第4节 地壳变动和火山地震2 地震,地震是由于地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或错位而引起的震动现象。,一地震,形成褶皱,发生断裂或错位,形成地震,挤压或拉伸,1地震成因,震源:,震中:,地震的发源地,震源在地面上的垂直投影处 与震源对,熔化吸热,凝固放热,汽化吸热,液化放热,升华,凝华,吸热,
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1、第4节 地壳变动和火山地震2 地震,地震是由于地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或错位而引起的震动现象。,一地震,形成褶皱,发生断裂或错位,形成地震,挤压或拉伸,1地震成因,震源:,震中:,地震的发源地,震源在地面上的垂直投影处 与震源对。
2、,熔化吸热,凝固放热,汽化吸热,液化放热,升华,凝华,吸热,放热,器材:烧杯烧瓶铁架台 石棉网酒精灯镊子 药品:碘,固态直接变成气态的过程叫升华。 这个变化过程需要什么条件,物态变化,冰,钨,樟脑丸,升华,碘,凝华,北方寒冷的冬天, 室内 。
3、第二节 走进科学实验室,上节课我们学习了科学并不神秘,科学研究是以实验为基础的。我们提出的假说是要以设计实验来验证,也需要经常在实验室里做各种各样的实验,让我们来一起进入科学实验室。,仪器室是存放仪器和药品的地方,实验室是我们大家动手实践的。
4、动物,脊椎动物,无脊椎动物,鱼 类,两栖类,爬行动物,鸟 类,哺乳类,地球上大约有4.7万种脊椎动物,而无脊椎动物则有120万种,根据无脊椎动物不同的形态特征,科学家将无脊椎动物分成许多类.你知道吗,无脊椎动物的分类,原生动物,腔肠动物,扁。
5、第四课时 温度的测量,一年四季你喜欢哪个季节为什么,你是怎么知道天气的冷热的,今天天气的最高气温是几度,三温度的测量,1什么是温度:,物体的冷热程度称为温度。,越冷温度越低。,越热温度越高。,2温度的单位,冰水混合物的温度为。,标准大气压下。
6、,观察生物,第三节 生物体的结构层次,1.通过任务一,体会了解细胞的分裂及 意义。 2.通过任务二,了解细胞的生长分化及其意义。,第一课时学习目标,约有2x1012个细胞,约有1013个细胞,猜一猜:你身上有多少个细胞,任务一:做一做,用橡。
7、第1节 地球的形状和内部结构,我们都生活在地球上,古代人又是怎么认识地球的形状呢,地球什么样,一地球的形状,古代中国:天圆地方说 盖天说 浑天说,古代印度: 古巴比伦:,天圆如张盖,地方如棋局。它的意思是,蓝天就象是一个半球状的圆盖,大地好。
8、光合作用,俗话说:万物生长靠太阳,为什么这么说呢我们来看一组数据: 地球表面上的绿色植物每年大约制造 4400亿吨有机物; 地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7111018kJ,这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。。
9、第3课 甲午中日战争,邓世昌,中日双方参战舰队实力对比 中国北洋舰队参战舰只14艘内含鱼雷艇2艘,约3.5万吨。其主力是4艘铁甲舰,拥有远东最大战舰7300吨的定远号北洋舰队旗舰镇远号,以及铁甲舰靖远号来远号。日本联合舰队参战舰只12艘,约。
10、第六节地球表面的板块,A,B,D,I,J,F,H,G,E,K,C,在1910年的一天,德国地球物理学家阿尔 弗德魏格纳正卧病在床,他望着墙上的地 图,忽然眼睛一亮,他发现了什么,大西洋,南美洲巴西东端的直角突出部分,与非洲西岸呈直角凹进的几。
11、第14课国民革命的洪流,升官发财请往他处,贪生怕死勿入斯门,革命者来,孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲演材料: 我们今天要开这个学校,是有什么希望呢就是要从今天起,把革命的事业重新来创造,要用这个学校内的学生做根本,成立革命军,诸位学生就是将。
12、第一次写作交流,走近南仁东生活小思,缅怀南仁东 洪超楠 文革动乱,百废俱兴。 毅然报国,举步维艰。 二十余年,追梦忘我。 坚持执着,终彻大梦。 守一仪镜,尽一生心。 仁东行影,举国送行。,理 想,光阴荏苒,在你那名为生活的不知流向之河里,可。
13、第23课走向战略进攻,学习目标:,了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻。,导入新课,1946年6月,蒋介石调集重兵向解放区发动全面进攻。仅经过8个月的作战,便被歼灭71万余人,被迫改为向山东和西北。
14、,第22课 全面内战的爆发,第五单元 人民解放战争的胜利,知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。,1谈判桌上的较量 2蒋介石加快内战步伐 3全面内战的烽火,1.谈判桌上的较量,国民党:妄图 消灭中国。
15、遍布地球的植物是生命蓬勃的象征,常见的植物,果实,说一说你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实,请大家辨认从家里带来的瓜果蔬菜中,哪些是果实,哪些是种子,活动一:晒一晒,活动二:动一动,请你用刀切开苹果,用手剥开毛豆荚瓜子花生,看看你发。
16、 通过对温州茶山高教园区体育资源现状进行调研与分析。结果表明,目前高教园区各高校体育资源各自备用,资源在相对时间内不能充分地发挥功能作用。 如果各高校之间把各自的体育教育资源进行相互调配与共享,科学合理地开发利用,就能解决大学生在体育选课和。
17、 论文导读::由浙江省2011年高考文综历史第13题所品味到的,教育学论文。 论文关键词:由浙江省2011年高考文综历史第13题所品味到的 象征之一。图8是宋代部分名窑分布示意图,符合钧窑定窑景德镇窑耀州窑排列顺序的是A. B. C. D.。
18、 论文导读::构建第四方物流平台建设是推进浙江省国民经济发展创造新的机遇,也是提高浙江省社会物流效率的重要途径。本文从政府优势功能产业定位,对浙江省第四方物流平台建设营造政治社会经济技术人才五个环境进行研究,为政府决策提供参考理论依据。 论。
19、 2021年浙江省高考数学试题 一选择题 1. 设集合,则 A. B. C. D. 2. 已知,i为虚数单位,则 A. B. 1C. D. 3 3. 已知非零向量,则是的 A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件D. 既。
20、 2021年浙江省高考数学试题 一选择题 1. 设集合,则 A. B. C. D. 答案D 解析 分析由题意结合交集的定义可得结果. 详解由交集的定义结合题意可得:. 故选:D. 2. 已知,i为虚数单位,则 A. B. 1C. D. 3 。