植树问题教案公开课用

1、精选优质文档倾情为你奉上 17小壁虎借尾巴 教学目标： 1. 正确流利有感情地朗读课文。 2. 自主探索，了解小壁虎尾巴易断可以再生的特点，及小鱼黄牛燕子尾巴的特点。 3. 在语感训练和表演中深入理解课文内容。 过程与方法： 1. 培养学生。

2、精选优质文档倾情为你奉上 植树问题两端都栽教案 教学目标: 1通过猜测试验验证等数学探究活动，使学生初步体会两端都栽的植树问题的规律，构建数学模型，解决实际生活中的有关问题。 2培养学生通过化繁为简从简单问题中探索规律，找出解决问题的有效方。

3、精选优质文档倾情为你奉上植树问题教学设计教学内容：人教版小学数学五年级上册第106107页植树问题。教学目标： 1通过学生观察猜测动手操作推理等活动，探究棵树与间隔数的关系，构建植树问题的数学模型。 2经历构建植树问题数学模型的过程，渗透化。

4、精选优质文档倾情为你奉上 敬畏自然教案 严春友 一教学目标： 1知识与能力：识记理解文中的生字词，培养学生探究性学习的能力， 2过程与方法：学习作者通过拟人比喻反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。 3情感态度价值观：了解人与自然的关系。

5、1课题：电磁感应现象授课学生使用教材：（全日制普通高级中学教材第二册（必修加选修）第十六章 第一节）教学目标1 知识和技能：（1）在初中对电磁感应现象认识的基础上，准确知道电磁感应现象的定义。（2）在实验中逐步深入理解产生感应电流的条件，能动手正确组装和连接研究电磁感应现象的电路，并在实验过程中正确选择和使用实验器材。（3）在表述探究结果的过程中，能逐步认识到引入磁通量的物理意义。并能用磁通量的概念表述产生感应电流的条件。（4）在阅读教材的基础上，能初步理解磁通量的定义方式，并准确的掌握磁通量的定义式。。

6、精选优质文档倾情为你奉上 四年级上册数学广角烙饼问题教学设计 教学内容：人教版义务教育教科书四上105页例2 教学目标： 1通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。 2使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成。

7、数学广角合理安排时间沏茶问题 教学目标： 1通过简单的生活事例，让学生学会选择合理快捷的方法解决问题。 2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3会用流程图表示事情的安排顺序。 4感受生活与数学的联系，使学生逐。

8、1课题：电磁感应现象授课学生使用教材：（全日制普通高级中学教材第二册（必修加选修）第十六章 第一节）教学目标1 知识和技能：（1）在初中对电磁感应现象认识的基础上，准确知道电磁感应现象的定义。（2）在实验中逐步深入理解产生感应电流的条件，能动手正确组装和连接研究电磁感应现象的电路，并在实验过程中正确选择和使用实验器材。（3）在表述探究结果的过程中，能逐步认识到引入磁通量的物理意义。并能用磁通量的概念表述产生感应电流的条件。（4）在阅读教材的基础上，能初步理解磁通量的定义方式，并准确的掌握磁通量的定义式。。

9、精选优质文档倾情为你奉上 用比例解决问题教学设计 人教新课标六年级下册 清油河希望小学 齐士兰 教学内容：教材59页的例题5和60页做一做的第一题和练习九的相关习题。 教学目标： 1掌握用比例知识解答含有比例关系问题的步骤和方法。 2提高学。

10、吃虫草的教学设计授课年级:三年级教学课题：吃虫草。教材分析：本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物吃虫草，教学内容生动有趣。教材提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣，了解自然界的美妙。培养学生热爱大自然，热爱科学的情感，渗透学生环保意识。训练学习搜集信息资料的能力,提高运用相关的资料的能力。启发学生想像力，通过欣赏作品和分析作品，了解吃虫草的表现方法，启发学生创新表现，围绕创新设计神奇的捕虫器，进行创作。运用学过的相关知识和喜欢的表现方法，选用合作或独。

11、如梦令教案一、教学目标：1、了解掌握词的有关知识。 2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。二、教学重难点：同目标 2三、德育教育目标1、竞争意识的培养。2、培养积极，乐观的生活态度。四、教法学法情景想象法，绘画法,启发式，讨论式。1、激情导入。1、生齐背夏日绝句 。2、这首脍炙人口的诗的作者是（生）其实呀有着“千古第一才女”之称的她不仅诗写得好，词写得那更是一绝，被后人誉为“词国女皇” ，与“诗仙”李白， “词圣”李煜并称为“词家三李” 。这节课让我们走进李清照的早年生活，欣赏一首她的（生齐课题）师板书。

12、画杨桃公开课教案 1、了解杨桃，激趣导入 1、出示杨桃 导语：上节课我们已经初步了解了画杨桃，今天让我们再次走进文本。2、请你试着说说课文讲了一件什么事？ 预设：图画课上练习画杨桃时，我把杨桃画成五角星，同学们嘲笑我，老师教育了我们。 二、细读文本，感悟我在父亲的教育下求实的画画。1、提问：这篇课文的题目是画杨桃 ，我到底是怎样画杨桃的？带着这个问题，默读课文，用直线画出相关句子。 2、课件：我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。 （板书：我的画 认认真真 老老实实） 、再读认真画画的句子，你体会到了。

13、植树问题一教案五年级二班 华莹教学目标:1、通过动手操作、小组合作,使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律,并将这种规律应用到解决类似的实际问题之中。2、培养学生在解决实际问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力。渗透数形结合的思想,培养学生借助图形等方式解决问题的意识。3、培养学生的合作意识,养成良好的交流习惯。通过实践活动激发热爱数学的情感,感受数学与现实生活的密切联系,体验学习成功的喜悦。教学重点引导学生发现不封闭线路上,两端都栽和两端都不栽的植树问题。教学难点运用规律解决类似的实际问题的方法。教。

14、精选优质文档倾情为你奉上 植树问题1 教学目标: 1通过动手操作小组合作,使能理解间隔数与植树棵数之间的规律,并 将这种规律应用到解决类似的实际问题之中。 2培养学生在解决实际问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力。渗 透数形结合的思。

15、精选优质文档倾情为你奉上 课题：植树问题 教学内容： 人教版实验教材四下P117P118植树问题例1及做一做。 教学目标： 1经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。 2会应用植树问题的模型解决一些相关的实际。

16、数学广角植树问题 师：我们利用课前两分钟的时间我们来做个游戏，游戏的名字叫敢动不敢言看动作猜成语。游戏规则：我将请两位同学上来，我悄悄的给他们看一个词，完了以后，他们根据这个词的内容来演，但是不能发言，而我们在坐的同学呢给他们互动，你们来猜。

17、课题：植树问题教学内容：人教版五上 P106P107 植树问题。教学目标：1经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。2、会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3.感受日常生活中处处有数学、体验学习成功的喜悦。受到环境保护的教育。 4.渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识。教学重点：探索并发现不封闭路线的植树问题中间隔数数与棵数之间的规律。教学难点：应用植树问题的模型灵活解决一些相关的实际问题。教具准备：多媒体课件学具准备。

18、植树问题-两端都栽教学内容：义务教育五年级上册第七单元植树问题第一课时两端都栽。教学目标：1、理解在线段上植树（两端要栽）的情况中“棵数=间隔数+1”的关系。2、使学生经历和体验复杂问题简单化的解题策略和方法。3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重点:引导学生发现植树棵树与间隔数之间的关系。教学难点:理解间隔与棵树之间的规律并运用规律解决问题。教法与学法：教法：创设情境，质疑引导学法：自主探究，发现规律教学过程。

19、数学广角植树问题 师：我们利用课前两分钟的时间我们来做个游戏，游戏的名字叫敢动不敢言看动作猜成语。游戏规则：我将请两位同学上来，我悄悄的给他们看一个词，完了以后，他们根据这个词的内容来演，但是不能发言，而我们在坐的同学呢给他们互动，你们来猜。

20、数学广角植树问题师：我们利用课前两分钟的时间我们来做个游戏，游戏的名字叫敢动不敢言看动作猜成语。游戏规则：我将请两位同学上来，我悄悄的给他们看一个词，完了以后，他们根据这个词的内容来演，但是不能发言，而我们在坐的同学呢给他们互动，你们来猜，看看我们班的同学配合默契程度怎么样，好不好？生：好师：谁愿意上来？（两位上来） ，好，我现在要悄悄的给他们看，你们做好准备。（看完后）哪位来做主持？生：我来，这个词是四个字的，第一个和第三个是数字，下面我来演示一下（两位同学演示）师：猜出来了吗？谁来说说看，你。