直线的倾斜角和斜率共4页

1、精选优质文档倾情为你奉上 直线的倾斜角与斜率说课稿 我说课的内容是人教A版必修2第三章第一节直线的倾斜角与斜率第一课时。下面我将从教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程以及反思六个环节谈一谈我对本节课的理解和处理。 一 教材分析 1教材的。

2、精选优质文档倾情为你奉上 人教A版必修二3.1.1直线的倾斜角与斜率说课稿 各位老师大家好 我说课的内容是人教A版必修2第三章第一节直线的倾斜角与斜率第一课时。我将根据新课标的理念，高二学生的认知特点设计本节课的教学。下面我将从教材分析学情。

3、精选优质文档倾情为你奉上 直线的倾斜角和斜率说课稿 我说课的题目是人教版数学必修2第三章第一节直线的倾斜角与斜率，我把说课内容分成教材分析教法学法分析学情分析教学过程分析和课堂意外预案五个部分。 一 教材分析 1教材的地位： 直线倾斜角和斜。

4、直线的倾斜角和斜率教案 教学目的： 1.了解 坐标法 2.理解直线的倾斜角和斜率概念，掌握过两点的直线的斜率 公式并牢记斜率公式的特点及适用范围； 3.已知直线的倾斜角，求直线的斜率 4.已知直线的斜率，求直线的倾斜角 5.培养学生数形结合。

5、直线的倾斜角和斜率3.1.1 教学目标: 知识与技能 1 正确理解直线的倾斜角和斜率的概念 2 理解直线的倾斜角的唯一性. 3 理解直线的斜率的存在性. 4 斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式 情感态度与价值观 1 通过直线的倾。

6、精选优质文档倾情为你奉上 直线的倾斜角和斜率3.1.1 教学目标: 知识与技能 1 正确理解直线的倾斜角和斜率的概念 2 理解直线的倾斜角的唯一性. 3 理解直线的斜率的存在性. 4 斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式 情感态度。

7、精选优质文档倾情为你奉上 直线的倾斜角和斜率练习题20141118 一选择题： 1下列命题中，正确的命题是 A直线的倾斜角为，则此直线的斜率为tan B直线的倾斜角的范围是 C任何一条直线都有倾斜角，但不是每一条直线都存在斜率 D直线的斜率。

8、 直线的倾斜角和斜率练习题20141118 一选择题： 1下列命题中，正确的命题是 A直线的倾斜角为，则此直线的斜率为tan B直线的倾斜角的范围是 C任何一条直线都有倾斜角，但不是每一条直线都存在斜率 D直线的斜率为0，则此直线的倾斜角为。

9、直线的倾斜角和斜率教学设计教师 教龄 学校学科 数学 课题 直线的倾斜角和斜率教材分析本课是北师大版数学必修二第二章第一节直线的倾斜角与斜率的第一课时，是高中解析几何内容的开始。直线倾斜角和斜率是解析几何的重要概念之一，是刻画直线倾斜程度的几何要素与代数表示，是平面直角坐标系内以坐标法（解析法）的方式来研究直线及其几何性质（如直线位置关系、交点坐标、点到直线距离等）的基础。通过该内容的学习，帮助学生初步了解直角坐标平面内几何要素代数化的过程，初步渗透解析几何的基本思想和基本研究方法。本课有着开启全章。

10、2 江苏省吴中职业教育中心校教师教学简案学科 数学 课 题 直线的倾斜角和斜率授课班级 授课教师 简 介授课地点 授课时间地位作用 直线是最基本的曲线，直线的倾斜角和斜率是解析几何的开篇之作，是直线部分最最重要的内容之一，也是今后学习直线方程以及研究直线的位置关系的基础。知识目标 理解直线的倾斜角及斜率的概念，熟记过两点的直线斜率的计算公式能力目标 提高学生分析、比较、概括等数学能力，培养学生运用知识解决问题的能力教 学目标情感目标 养成细心观察、自主探究的良好习惯，通过数与形的统一美，激发学生的学习兴趣学情。

11、直线的倾斜角和斜率(3.1.1)教学目标:知识与技能(1) 正确理解直线的倾斜角和斜率的概念(2) 理解直线的倾斜角的唯一性.(3) 理解直线的斜率的存在性.(4) 斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式情感态度与价值观(1) 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力(2) 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助学生进一步理解数形结合思想，培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神重点与难点: 直线的倾斜角、斜。

12、望子成龙 精英班讲义 第 1 页 共 6 页 直线与圆的方程课 题： 7.1 直线的倾斜角和斜率（一）学习目的：1.了解“直线的方程”和“方程的直线”的概念 新 疆学 案王 新 敞2.理解直线的倾斜角和斜率的定义 新 疆学 案王 新 敞3.已知直线的倾斜角，会求直线的斜率 新 疆学 案王 新 敞 4.已知直线的斜率，会求直线的倾斜角 新 疆学 案王 新 敞学习重点：直线的倾斜角和斜率概念 新 疆学 案王 新 敞学习难点：斜率概念理解与斜率公式 新 疆学 案王 新 敞学习过程：一、复习引入： 二、新课：1.直线方程的概念：以一个方程的解为坐标的点都是某条。

13、“直线的倾斜角和斜率”说课稿我说课的题目是人教版数学必修 2 第三章第一节直线的倾斜角与斜率，我把说课内容分成教材分析、教法学法分析、学情分析、教学过程分析和课堂意外预案五个部分。一一 教材分析1教材的地位：直线倾斜角和斜率是解析几何的重要概念之一，是刻画直线倾斜程度的几何要素与代数表示，是在平面直角坐标系内以坐标法（解析法）的方式来研究直线及其几何性质（如直线位置关系、交点坐标、点到直线距离等）的基础。通过该内容的学习，帮助学生初步了解直角坐标平面内几何要素代数化的过程，初步渗透解析几何的基本思想。

14、学英语报社 http:/www.e-l-e.net.cn 全新课标理念，优质课程资源优课轩资源网 http:/www.enteach.net 未经授权，本站资源禁止用于任何商业目的 第 1 页 共 6 页13.1.1 直线的倾斜角和斜率教学目标:知识与技能：正确理解直线的倾斜角和斜率的概念；理解直线的倾斜角的唯一性；理解直线的斜率的存在性；斜率公式的推导过程；掌握过两点的直线的斜率公式。情感态度与价值观：(1) 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力(2) 通过斜率概念的建立和斜。

15、 个性化辅导讲义杭州龙文教育科技有限公司1学生： 科目：数学 教师： 第 阶段第 次课 2013 年 月 日课 题：直线的倾斜角与斜率授课内容：一 要点分析（一） 、直线的倾斜角与斜率1、倾斜角的概念：（1）倾斜角：当直线 与 x 轴相交时，取 x 轴作为基准，x 轴正向与直线 向上方向 之间所成的角叫做直线 的倾斜角。（2）倾斜角的范围：当 与 x 轴平行或重合时，规定它的倾斜角为 0因此 0180。2、直线的斜率（1）斜率公式：K=tan（ 90）（2）斜率坐标公式：K= （x 1x2）2y（3）斜率与倾斜角的关系：一条直线必有一个确定的倾斜角，但不一定有。

16、7.1 直线的倾斜角和斜率 作者：赵智红教学目标：（1）了解直线方程的概念，正确理解直线倾斜角和斜率概念，（2）理解公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式（3）培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力（4）帮助学生进一步理解数形结合思想，培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神教学重点、难点：直线斜率的概念和公式教学用具：计算机教学方法：启发引导法，讨论法教学过程：（一）直线方程的概念如图 1，对于一次函数 ，和它的图像直线 有下面关系：（1）有序数对。

17、精选优质文档倾情为你奉上3.1.1 直线的倾斜角和斜率教学目标1.知识与技能：理解直线倾斜角与斜率的概念；掌握直线斜率计算公式及初步运用。2.过程与方法：体验用代数方法刻画直线的斜率过程；经历质疑，观察，归纳，联想等 过程，培养学生对数学知。

18、3.1.1 直线的倾斜角和斜率 教学目标 1.知识与技能：理解直线倾斜角与斜率的概念；掌握直线斜率计算公式及初步运用。 2.过程与方法：体验用代数方法刻画直线的斜率过程；经历质疑，观察，归纳，联想等 过程，培养学生对数学知识的理解运用和转化。