直角三角形的性质共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 专题：直角三角形 知识要点： 1 直角三角形的性质： 1 直角三角形的两个锐角 2 直角三角形斜边上的中线等于斜边的; 3 直角三角形30角所对的直角边是的一半； 4 直角三角形中，如果有一条直角边是斜边的一半，那。

2、一练习： 1RtABC中，C90 ，B28，则A. 2若C AB 则ABC是三角形. 3在ABC中，A90，B3C求B，C的度数。 4 已知RtABC中，斜边上的中线CD5cm，则斜边AB. 二做一做，感受性质定理 教师组织学生活动： 把学。

3、课题： 解直角三角形 学习目标：1理解解直角三角形的概念，并会选择正确的方法解直角三角形。 2 能利用直角三角形的边角关系，解决一些简单的实际问题。 自主学习： 1Rt中的关系式.C90 角：AB 边；a c 边角关系：sinA coA 2。

4、精选优质文档倾情为你奉上 滦南县初级中学 八 年级 数学 导案 课题：17.4直角三角形全等的判定一课时 设 计 者 杨丽欢 使用年级 八 使用说明 做好课前准备，学习过程中把自己的心得和疑惑记下来，大家共同交流 学习目标 进一步熟练掌握三。

5、精选优质文档倾情为你奉上 解直角三角形说课稿 一教材分析： 解直角三角形是人教版九年级下第二十八章锐角三角函数中的内容。教学内容是能利用直角三角形的边角关系勾股定理两锐角互余锐角三角函数解直角三角形。通过学习，学生理解直角三角形的概念，学会。

6、课型：新授课 主备：刘红迁 审稿：刘思发 审核：金毅 班级： 姓名： 解直角三角形第一课时 学习目标：1知道解直角三角形的概念 2掌握解直角三角形的方法 3知道直角三角形中边与边之间角与角角与边之间的关系。4继续培养学生探究合作能力 学习重。

7、精选优质文档倾情为你奉上 28.2.1解直角三角形 西湖中学 黄 勇 一内容和内容解析 1内容：解直角三角形的意义，直角三角形的解法。 2内容解析：本节是学习锐角三角函数之后，结合已学过的勾股定理和三角形内角和定理，研究解直角三角形的问题。。

8、精选优质文档倾情为你奉上 直角三角形的判定说课稿 各位评委: 今天,我说课的题目是直角三角形的判定 一说教材分析 1.教材所处的地位和作用: 这节课是华师版八年级上第十四章第一节勾股定理第二课时，勾股定理的判定是几何中一个非常重要的定理，它。

9、精选优质文档倾情为你奉上 课题 24.4.1解直角三角形 授课时间 授课班级 教学目标 知识与技能： 1.使学生理解解直角三角形的意义； 2.能运用直角三角形的三个关系式解直角三角形. 过程与方法：让学生学会用直角三角形的有关知识去解决某些。

10、精选优质文档倾情为你奉上 直角三角形的性质一 教学目标： 1掌握直角三角形的两个锐角互余定理。 2巩固利用添辅助线证明有关几何问题的方法。 教学重点：直角三角形斜边上的中线性质定理的应用。 教学难点：直角三角形斜边上的中线性质定理的证明思想。

11、精选优质文档倾情为你奉上 直角三角形的性质 教案 知识与技能 1通过动手操作探索发现猜想证明得出直角三角形的性质3，体会合情推理与演绎推理的相互依赖于相互补充。. 2理解并掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 3会运用直角三角形的性质。

12、直角三角形的性质 教案 知识与技能 1通过动手操作探索发现猜想证明得出直角三角形的性质3，体会合情推理与演绎推理的相互依赖于相互补充。. 2理解并掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 3会运用直角三角形的性质进行有关的计算与证明。 过。

13、 19.8 1 直角三角形的性质 一 1在 直角三角形ABC中，ACB90度，CD是AB边上中线，若CD5cm,则AB 三角形ABC的面积 2. 在 直角三角形ABC中，ACB90度，CD是AB边上中线，图中有等腰三角形. 3如图，在ABC。

14、精选优质文档倾情为你奉上 19.8 1 直角三角形的性质 一 1在 直角三角形ABC中，ACB90度，CD是AB边上中线，若CD5cm,则AB 三角形ABC的面积 2. 在 直角三角形ABC中，ACB90度，CD是AB边上中线，图中有等腰三。

15、精选优质文档倾情为你奉上 19.82直角三角形的性质 一课前练习 1.已知:如图,在ABC中,ADBC,EF分别是ABAC的中点,则EDF与EAF相等吗根据什么 2.已知:如图,在ABC中,ACB90,CD是斜边AB上的中线,BECD,垂足。

16、直角三角形斜边中线等腰直角三角形专题 一直角三角形的性质 1一块直角三角板放在两平行直线上，如图，12度 2如图，ABC中，BAC90，ADBC，ABC的平分线BE交AD于点F，AG平分DAC，求证：BADC；AEFAFE；AGEF 3如图。

17、Rt资料练习第 页 共 4 页 1CB CA DE直角三角形习题一、填空题1、直角三角形中一个锐角为 30,斜边和最小的边的和为 12cm,则斜边长为 .2、等腰直角三角形的斜边长为 3,则它的面积为 .3、等腰三角形一腰上的高等于该三角形一条边长度的一半,则其顶角为 .4、已知在ABC 中，ACB=90，CD 是高，A=30，AB=4cm,则BC=_cm,BCD=_，BD=_cm，AD=_cm；5、已知三角形的的三个内角的度数之比为 1：2：3，且最短边是 3 厘米，则最长边上的中线等于_；6、在ABC 中，C=90，A、B 的平分线相交于 O，则AOB=_；7、等边三角形的高为 2，则它的面积是 。8、直角三角。

18、精选优质文档倾情为你奉上 月 日 星期 第周 课 题 19.81直角三角形的性质 课 型 新授 教 时 1 教 学 目 标 1.掌握直角三角形的两个锐角互余的定理及运用； 2.经历推导证明直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的过程中体会从特。

19、 课题： 直角三角形的性质 学习目标： 1掌握直角三角形的性质定理，并能灵活运用. 2继续学习几何证明的分析方法。 自主学习 我们已经学过直角三角形的性质 1直角三角形的两个锐角. 2勾股定理：直角三角形两直角边的平方和斜边的平方. 自学检。

20、精选优质文档倾情为你奉上课题： 直角三角形的性质 学习目标：1掌握直角三角形的性质定理，并能灵活运用.2继续学习几何证明的分析方法。自主学习我们已经学过直角三角形的性质1直角三角形的两个锐角.2勾股定理：直角三角形两直角边的平方和斜边的平方。