整式的加减复习学案

1、精选优质文档倾情为你奉上 2.2.2 整式的加减去括号 目标导引 1.体会去括号法则的依据. 2. 去括号前后，括号里各项符号有什么变化其实质是什么 3.熟练运用去括号法则解决简单的问题. 学习探究 一辅垫导入与自主预习 1. 回顾：乘法分。

2、精选优质文档倾情为你奉上 课题：3.4 整式的加减1 教师个性化设计学法指导或学生笔记 学习目标： 1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则依据的运算律； 2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并； 3.通过大量练习巩。

3、合肥皖智教育培训中心He Fei Wan Zhi Educational Training Center第 1 页 共 11 页教学内容 整式的加减复习教学目标1用字母表示数与数学规律以及数量关系；2理解整式的相关概念；3掌握整式加减的方法；4整体思想在整式加减中的运用；5能准确的化简求值；重难点 教学重点：整式的相关概念的理解。教学难点：运用整体思想解决问题。教学过程1.用字母表示数知识框架：用字母表示问题中的数量关系的分析方式与用数字来表示数量关系在本质上是一样的。典型例题：例 1：用形状相同的两种菱形拼成如图所示的图案，用 a 表示第 n 个图案中菱形的。

4、1第二章 整式的加减复习课教学设计潜山三中 严翠萍【教材分析】整式的加减是学生完成有理数学习和字母表示数后整式运算的第一章，主要研究整式的加减运算。整式的加减运算是学习下一章“一元一次方程”的直接基础，也是以后学习分式和根式运算、方程以及一次函数、二次函数的基础。由于用字母表示数，能更一般地表示数量关系，因而本章学习程度直接影响学生运用方程、不等式建模解决实际应用问题能力。【复习目标】 知识目标：理解掌握代数式、单项式、多项式及其次数、系数、整式等概念，弄清它们之间的区别和联系；理解同类项的概念，掌。

5、第四讲 整 式 的 加 减代数式：用基本的运算符号（加、减、乘、除、乘方等）把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。单项式：像 ， ， ， ， ，这些代数式中，都是数字与字母的2a2r213xyabc237xyz积，这样的代数式称为单项式。单项式的次数：是指单项式中所有字母的指数和。单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项数的系数。同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项。多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式的项：其中每个单项式都是该多项式的一个项。多项式的。

6、精选优质文档倾情为你奉上 课题：3.4整式的加减2 教师个性化设计学法指导或学生笔记 学习目标：1 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简 2 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则。

7、精选优质文档倾情为你奉上 课题：3.4整式的加减3 教师个性化设计学法指导或学生笔记 学习目标：1.通过探索整式加减运算的法则，进一步发展观察归纳类比概括等能力；2.会进行整式加减的运算，并能说明其中道理。3.在解决问题的过程中了解数学的价。

8、精选优质文档倾情为你奉上 2.2.3 整式的加减3 目标导引 1. 理解整式加减运算的法则，能熟练进行整式的加减运算. 2. 在解决实际问题的过程中，体会整式加减运算的含义. 3.初步理解整式的概念理解实际问题中多项式表示的含义. 学习探究。

9、 小结与复习 一教学目标 知识与技能 1.进一步理解单项式多项式整式以及同类项的有关概念。 2.准确确定单项式的系数次数和多项式的项次数。 3.掌握合并同类项法则和去括号规律，会熟练地进行整式的加减运算 过程与方法 1.通过回顾与思考，帮助。

10、一、基础回顾1、同底数幂的乘法 基础回顾1、 （2） 53)(a )()(35aa 32)()3(ab(5) (6) nmxx21)4( 3241010 254243 aaa(7) 123mmxxx2、 ，则 = 3,nmamn3、 ._,27._ x,11 xxx 则则4、若 943n，则 n 等于（ ）5、若 ， ，则 的值是 2n5m23m2、同底数幂的除法1.计算38)1(x 323)()(2a 710)()(3aa25)()(4xy248)5(aa 3242)()(6yy13)()(7nnabab)2(2)8(4yxyx2 ._,2104 myxyxm则3、 _)( _x1)(0的 取 值 范 围 是， 则4、已知： 235,mnmnx求 。3、幂的乘方1、计算（2） （4） )0( mnx)( 25243)()(aa。

11、精选优质文档倾情为你奉上 第二章 整式的加减复习导学案 七年级 班 学生 一 知识点回顾 1单项式的概念 单项式：由 与 的 组成的代数式称为单项式。 补充：单独 或 也是单项式，如a，5 单项式系数和次数：单项式是由 和 两部分组成的。 。

12、 吉昌中学 七 年 数学上 导学案 制作人：霍雨佳 复核人：曹三成 审核人： ： 班级： 小组： 姓名： 课题 第二章 整式的加减复习 课 型 复习课 时 间 学习 目标 1. 进一步理解单项式多项式整式及其有关概念，准确确定单项式的系数次。

13、吉昌中学 七 年 数学上 导学案 制作人：霍雨佳 复核人：曹三成 审核人： ： 班级： 小组： 姓名： 课题 第二章 整式的加减复习 课 型 复习课 时 间 学习 目标 1. 进一步理解单项式多项式整式及其有关概念，准确确定单项式的系数次数。

14、 1 / 6小结与复习一、教学目标知识与技能1.进一步理解单项式、多项式、整式以及同类项的有关概念。2.准确确定单项式的系数、次数和多项式的项、次数。3.掌握合并同类项法则和去括号规律，会熟练地进行整式的加减运算过程与方法1.通过回顾与思考，帮助学生梳理本章内容，提高学生的分析、归纳和语言表达能力。2.通过复习整式的加减运算，进一步提高学生的运算能力和综合运用数学知识的能力情感、态度与价值观培养严谨的学习态度和积极思考的学习习惯，通过列式表示数量关系，体会数学知识在实际生活中的应用，培养理论联系实际的数学思想二。

15、精选优质文档倾情为你奉上 整式的加减专题复习与提高学案 基础知识精讲 一代数式与有理式 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 2整式和分式统称为有理式。 3含有加减乘除乘方运算的代数式叫做有。

16、2011-2012 学年度上学期七年级数学导学案北大附中武汉为明实验学校七年级数学备课组第二章 整式的加减复习 学习目标: 1、进一步学习单项式、多项式、整式及其有关概念，准确确定单项式的系数、次数、多项式的项、次数；2、理解同类项概念，掌握合并同类项法则和去括号规律，熟练地进行整式加减。学习重点：整式的有关概念及整式的加减运算。学习难点：利用整式的加减运算解决实际问题。 学习过程：一、知识回顾1、_和_统称整式。 （1）单项式：由 与 的乘积式子称为单项式。单独一个数或一个字母也是单项式，如 a ，5。单项式的系数：单式。