第二章 中国早期社会学教育的开展本章要点:了解高校社会学课程的开设与学系建设过程分析高校办学宗旨和得到迅速发展的原因掌握早期社会学专业学生开展的社会调查 区分马克思主义社会学教育与孔德系社会学教育的不同情形第一节 中国高校社会学课程的开设和社会学系的设立n 一、课程的开设 n 最早拟设置社会学课程的
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1、第二章 中国早期社会学教育的开展本章要点:了解高校社会学课程的开设与学系建设过程分析高校办学宗旨和得到迅速发展的原因掌握早期社会学专业学生开展的社会调查 区分马克思主义社会学教育与孔德系社会学教育的不同情形第一节 中国高校社会学课程的开设和社会学系的设立n 一、课程的开设 n 最早拟设置社会学课程的是 京师政法学堂。 在 1907年 2月 2日奏定京师政法学堂章程中,正科政治门第一学年课程表中,安排有二个学时的社会学课程。n n 许仕廉在 中国社会学运动的目标经过和范围 一文中记载: “1905年有门阿瑟先生在圣约翰大学开社。
2、第二章早期医药经验与中医学术方向(夏春秋)主要成就:1.通过对疾病临床表现特点、发生发展规律、诊断治疗方法的总结、研究、提炼,逐步形成散碎理论;2.药物品类、功效、用法、采集、储藏等知识日益丰富;3.酒和。
3、第二讲人类社会早期的疾病与卫生保健活动,(古代医学),古代的医学THEANCIENTMEDICINE,一、古老的疾病二、社会发展与疾病演化三、早期的疾病观念与治疗四、文明古国的医疗保健五、其他古老文明的医疗保健活动,一、古。
4、第一章 中國歷史的起源與發展 第三節 夏代 中國早期國家的建立壹 、早 期 國 家 的 起 源 一 、國 家 的 雛 形 :古 代 中 國 的 文 明 誕 生 之 後 ,早 期 國 家 也 隨 之 出 現 ;這 便 是 歷 史 上 的 夏 代 。(一 )水 利 結 合 : 天 然 災 害 影 響 農 業 , 水 患 尤 其 嚴 重 ; 為 有 效 防 治 河 水 的 破 壞 , 沿 河 聚 落 非 群 策 群 力 不 能 成 功 。(二 )部 落 聯 盟 : 1.聯 盟 : 遠 古 時 代 , 黃 河 流 域 部 落 林 立 , 經 過 征 戰 或 婚 姻 關 係 , 逐 漸 兼 併 , 演 變 成 部 落 聯 盟 。2.國 家 : 部 落 。
5、数学史概论 李文林数学史概论 主 讲 人 林 寿李文林主 讲 人 简 介19781980年宁德师专学习; 19841987年苏州大学硕士研究生; 19982000年 浙江大学攻读博士学位。拓扑学方向的科研项目先后 20次获得国家自然科学基金、国家优秀专著出版基金等的资助,研究课题涉及拓扑空间论、集合论拓扑、函数空间拓扑等,在国内外重要数学刊物上发表拓扑学论文80多篇,科学出版社出版著作 3部。1992年获国务院政府特殊津贴, 1995年被授予福建省优秀专家,1997年获第五届中国青年科技奖、曾宪梓高等师范院校教师奖一等奖。 林寿,宁德师专教授,漳州师院。
6、数学史概论 李文林数学史概论 主 讲 人 林 寿李文林主 讲 人 简 介19781980年宁德师专学习; 19841987年苏州大学硕士研究生; 19982000年 浙江大学攻读博士学位。拓扑学方向的科研项目先后 20次获得国家自然科学基金、国家优秀专著出版基金等的资助,研究课题涉及拓扑空间论、集合论拓扑、函数空间拓扑等,在国内外重要数学刊物上发表拓扑学论文80多篇,科学出版社出版著作 3部。1992年获国务院政府特殊津贴, 1995年被授予福建省优秀专家,1997年获第五届中国青年科技奖、曾宪梓高等师范院校教师奖一等奖。 林寿,宁德师专教授,漳州师院。
7、数学史演讲主讲人:林 寿教授宁德师范高等专科学校数学系E-mail: linshoupublic.ndptt.fj.cn主 页 : http:/www.ndsz.net/ls.asp演讲人林寿简介1978-1980年宁德师专学习, 1984-1987年苏州大学硕士研究生,1998-2000年浙江大学攻读博士学位。拓扑学方向的科研项目先后 20次获得国家自然科学基金、国家优秀专著出版基金等的资助,研究课题涉及拓扑空间论、集合论拓扑、函数空间拓扑等,在国内外重要数学刊物上发表拓扑学论文 90多篇,科学出版社出版著作 3部、教材 2部,修订著作 1部。1992年获国务院政府特殊津贴, 1995年被授予福建省优。
8、第 1节夏商制度与西周封建 古代中国的政治制度专制主义中央集权制度早期国家政治制度夏、商、周(公元前 2070年 公元前 221年)秦至清(奴隶社会、封建社会形成)(封建社会)(公元前 221年1912 年)考情统计禅让制 王位世袭制公天下 家天下一、夏朝 古代中国第一个国家政权二、商朝 以商部族为中心的 方国联盟内外服制度神权和王权相结合,神权色彩浓厚。三、封邦建国“ 封建 ” 多解马克思主义史学家的 “ 封建社会 ” 是指 地主阶级对农民阶级实行经济剥削与政治统治的社会形态 。西方学者及台湾学者的 “ 封建社会 ” 是一种国家管理。