中考古诗词鉴赏题答题技巧:古诗词鉴赏答题技巧 下面是六类常见的题型的答题模式。 一形象意境类 形象画面:这首诗描绘了怎样的形象描绘了怎样的画面景物有什么特点 意象意境:诗歌营造了怎样的意境氛围或挺直点明某意象,要求简要赏析。 学问联系 1.,中考古诗词鉴赏专题 中考古诗词鉴赏专题 第 1 课时一考点
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1、中考古诗词鉴赏题答题技巧:古诗词鉴赏答题技巧 下面是六类常见的题型的答题模式。 一形象意境类 形象画面:这首诗描绘了怎样的形象描绘了怎样的画面景物有什么特点 意象意境:诗歌营造了怎样的意境氛围或挺直点明某意象,要求简要赏析。 学问联系 1.。
2、中考古诗词鉴赏专题 中考古诗词鉴赏专题 第 1 课时一考点阐释:语文课程标准在课程目标中指出诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。二考纲要求: 1认真阅读古代诗歌,理解古诗中重要词句的意义,进而准确地把握全。
3、1课内古诗词名句(人教版)A 学而时习之,不亦说乎?论语温故而知新,可以为师矣。论语学而不思则罔,思而不学则殆。论语择其善者而从之,其不善者而改之。论语三人行,必有我师焉论语知之为知之,不知为不知,是知也论语知之者不如好之者,好之者不如乐之者论语己所不欲,勿施于人 论语海日生残夜,江春入旧年 次北固山下夕阳西下,断肠人在天涯。天净沙秋思山光悦鸟性,潭影空人心 题破山寺后禅院我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时夜雨寄北无可奈何花落去,似曾相识燕归来浣溪沙。
4、1古 诗 词 鉴 赏 技 巧一、读懂古诗词的七大关注:1、关注题目,读懂题眼,辨析题材2、关注首尾句(联)3、关注表情、表意的关键词4、关注意象5、关注文题间的注释6、关注题干提供的信息7、关注常用典故的特定含义(一)关注题目,读懂题眼,辨析题材 (时间、地点、题材、情感等)登幽州台歌题眼为“登” ,由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。常见题材及常见主题1、 【怀古诗】 1)形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人名前冠以“咏”,或在古迹、古人名后加“怀古”“ 咏怀”等。如:杜甫咏怀古迹五首 2)内容特点。
5、一、 (1)给上句,对下句1、 但愿人长久, (千里共婵娟) 。2、 春蚕到死丝方尽, (蜡炬成灰泪始干) 。3、 落红不是无情物, (化作春泥更护花) 。4、 过尽千帆皆不是, (斜晖脉脉水悠悠) 。5、 物是人非事事休, (未语泪先流) 。6、 浊酒一杯家万里, (燕然未勒归无计) 。7、 会当凌绝顶, (一览众山小) 。8、 燕子来时新社, (梨花落后清明) 。9、 足蒸暑土气, (背灼炎天光) 。10、人生自古谁无死, (留取丹心照汗青) 。11、大漠孤烟直, (长河落日圆) 。12、零落成泥碾作尘, (只有香如故) 。13、莫道不消魂,。
6、如何解答中考古诗词阅读题 2021中考古诗词鉴赏题 如何解答中考古诗词阅读题 2021年上海中考及模拟考古诗阅读题例解 刘继鹏 上海中考及模拟考的古诗阅读题并不难,考测的内容主要包括:词语意思的说明,词语作用或句子意思的理解景象意境的领悟表。
7、精选优质文档倾情为你奉上小升初必考古诗词,详解及练习题敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。1敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2相关考题1敕勒歌是一首朝时。
8、 品味古典诗词 备考2017中考古诗词赏析 教学目标: 1、明确中考古诗词赏析常见典型考点 2、熟悉常考题型并掌握答题技巧 一、考点解析 要点一:中考古诗词赏析的能力要求、考查要求与命题特点 (一)初中语文课。
9、1、敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。1、敕勒是我国北方少数民族的名称,就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2、相关考题(1)敕勒歌是一首_朝时的民歌。(北)(2)穹庐是指_(蒙古包)(3) “风吹草低见牛羊”中的“见”读_(现)2、江南汉乐府江南可采莲。 莲叶何田田, 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 江南汉乐府这首诗运用了使用 比 喻 ?和反复 的修辞手法。1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的。
10、精选优质文档倾情为你奉上 中考必考古诗词 一关雎诗经 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑。
11、九年级英语第 1 页(共 6 页)篇一:爱国忧民(11 首)1.过零丁洋中考试题集萃1、诗中第二联 , 运用在比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉。2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 这一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节3“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。4 用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的。
12、中考必考古诗词一、关雎(诗经)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女, 钟鼓乐之。形容青年男子热烈追求爱情的诗句:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。3.关雎:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,关雎一诗中的“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子。
13、一关雎诗经中考必考古诗词.c关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女, 寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右 芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。形容青年。