中班幼儿观察记录表 1

1、幼儿个案跟踪观察记录 苏州市实验小学幼儿园 刘倩 201406 观察对象： 姓名：袁晨昀 年龄：6岁 性别：女 家庭状况：昀昀和哥哥爸爸妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙，所以常常很早就送到幼儿园。昀昀有个哥哥，在读小学一年级。昀昀的爸。

2、 班幼儿观察日记幼儿姓名 性别 观察人观察时间 观察地点观察记录分析与说明 采取的措施班幼儿个案记录表幼儿姓名 巨敬宸 性别 男 观察人 李老师观察时间 3 月 16 日 观察地点 活动室观察记录表现欲望非常强烈、自制力不够；语言表述能力较强，聪明、爱提问题。在课堂上总是抢着回答问题，甚至不等老师把话说完，就着急地抢话。日常生活中也没有耐心听别人说话，一味急于自己表达。甚至吃饭早操时，他也不忘记倾诉。分析与说明 采取的措施孩子爱表现，但自控能力很差，所以不管在什么场合，他总会不由自主的插话。所以我们要教育孩子耐心听。

3、幼儿园中班观察记录 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可依照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等5个方面，还可按其它方式作不同的划分。本站为大家整理的相干的幼儿园中班视察记录，供大家参考选择。幼儿园中班视察记录幼儿视察记录:幼儿处理的方法不恰当 视察时间：20 xx年12月28日 视察地点：教室 视察对象：恒恒和寒寒 视察记录： 本学期，幼儿升入中班后，比本来活跃了许多，孩。

4、精选优质文档倾情为你奉上 此文档下载后即可编辑 东庵幼儿园幼儿观察记录表 幼儿姓名 史梓晨 性别 男 观察人 李老师 观察时间 9月 16日 观察地点 教室 观 察 记 录 晨晨表现欲望非常强烈自制力不够；语言表述能力较强，聪明爱提问题。在。

5、幼儿个案跟踪观察记录苏州市实验小学幼儿园 刘倩 2014-06观察对象：姓名：袁晨昀 年龄：6 岁 性别：女 家庭状况：昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙，所以常常很早就送到幼儿园。昀昀有个哥哥，在读小学一年级。昀昀的爸爸是个不拘小节的人，常常做事的时候有些马虎；妈妈是个体经营户，平时因为要做生意的原因，所以比较忙碌。观察背景：昀昀是个活泼可爱的女生，常常扑闪着大眼睛吐吐舌头，样子可爱极了。她的开心的事，就是画画和好朋友游戏，每当快乐的时候，昀昀总会忍不住咯咯笑出声。可是，昀昀也有苦恼的。

6、中班幼儿个案记录表幼儿姓名 冯思源 性别 女 观察人 陈老师观察时间 3 月 1 日 观察地点 区域角观察记录上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个拱形中间放一长条积木，一座长长的桥建成了。接着她想建房子了，在搭到第三层的时候，“房子”晃了一下，源源嘬起小嘴，马上用两只手护在“房子”的两边，还好，“房子”没有倒，源源松了一口气。“休息”了一会儿后，源源又开始接着往上搭了起来，在造到第四层的时候，房子倒了下来还把桥也压跨了。“哎呀！”。

7、航天幼儿园-四分园观察记录观察者 罗京洁 观察对象 门子萱（5 岁） 日期 20120。11.16 地点 本班教室目标由来 孩子的进餐速度总是很慢观察目标 培养孩子良好的进餐习惯观察记录一 早餐孩子们陆续来园，洗手后开始吃早餐。子萱要求只吃半个鸡蛋。很多幼儿都把鸡蛋皮拨完了，她只拨下来几片蛋皮。巡视一圈别的幼儿后再看子萱，鸡蛋只咬了一口，面条也只是吃了一半。大概 15分钟后，班上只有 4名幼儿没有吃完，其中就有子萱，满嘴的蛋黄在嘴里堵着，嚼着，似乎很难咽下去。二，午餐中午吃米饭炒菜，子萱端完饭菜看着米饭，黄瓜丁咬着筷子发愣。

8、幼儿观察记录中班最新 观察是一个科研名词，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。幼儿观察记录中班观察过程：张璐是九月底来我们班的，性格很内向，在班上很少和教师小朋友说话。 观察一： 有一天，吃完饭，我让吃完饭的小朋友端着椅子坐到操场上，只见她坐在椅子上一动不动，在一旁的卞琦小朋友就对她说：“你怎样不出去啊?”张璐看了一眼卞琦，不做声，把头低下去。 观察二： 午时。

9、幼儿园中班观察记录3篇幼儿观察记录中班3篇 观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。 幼儿园中班观察记录1篇幼儿观察记录中班1篇观察时间：第三周 观察地点：活动室 观察对象：永琦、宇博等。 观察目的：永琦为什么不跟宇博玩了 背景资料： 开学没多久我们就学习了白雪公主这一课，小家伙们十分喜欢故事里的白雪公主，常常在区域活动时间玩扮演游戏，对能扮演公主和王子更是着迷。这不一大早，邵永。

10、精选优质文档倾情为你奉上 美格双语幼儿园幼儿个案观察记录 观察目的 培养孩子规则 观察对象 全班幼儿 观察时间：2014.3.5 年龄：5 观察者：明丽红 观察内容 课间吃点时,孩子们排队准备喝水,大家你挤我我挤你,拥成一堆,虽然我一再:不。

11、精选优质文档倾情为你奉上 中班幼儿个案记录表 幼儿姓名 冯思源 性别 女 观察人 李老师 观察时间 9月 10 观察地点 区域角 观 察 记 录 上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一。

12、中班幼儿个案记录表 幼儿姓名 冯思源 性别 女 观察人 李老师 观察时间 9月 10 观察地点 区域角 观 察 记 录 上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个拱形中。

13、幼儿观察记录中班 幼儿视察记录中班视察记录：学会礼貌待人 视察时间：20 xx年1月 视察对象：XY 视察目的：学会礼貌待人 本学期，幼儿升入中班后，比本来活跃了许多，再加上活动空间大了，孩子们在班里常常跑来跑去，或学奥特曼相互打着玩。 XY就是这些孩子中比较典型的1个，他喜欢和老师在1齐，但是他常常会与周围小朋友产生矛盾，也常常有小朋友跑来向老师告状，说XY打了他等等之类的话。 在我视察了XY以。

14、 中班幼儿观察记录：不爱午睡的薇薇情况分析：第一次与薇薇接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，她总是那个唯一睡不着的孩子。薇薇从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成不爱午睡的习惯。针对薇薇这种情况，我对她做了如下观察：观察 1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到。

15、东庵幼儿园幼儿观察记录表幼儿姓名 史梓晨 性别 男 观察人 李老师观察时间 9 月 16日观察地点 教室观察记录晨晨表现欲望非常强烈、自制力不够；语言表述能力较强，聪明、爱提问题。在课堂上总是抢着回答问题，甚至不等老师把话说完，就着急地抢话。日常生活中也没有耐心听别人说话，一味急于自己表达。分析与说明 下阶段措施孩子爱表现，但自控能力很差，所以不管在什么场合，他总会不由自主的插话。所以我们要教育孩子耐心听完别人的话，并能根据讲话内容作出应答。培养孩子的自控能力，能做到在不该说话的场合控制自己不说话，认真做好。

16、美格双语幼儿园幼儿个案观察记录 中班幼儿个案记录表观察目的 培养孩子规则观察对象 全班幼儿 观察时间：2014.3.5 年龄：5 观察者：明丽红观察内容 课间吃点时,孩子们排队准备喝水,大家你挤我我挤你,拥成一堆,虽然我一再:“不要挤不要挤,慢慢来.但是没人听,更有孩子象小火车一样冲撞到了第一,并且嘴里还嚷嚷着;“你在我的后面? 我就想站第一！反思分析与评价每个孩子都有争第一的想法,每个孩子都有争第一的权利,我只是一味的向孩子们提要求却没有考虑这样的要求是否合理,孩子们是何感受.措 施 再次吃点活动时,我站在一旁静静的观察他们,几。