精选优质文档倾情为你奉上 姓名 学生姓名 填写时间 学科 数学 年级 教材版本 人教版 阶段 第 周 观察期: 维护期: 课题名称 直接间接证明与数学归纳法 课时计划 第 课时 共 课时 上课时间 教学目标 分析法和综合法在证明方法中都占有,精选优质文档倾情为你奉上2. 2 .1 直接证明综合法与分
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1、精选优质文档倾情为你奉上 姓名 学生姓名 填写时间 学科 数学 年级 教材版本 人教版 阶段 第 周 观察期: 维护期: 课题名称 直接间接证明与数学归纳法 课时计划 第 课时 共 课时 上课时间 教学目标 分析法和综合法在证明方法中都占有。
2、精选优质文档倾情为你奉上2. 2 .1 直接证明综合法与分析法1教学目标:知识与技能:结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程特点。过程与方法: 多让学生举命题的例子,培养他们的辨析能。
3、精选优质文档倾情为你奉上 2.2.1综合法和分析法 学习目标1.了解直接证明的两种基本方法:分析法与综合法.2.了解分析法和综合法的思维过程和特点.3.会用分析法综合法证明实际问题. 知识点一综合法 1.定义 一般地,利用已知条件和某些数学。
4、精选优质文档倾情为你奉上数学:2.2直接证明与间接证明测试新人教A版选修22 基础训练A组一选择题1数列中的等于 A B C D2设则 A都不大于 B都不小于 C至少有一个不大于 D至少有一个不小于3已知正六边形,在下列表达式;中,与等价的。
5、 2直接证明与间接证明 三种证明方法的定义与步骤: 1. 综合法 是由原因推导到结果的证明方法,它是利用已知条件和某些数学定义公理定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立的证明方法。 2. 分析法 是从要证明的结论出发,逐。
6、精选优质文档倾情为你奉上2直接证明与间接证明三种证明方法的定义与步骤:1. 综合法 是由原因推导到结果的证明方法,它是利用已知条件和某些数学定义公理定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立的证明方法。2. 分析法 是从要证。
7、精选优质文档倾情为你奉上 直接证明与间接证明 编稿:赵雷 审稿:李霞 学习目标 1. 掌握用综合法证题的思路和特点。 2. 掌握用分析法证题的思路和叙述方式 3掌握间接证明中的常用方法反证法的思维过程和特点 要点梳理 知识点一:综合法证题 。
8、精选优质文档倾情为你奉上 第2讲直接证明与间接证明 2013年高考会这样考 1在历年的高考中,证明方法是常考内容,考查的主要方式是对它们原理的理解和用法难度多为中档题,也有高档题 2从考查形式上看,主要以不等式立体几何解析几何函数与方程数列。
9、精选优质文档倾情为你奉上 直接证明与间接证明 目标要求:1.了解直接证明的两种基本方法分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程特点.2.了解间接证明的一种基本方法反证法;了解反证法的思考过程特点 考查角度直接证明 12013课标全国卷设。
10、直接证明与间接证明 目标要求:1.了解直接证明的两种基本方法分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程特点.2.了解间接证明的一种基本方法反证法;了解反证法的思考过程特点 考查角度直接证明 12013课标全国卷设AnBnCn的三边长分别为。