哲学的基本问题说课

1、哲学的基本问题教学设计与反思 教材分析 1本教学设计使用人教版教材，属于高二思想政治必修4生活与哲学模块，第二课百舸争流的思想的第一框哲学的基本问题，该内容是生活与哲学模块教学的知识起点，对于学生认知哲学问题学习哲学知识是入门课。教学安排1。

2、1课时达标检测（一3） 哲学的基本问题与基本派别1哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见( )哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提供世界观和方法论的指导 哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能 哲学是关于世界观的科学，是世界观和方法论的统一 哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就A B C D解析：选 D 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发。

3、1课时跟踪检测（一2） 哲学的基本问题1哲学都是科学的。()点拨：哲学是关于世界观和方法论的学说。世界观有正确与错误之分，哲学也有科学与非科学之别。2世界观与方法论相互影响、相互决定。()点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论与之相适应。方法论不能影响更不能决定世界观。3哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。()4任何哲学都是自己时代的精神上的精华，真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。()点拨：只有真正的哲学才是自己时代的精神上的。

4、 哲学的基本问题课后练习 一选择题 1哲学的基本问题在人们的现实活动中表现为 A人与人的关系B社会与自然的关系 C人与世界的关系 D主观与客观的关系 2不可知论主张除感觉或现象外，什么也不能认识。下列对不可知论的理解正确的是 不可知论认为物。

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6、. 简述哲学基本问题的内容及意义。 答：内容：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。包括两个方面：其一、意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题。其二、思维能否认是或者正确认识存在的问题。 意义：理论上，是划分唯物主义与维新主义的标准。这是回答其他一切哲学问题的基础 也是人类实践中的基本问题 2. 简述马克思主义哲学的自然科学前提和思想理论来源。 答：自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。 思想理论来源：德国古典政治经济学、英国古典政治经。

7、1题目一：怎么样理解哲学的基本问题 1哲学基本问题的提出及其内容 在哲学发展史上，黑格尔和费尔巴哈都提到过思维和存在的关系问题，但是完整地提出哲学的基本问题的是恩格斯。恩格斯在总结哲学发展历史的经典性著作路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结中指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。 ”这一问题具体包括两个方面：第一，思维与存在何者为第一性的问题，即物质和意识谁是世界本原的问题；第二，思维和存在有无同一性问题，即思维能否认识或彻底认识世界的问题。这两个方面是不可分割的。

8、浅析公共行政哲学的基本问题【摘要】：随着公共行政理论与实践的发展，公共行政的哲学之维，日益受到人们的关注。公共行政的哲学之维，亦即行政哲学，是公共行政的认识论基础、方法论前提和根本观点的逻辑体系。正确科学的把握公共行政的哲学维度，深刻内在的认识公共行政的基本问题，对于公共行政理论的发展和深化，对于公共行政学科的成熟和完善，对于公共行政实践的推动和促进，都具有极为重要的价值。本文笔者以马克思主义哲学为指导，遵循着提出逻辑起点一一提炼主要矛盾揭示核心内涵的思维进程，对公共行政哲学的基本问题展开讨论。。

9、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 简单地说，就是意识和物质的关系问题。,知识点1： 什么是哲学的基本问题？,理解：存在(物质)：客观存在的事物。思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。,不要混淆：（1） “思维”和“存在”相搭配“意识”和“物质”相搭配（2）“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。,哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 简单地说，就是意识和物质的关系问题。,知识点1： 什么是哲学的基本问题？,知识点2： 哲学的基。

10、哲学的基本问题教案一、教学课题：哲学的基本问题 授课班级：高中一年级 课时安排：1 课时 课型：授新课二、教学目标（一）知识目标识记哲学的哲学问题包括两个方面的内容理解思维和存在的关系问题是哲学的基本问题运用哲学的基本问题和人们生活的关系（二）能力目标使学生初步具有自觉运用哲学的基本问题的观点认识、分析和把握社会生活现象的能力。（三）情感、态度、价值观目标本课学习，了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求 我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。 三、教学重难点：（一。

11、哲学的基本问题说课稿 各位评委，今天我说课的题目是哲学的基本问题，请批评指教 有人说，生活处处皆哲学。吃是哲学穿是哲学用是哲学思也是哲学，那么哲学究竟是什么，我们已经在上一课的学习中有所了解，然而哲学研究的基本问题是什么呢这就是这节课我们所。

12、第二课 百舸争流的思想,2.1.1哲学的基本问题,学习目标：识记 ：1、什么是哲学的基本问题？2、哲学基本问题包括哪两个方面的内容？理解: 为什么 说思维和存在的问题是哲学的基本问题？运用: 哲学的基本问题和人们生活的关系,1,3,5,有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。,哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题？,哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。,心动与幡动，反映了两个世界的关。

13、哲学的基本问题远古时期 探讨灵魂与外部世界的关系，认为灵魂不死古希腊罗马时代朴素唯物主义：水、火、土、气、种子等是世界的本原中世纪（天主教统治） 经院哲学：探讨神与世界的关系，认为神创造一切近代 探讨人的精神和世界的关系思维存在意识人脑对于客观物质世界的反映，也是各种心理过程的总和。（马克思主义哲学认为： 灵魂、神 都属于 意识 的范畴。）物质马克思主义哲学中的 物质 概念是从千差万别的 具体的物质形态 中抽象概括出来的。世界及其各种事物都是物质的存在形式。一、什么是哲学的基本问题？一、什么是哲学的基本问。

14、1 【教学设计】 第二课 百舸争流的思想 第一框哲学的基本问题 一、教材分析 本框题包括什么是哲学的基本问题 、 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题两 个目题。 第一个问题 ： 什么是哲学的基本问题。 。

15、1浅谈哲学的基本问题摘 要：对于哲学基本问题的回答，一直以来都是划分哲学两大阵营的标准。本文仅从哲学的概念，对哲学基本问题的定义入手，着重梳理唯物主义与唯心主义的本质、形式以及代表人物及其观点，说明唯物主义与唯心主义的根本分歧所在，以期避免二者任一极端或绝对正确化以及脱离科学、脱离思考尤其是脱离实践的不恰当做法。 关键词：哲学；唯物主义；唯心主义 哲学一词源于希腊语，就哲学的词源而言，它的意思主要指热爱智慧。但从古希腊一直到当代，对于哲学是什么因人因时因事一直有不同的定义。就当代学术界而言，哲学主要。

16、哲学的基本问题必修第二课第一框,1、识记并理解哲学的基本问题及其两方面内容 2、理解思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因,1、首先通过连环画引入哲学的基本问题，然后通过漫画及视频阐述哲学基本问题的内容及其原因2、关于哲学基本问题的内容，先通过学生熟知的材料及视频资料来介绍，因这部分内容较为抽象，应以教师的讲解为主,连环画欣赏,风动,幡动,仁者心动,“风动”、“幡动”与“心动”之间的关系揭示了什么样的哲学问题？,你知道了吗,1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,当我们上了半天课没有吃东西的时候，我们肚子空。

17、哲学的基本问题 一、预习导学：根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。 （一）、什么是哲学的基本问题 1、哲学的基本问题： 是和的关系问题，也就是 和的关系问题。 2、哲学的基本问题包括两。