浙教版二年级上册道德与法治我爱秋天教案5页

1、我爱我们班第二课时 课题 我爱我们班 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员。 2知晓积极参加班集体活动是热爱集体维护集体荣誉的表现。 3在活动中培养团结协作努力向上的集。

2、我爱我们班 教材分析 本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材以班级生活快乐多团结友爱的同学们我为我们班点个赞以及全班来跳集体舞四个活动为主线，让学生回顾集体生活中的快乐时光同时，感受同学间的友爱之情，老师的关爱之情，因为在班。

3、3.我爱你，祖国 1 重点难点 知道祖国的基本情况。 2 教学过程 2.1 第一学时 2.1.1 新设计 一、回忆引新: 1、我们的祖国母亲叫什么名字?国庆节是哪一天? 小结:中华人民共和国是祖国母亲骄傲的名称,1949 年 10 月 1 日是新中国的诞 辰日,每年的 10 月 1 日是国庆节。 2、出示祖国版图,你知道这是什么?中间的五角星又代表什么? 小结:我们的祖国很大很大,北京是我们的首都 二、欣赏诵读,激发情感 1、播放祖国风光的录像片,说说你有什么感受。 2、看课件,听第一首儿歌儿歌,说说祖国大在哪里? 3、齐诵儿歌。 4、通过课前的搜集材料,你还从哪些地。

4、我爱您，祖国 1 教学目标 教学目标: 1、知道我们的祖国很大,民族很多,幅员很辽阔。 2、通过调查活动知道祖国的基本情况。 3、了解祖国的首都,热爱祖国的首都 2 学情分析 学生了解祖国是一个幅员辽阔人口重多的多民族国家,了解祖国的首都,热爱祖 国的首都。 3 重点难点 1.知道祖国的基本情况。 2.了解祖国的首都,热爱祖国的首都。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】我爱您，祖国 一、回忆引新: 1、我们的祖国母亲叫什么名字?国庆节是哪一天? 小结:中华人民共和国是祖国母亲骄傲的名称,1949 年 10 月 1 日是新中国的诞。

5、品德与生活二年级上 第二单元第 3 课 课 题 我 爱 您 ， 祖 国 设 计 者 学 情 分 析 我 爱 您 ， 祖 国 这 课 通 过 呈 现 祖 国 的 轮 廓 图 以 及 在 同 一 时 间 不 同 位 置 气 候 的 极 大 反 差 ， 不 同 地 方 人 们 截 然 不 同 的 活 动 与 装 扮 让 学 生 了 解 祖 国 的 辽 阔 ， 并 通 过 我 们 的 祖 国 真 大 、 各 族 小 朋 友 这 两 首 儿 童 诗 让 学 生 进 一 步 加 深 印 象 ， 体 会 我 们 祖 国 民 族 众 多 ， 风 俗 丰 富 各 异 。 “我 们 的 首 都 ”这 个 版 块 通 过 展 示 北 京 的 风 光 图 片 使 学 生 对。

6、微子镇小学二年级 品德 学案 时间： 主备：赵玮波 参备：秦素琴 崔路平 审核：成江波 序号：2-3 学习内容 3.我爱您，祖国 课时 班级 姓名 组别 学习目标 1、知道我们的祖国很大，民族很多，幅员很辽阔。 2、通过调查活动知道祖国的基本情况。 3、了解祖国的首都，热爱祖国的首都。 学 习 重难 点 重点：知道祖国的基本情况。 难点：了解祖国的首都，热爱祖国的首都。 学习过程 学法指导 一、 回忆引新： 1、 我们的祖国母亲叫什么名字？ 国庆节是哪一天？ 小结：中华人民共和国是祖国母亲骄傲的名称， 1949 年 10 月 1 日是新中国的诞辰日。

7、我爱您,祖国 1 教学目标 1、知道我们的祖国很大,幅员辽阔。2、通过调查活动,并联系自己的生活实际 了解祖国的基本情况。3、了解祖国首都的主要建筑与风景点,热爱祖国的首都。 2 学情分析 作为二年级的学生来说,“祖国”这一概念,对于他们而言是比较抽象的,为此, 在教学我爱您,祖国第一课时中,通过“祖国的轮廓图”的看一看,“学生课 前调查”的说一说,“在同一时间不同位置气候的极大反差的景象视频”的直观 感受,“祖国知识小竞赛”的比一比,“我眼中的祖国”的交流展示,以及“北京 及祖国的风光”的欣赏等一系列活动,从抽象的文字到直观。

8、我爱秋天 1 教学目标 1.体验和发现秋天的乐趣,通过多种感官来感受秋天的美。 2.初步认识种子。 2 学情分析 二年级的孩子无论是在生活中还是学习中,对于秋天有了一定的认识,但仍旧停 留在认识层面,对秋天的感性认识相对缺乏。因此这节课,我通过尝、摸、看、 闻等多种感官,让孩子全方位地感受秋天,让孩子在游戏、品尝、制作当中,使得 秋天更加具体可感。在此基础上,同时对孩子脑中的秋天结构进行完型,使得学 生明确秋天是一个丰收的季节,是一个美丽的季节。在秋天收获的不仅有瓜果蔬 菜、粮食,还有种子,明确秋天的重要性。 3 重点难点 体验。

9、我爱秋天 1 教学目标 1、引导学生运用多种感官感受秋天的特色,将自己融入大自然中。 2、通过找寻大自然中秋季的细微变化,认识大自然中的事物是在不断变化的。 3 培养学生热爱大自然的情趣。 2 学情分析 针对低年级学生的年龄特点,教师应尽可能采用学生教容易接受的语言。活动来 组织教学,鼓励学生积极参与学习活动,在活动前要精心准备,安排,注意在课堂 里做到活而不乱。 3 重点难点 采用参观校园、观察景色等活动,培养学生的感悟力及收集资料的能力。能知道 秋天的物品,初步培养观察能力,创造能力。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学目。

10、我爱秋天 1 教学目标 1、了解果实的组成以及生活中衣食住行都离不开果实,感悟果实加工成其他物 品的不易。 2、了解果实的生长过程,懂得果实的生长离不开人们的辛勤耕耘,学会珍惜果实。 3、通过对果实的了解和学习,感悟秋天的美好,热爱秋天。 2 学情分析 二年级的学生对果实的组成有着浓厚的兴趣,他们爱探究果实的组成及生长过程。 但是对于果实的深加工,他们了解的还不多。他们没有留意到,其实有很多物品 都来自果实,我们都衣食住行中都有果实的影子 3 重点难点 1、果实“变变变”,果实可以加工成其他物品,人们的衣食住行都离不开果实。 2。

11、浙教 版 二 年级 品德与生活 科导学案 审核领导： 主备教师 梁晨 参备教师 年级 二 时间 课题 我爱秋天 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 在不知不觉中，夏天悄悄过去了，现在已经是秋天了。小朋友们，你们发现 秋天来到我们身边了吗？那秋天到底是什么样的呢？今天这节课，让我们把 对秋天的感受说给大家听，好吗？ 学习 目标 1. 用 各 种 感 官 认 识 秋 季 的 特 征 ， 从 活 动 中 加 深 对 秋 天 的 喜 爱 之 情 。 （ 重 点 ） 2. 培 养 观 察 能 力 和 比 较 能 力 。 学 会 发 现 植 物 、 动 物 和 人 的 生 产 生 活 在 秋 天 。

12、精选优质文档倾情为你奉上 此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用 我爱秋天 教学目标： 态度和情感：引导学生运用多种感官感受秋天的特色，将自己融入大自然中。 行为和习惯：通过找寻大自然中秋季的细微变化，使学生对探索大自然充满。

13、此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用 我爱秋天 教学目标： 态度和情感：引导学生运用多种感官感受秋天的特色，将自己融入大自然中。 行为和习惯：通过找寻大自然中秋季的细微变化，使学生对探索大自然充满兴趣。 过程和方法：采用参。