.汉字中有不少字可以通用，如“啰唆”可以写作“罗唆”，“重叠”可以写作“重迭”。A.是 B.否3.“五四时期的白话文与今天的白话文当然不会完全近似。”这句话中的“完全近似”的说法不能成立。A.是 B.否4.年份可以简写，如 1999 年可以写作 99 年。A.是 B.否5.标点符号用法已列入中华人民共和国国家标准。 A.是 B.否6.“漂流活动之所以倍受欢迎，一个重要原因是满足了游客的亲水要求。”这句话在表达上没有问题。A.是 B.否二。

12、语言文字知识复习材料（政策法规知识）1.中华人民共和国国家通用语言文字法于 2000 年 10 月 31 日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。自 2001 年 1 月 1 日起施行。2.国务院决定自 1998 年起每年 9 月份第三周为全国推广普通话宣传周。3.国家通用语言文字法第三条规定：国家推广普通话，推行规范汉字。4.国家通用语言文字指的是普通话和规范汉字。5.机关公文应当使用规范汉字。6.国家通用语言文字法规定：国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利。

13、语言文字知识复习材料（政策法规知识）1.中华人民共和国国家通用语言文字法于 2000 年 10 月 31 日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。自 2001 年 1 月 1 日起施行。2.国务院决定自 1998 年起每年 9 月份第三周为全国推广普通话宣传周。3.国家通用语言文字法第三条规定：国家推广普通话，推行规范汉字。4.国家通用语言文字指的是普通话和规范汉字。5.机关公文应当使用规范汉字。6.国家通用语言文字法规定：国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利。