中考化学二轮复习化学与生

1、氧气学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题()1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示。关于三个反应的叙述中正确的是（ ）A都是化合反应 B生成物都是固体C都是非金属和氧气反应 D2、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 A在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具。

2、专题 物质构成的奥秘经典精讲重难点突破题一：硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为 34，质子数与中子数之和为 79。下列有关硒原子的说法 中不正确的是（ ）A. 核外电子数为 34 B. 核电荷数为 79C. 质子数为 34 D. 中子数为 45题二：下列关于原子的说法中错误的是（ ）A. 原 子是化学变化中的最小粒子B. 元素的化学性质主要由原子 的最外层电子数决定C. 在任何原子中，质子数等于电子数D. 不同种类的原子，不能相互结合成分子考点 1：原子结构【注意】原子是不显电性的，在原子中，核电荷数 = 原。

3、1化学二轮复习有机合成与推断练习1、化合物 A，学名邻羟基苯甲酸，俗名水杨酸，其结构如右图：（1）将 A 跟下列哪种溶液反应可得到分子式为 C7H5O3Na 的钠盐？ANaOH BNa 2CO3 CNaHCO 3 DNaCl（2）水杨酸的同分异构体中：属于酚类、同时还属于酯类的化合物有_（填数字）种，其结构简式分别为：_。（3）水杨酸的同分异构体中：属于酚类，但不属于酯类，也不属于羧酸类的化合物必定含有_基（填写除了羟基以外的官能团名称） ，有_（填数字）种该类物质的同分异构体。2、已知卤代烃在碱性条件下可水解转化为醇：RX+H 2O ROH+HX。 碱选择合适的。

4、燃料及其利用单元概述在古代，人们就知道利用火。火推动了人类的文明，推动了社会的进步和发展。随着社会的进步，科学的发展，从最早使用的柴草，到煤、石油和天然气，发展到了今天的许多新型燃料。通过本单元的学习，我们将认识燃烧的条件和灭火的原理，提高对自然现象的探究欲，培养学习化学的浓厚兴趣；知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化石燃料的重要性；结合化石燃料 燃烧对环境的影响，认识使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性，。

5、2014 年中考化学二轮精品复习试卷：分子和原子学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题()1、生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 （ ）A室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C10 mL 酒精和 10 mL 水混合，体积小于 20 mL，说明分子之间有间隔D湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大2、下列物质空气 液态氧 氧化汞 二氧化碳中，含有氧分子的一组 ( ）A B C D3、将密封的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内气体分子 （ ）A体积增大 B。

6、实验探究新题赏析新题赏析题一：已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动。【查阅资料】1.将 CO 通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀。2. 氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁（可溶于水）和水。 【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。(1)探究反应中产生气体的成分称取 9.0 g 氧化铁和 1.2 g 木炭粉，混合均匀后进行实验。打开止水夹 a 通一段时间的氮气，关闭a。再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯。

7、专题 17 化学与环境 一、三年中考概况 化学与环境是全社会关注的热点问题，是全球化的问题，我们要保护环境，防 止其遭受人为的破坏。化学与环境问题在考试中难度 不大，应用原理也较为简单，认真审题，领会题意不难得出正确答案。要求同学们认识废气、废液、废渣处理的必要性及处理的一般原则；了解典型的大气、水、土、土壤污染的来源及危害；理解合理地使用农药、化肥对环境保护的重要意义；初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环 境监测与环境保护中的重要意义。通过近几年的中考试题不难发现，试题的设计通常以社会。

8、化学元素与人体健康一、人体的元素组成组成人体的元素有 50 多种，人总是不停地与外界进行物质交换，故人体中的元素在自然界中都能找到。（1）常量元素：人体内含量超过 0.01%的元素，称为常量元素，有 11 种，分别是：O、C、H、N、Ca、P、S、K、Na、Cl、Mg。它们约占人体质量的 99.95%。（2）微量元素：含量在 0.01%以下的元素 ，称为微量元素，如铁、锌、碘、硒、铜、铬、锰等。微量元素含量尽管很少，但却是维持生命活 动不可缺少的。微量元素摄入过多对人体也不利。（3）元素的存在形式：氧 、碳、氢、氮以水、糖类、油脂、蛋白质和维。

9、常见填空题填空题是每年必考的题型之一，约占百分之二十左右，主要考查学生对基本理论和基本概念的掌握和应用，考查形式主要从以下几个方面入手：一、 化学用语的书写及意义。此类题目要求学生对化学用语理解并熟记的基础上，准确的表达出来，特别对化学方程式的考查，更是全方位、多角度，无论怎样变化，只要掌握住书写原则和步骤，就能准确的写出来。1（2007 年无锡市） 、用数字和化学符号填空：氯原子 ；2 个钠离子 ；3 个二氧化碳分子 ；-2 价的硫元素 ；保持水的化学性质的最小粒子 。2（2007 年无锡市） 、在“生石灰、明矾、碳酸。

10、图表计算1已知在一个密闭容器内含有 A、B、C、D 四种物质，将它在一定条件下充分反应后，得反应前后各物质的质量如下表所示：对该表中所给的数据进行分析，你认为：密闭容器内发生的化学变化的基本类型是 ；密闭容器内参加反应的物质和生成的各物质之间的质量比为 。2在一个密闭容器内有 A、B、C、D 四种物质，在一定条 件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D反应前质量/g 4 6 111 4反应后质量/g 待测 15 0 84下列说法正确的是A 该反应的反应物为 A 和 C B容器中发生的化学反应，属于化合反应C反应后，生成 D 的质量。

11、守恒问题1：在工业上用氨气可以制取硝酸，其中有一个反应为：4NH3 + 5O2 = 4X + 6H2O则 X 的化学式为 。2：已知 Na2CO3 + Ba(OH)2 = BaCO3 + 2NaOH。现有一小包氢氧化钠和碳酸钠组成的混合物，将其溶于水中，再向其中加入足量的氢氧化钡溶液，过滤。将滤渣干燥后称量，发现其质量与原固体质量相同。则原固体中氢氧化钠与碳酸钠的质量比为 。3：已知氢氧化钠与氢氧化钙是同类物质。将一 包氢氧化钠固体放置在烧杯中一段时间，固体发生潮解且有一些变质了。现向其中加入 50克 7.3%的稀盐酸，放出 1.1克气体，此时溶液恰好呈中性。原氢氧化钠。

12、化学用语新题赏析课后练习（二）题一：下列化学方程式书写正确的是（ ）A.Mg+O2 MgO B.4Fe+3O2 2Fe2O3C.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 D.CO 2+Ca(OH)2=CaCO3+H 2O题二：为了探究水电解的微观过程，小明同学做了一些分子、原子的模型，图中能 保持水的化学性质的粒子模型是 （ ）题三：据报道，毒品 K粉的主要成分是盐酸氯胺酮（化学式为 C13H16ONCl），它对大脑会造成永久性损害。下面是四位同学对盐酸氯胺酮的叙述，其中正确的是( )题四：元素 R在化合物中只有一种化合价，它的氧化物的化学式为 R2O3，则下列化学式正确的是（ ）AR(OH) 2 BRNO 3。

13、化学与社会发展经典精讲重难点突破题一：如图所示，将白磷和红磷分装于 Y 形试管的 2 个支管中，管口系牢小气球，将 2 个支管同时伸入相同深度 的热水中。(1)燃烧的是_(填“a” “b”或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_(填序号)。A温度降低 B氧气耗尽 C试管内产生了二氧化碳气体(2)管口的小气球可以防 止_( 填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。考点一燃烧及灭火1概念： 2燃烧需要的条件：可燃物；与_接触；温度达到_。3.灭火的方法及原理根据燃烧的条件可以得出灭火的原 理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(。

14、1化学与能源学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题()1、近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是A可吸入颗粒物 BCO 2 CNO 2 DSO 22、PM2.5 指标是指大气中直径小于或等于 2.5 m 的颗粒物。下列措施对 PM2.5 的治理起不到积极作用的是A城市道路定时洒水 B大力发展火力发电C大力植树造林 D加强建筑工地扬尘控制3、化学与人类健康密切相关，下列做法正确的是（ ）A用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜鱼肉等食品B在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素C发霉的大米，煮熟后安全使用D利用地沟油制售食用油4、化。

15、化学用语新题赏析新题赏析题一：下列化学方程式符合事实且书写正确的是（ ）A.向氯化钙溶液中通入少量的 CO2:CaCl2+CO2+H2O=CaCO3+2HClB.用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H 2SO4=CuSO4+H2C.铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O 2 2Fe2O3D.高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO 3 CaO+CO2题二：用“ ”表示氢原子、 “ ”表示氧原子。下列方框中，符合“2H 2O”所表示意义的是（ ）A. B. C. D.题三：现在很多城市已开始使用西气东输工程送来的天然气，天然气主要成份是 CH4，下列 四位同学在讨论化学式 CH4的意义，其中错误的是（ ）题四 ：M 元。

16、化学方程式单元概述在前面的学习中，我们已经学习了用文字表达式表示化学反应，但这种表示方法使用起来并不方便，因为它不容易看出组成物质的元素、构成物质的粒子及物质间的质量关系，但是它却为我们学习国际通用的化学反应的表示用语化学方程式打下了坚实基础。化学方程式既能表示出化学反应中的大量信息，书写又简单明了，而且便于国际交流， 这些都注定了它是表示化学反应的最佳形式。在本单元中，我们将通过实验探究得出质量守恒定律，初步体验定量研究在科学研究中的重要意义；认识化学方程式的优点，掌握化学方程式的书写步骤，能。

17、通电通电专题六 水、氢气【考点归纳】一、水1、水的组成：（1）电解水的实验A加入硫酸或氢氧化钠的目的-增强水的导电性B化学反应：2H 2O = 2H2+ O 2产生位置 负极 正极体积比 2 ：1质量比 1 ：8 C检验：O 2-出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2-出气口置一根燃着的木条-气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论： 水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的。化学变化中，分子可分而原子不可分。例：根据水的化学式 H2O，你能得到的信息化学式的含义 H 2O表示一种物质 水这种物质 表示这种物质的组成 水是由氢。

18、专题五 空气、氧气【考点归纳】一、空气的成分1成分:按体积分数计算:N 2占 78%,O2占 21%，稀有气体占 0.94%，CO 2占 0.03%，其他气体和杂质占 0.03%。2.污染及其防治：(1)污染源：主要有煤的燃烧，化工厂排放的有毒气体等(如 SO2、NO 2、NO、CO 等)(2)危害：损害人体健康，影响作物生长，加速对自然环境及建筑物的破坏。(3)防治：提高环保意识，减少或消除污染源。(4)环境污染还包括：水污染、噪音污染、光污染等，它不仅仅指大气污染。二、氧气的性质和制法（一）氧气的性质1物理性质：无色无味气体，不易溶于水，低温下可变成淡蓝色液体。

19、元素自主梳理一、元素1.元素的概念元素就是具有相同_即_的一类原子的总称。不同种元素之间最本质的区别是_。2.物质的组成物质的种类非常多，已知的有 2 000 多万种，它们都是由_元素组成的。例如，氧气是由_元素组成的，水是由_元素和_元素组成的，二氧化碳是由元素和元素组成的，它们都含有相同的元素，即_ _元素。3.地壳中各种元素的含量地壳里含量较多的元素由多到少的顺序是_、_、_、_。1.答案:核电荷数 质子数 核电荷数（质子数）不同2.答案:氧 氢 氧 碳 氧 氧3.答案:氧 硅 铝 铁二、元素符号1.元素符号的书写书写元素符号时要注意：。

20、专题十一 化学与生活【考点归纳】一人类重要的营养物质六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水（一） 、蛋白质1、功能：是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。2、存在：动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角的主要成分植物的种子（如花生、大豆）3、常见的蛋白质 ：血红蛋白和酶（二） 、糖类 是生命活动的主要供能物质（60%70%）1、组成：由 C、H、O 三种元素组成。又叫做碳水化合物2、常见的糖（1）淀粉（C 6H10O5）n ：存在于植物种子或块茎中。如稻、麦、马铃薯等。（2）葡萄糖 C6H12O6 （ 人体可直接吸。