中考化学化学之旅同步测控优化训练鲁教

1、课题 2 二氧化碳制取的研究5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前 )1.实验室里制取 CO2 的药品是_，化学反应方程式为_；收集 CO2 的方法是_；检验CO2 的方法是_；验满 CO2 的方法是_思路解析：本题考查实验室制取二氧化碳的反应原理和收集、检验、验满二氧化碳的方法和过程，考查对该实验基本知识的掌握。答案：大理石或石灰石与稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H 2O 向上排空气法将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳将燃着的木条放到集气瓶，若木条熄灭，则证明已满2.实验室里制取气体的装置包。

2、第六单元 碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石、石墨和 C605 分钟训练 (预习类训练，可用于课前 )1. 碳原子的核外电子排布 K(第一) 层_个电子，_层 4 个电子，常温下碳的化学性质_，自然界存在的碳单质有_和_。思路解析：碳原子有两个电子层，最外层有 4 个电子，次外层有 2 个电子。碳在常温下性质稳定，但高温容易与氧气反应，生成一氧化碳和二氧化碳气体。自然界中存在多种碳单质，如金刚石、石墨等。答案：2 L 稳定 金刚石 石墨2.碳的单质有_、_和_等，其中_是天然存在的最硬的物质，_是最软的矿物之一，金刚石和石墨性质的差异是因为_。由。

3、课题 3 金属资源的回收和防护5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.写出下列金属制品防锈的方法：自行车钢圈_；铁水桶_；自来水管_；铁塔_；金属窗_；家用电线_。解析：本题考查常见金属的防锈方法。答案：喷镀(涂油层) 镀锌 油漆 喷漆 喷漆 皮包或漆包2.金属材料包括，_。废金属包括_。答案：纯金属与合金 金属废弃物或锈蚀的金属材料3.由于废金属不但造成_，还会造成_,所以对废金属必须进行_和_。解析：废旧金属可以回收利用，能够节约金属资源。答案：浪费 环境污染 回收 利用4.铜在潮。

4、优质文档优质文档第二节 水的分解与合成5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.水的电解通电分解水的简易装置(1)实验现象:与电源相连的两极上都有_产生，且与电源正极相连的一端产生气体体积少，与负极相连的一端产生气体体积多，正、负极产生的气体体积比约为_。(2)气体检验:用_检验乙管中的气体，发现木条复燃，说明是氧气。用_检验甲管中的气体，能燃烧，火焰是淡蓝色，是氢气。答案：(1)气体 12 (2)带火星的木条 点燃的方法2.氢气是一种没有_、没有_的气体，_溶于水，密度比空气_，是相同条件下密度最_的气体，所以命名为氢气。氢气具有。

5、课题 2 燃料和热量5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前 )1.化石燃料包括_、_和_，它们是_ (填“可再生”或“不可再生”)能源，属于 _ (填“纯净”或“ 混合”) 物。从石油中炼制出的燃料有多种，举出三例_、_、_；最后一级产品是_，主要用于_。思路解析:本题考查学生对基础知识的认识和掌握，侧重于预习教材。从课本预习中掌握关键词语（术语） ，形成基本知识体系。化石燃料是经过长时间地地质变化得到的燃料。石油经过炼制得到汽油、煤油等一系列产品后，最后剩余沥青，常用于筑路。答案：煤 石油 天然气 不可再生 混合 汽油 航空煤油 。

6、第三节 酸和碱的性质5 分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.酸溶液中都含有_，所以酸具有_的化学性质，酸有_味，能使蓝色石蕊试纸_，能和_、_等物质反应；同理，碱溶液中都含有_，也具有_的化学性质，如碱溶液有_味和_感，能使红色石蕊试纸_，能与_气体反应。答案：H + 相似 酸 变红 金属 金属氧化物 OH - 相似 涩 滑腻 变蓝 CO 22._叫做复分解反应。生成物中有_或_或_生成时，复分解反应才可以发生。答案：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应 沉淀 气体 水3.填表名称 氢氧化钠俗称 盐酸 生石灰化学式 Ca（OH） 2 NaCl答案。

7、第八单元 化学与健康第一节 食物中的有机物同步练习5 分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.食物中的营养素包括_、_、_、_、_和_，其中属于有机物的是_，属于有机高分子的是_。答案：糖类 油脂 蛋白质 水 无机盐 维生素 糖类、油脂、蛋白质 蛋白质2.下列物质属于蛋白质的一组是( )A.淀粉 淀粉酶 B.血红蛋白 尿素C.血红蛋白 淀粉酶 D.葡萄糖 淀粉解析：淀粉属于糖类，淀粉酶属于蛋白质；血红蛋白属于蛋白质，尿素属于无机化合物；血红蛋白、淀粉酶均为蛋白质；葡萄糖、淀粉均属于糖类物质。答案：C3.下列植物中主要含有蔗糖的是( )A.马铃薯 B。

8、课题 3 离子5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前 )1.按要求用正确的化学符号表示：(1)2 个氮原子_。(2)铵根离子_。(3)地壳中含量最多的金属元素。_ (4)1 个硫酸分子_。(5) 构成氯化钠晶体的阴离子_。(6)由硫离子与亚铁离子构成的物质_ 。思路解析：本题考查基本化学符号及其应用。答案：(1)2N (2)NH+4 (3)Al (4)H 2SO4 （5）Cl - （6）FeS2.根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是( )思路解析：元素的性质，特别是化学性质与原子的最外层电子数关系密切，最外层电子数相同，其化学性质相似，最外层电子数为 8（。

9、课题 2 氧气5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前 )1.在标准状况下，氧气是一种_色、_气味的气体。它的密度比空气_，_溶于水。液态氧的颜色是_。思路解析：本题考查氧气的物理性质。答案：无 没有 略大 不易 淡蓝色2.氧气的化学性质_，能与许多物质起反应。氧气具有_，是常用的_。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_。思路解析：本题考查氧气的基本化学性质：可以支持燃烧。答案：比较活泼 氧化性 氧化剂 复燃3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_发生的反应，不仅仅。

10、课题 2 溶解度5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.下列因素不可能影响固体物质溶解性的是( )A.溶剂的量 B.温度 C.溶质的性质 D.溶剂的性质解析：影响固体物质溶解性的因素是：溶质、溶剂的性质、温度，而溶剂的量不会产生影响。答案：A2.饱和溶液是指( )A.浓度较大的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能再溶解其他溶质的溶液D.一定温度下,一定量溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液解析：饱和溶液是指一定温度下,一定量的某种溶剂中,对某种溶质不能继续溶解的溶液。但可以继续溶解其他溶质,只是对某一特定溶质不能继续溶解。答案：D3.4。

11、课题 2 化学肥料5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.尿素CO(NH 2)2是一种高效化肥，它属于( )A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料解析：根据尿素的化学式Co(NH 2)2,可知含有氮元素，所以尿素属于氮肥。2.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、_、_、_、钙等，其中_、_、_是最主要的化学肥料。化学肥料是指_。解析：本题是对于农作物所需要基本营养元素的考查。氮、磷、钾是主要的营养元素，以氮肥、磷肥和钾肥为主的化学肥料是农业生产中最主要的化学肥料。化学肥料是指根据化学元素与植物生长的关系，以化学和物理方法制成的含农作物生长。

12、第四节 化学反应中的有关计算5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1._的反应物的_一定等于反应后生成的各物质的_，这个规律叫做质量守恒定律。参加化学反应的反应物的相对质量_一定等于生成的各物质的相对质量_。答案：参加化学反应 质量总和 质量总和 总和 总和2.在化学反应前后，因为原子的种类_，原子的数目_，所以宏观表现出：化学反应前后各物质的质量总和必然相等。答案：没有改变 没有增减3.为使书写的化学方程式遵守_定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的_，使化学方程式等号两边各种原子的_和_都相同，这个过程叫配。

13、第二节 化学反应的表示5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.在化学反应前后，因为原子的种类_，原子的数目_，所以宏观表现出：化学反应前后各物质的质量总和必然相等。答案：没有改变 没有增减2.化学方程式 C+O2=CO2 表示：（1）_；（2）_；（3）_。思路解析：本题考查化学方程式的意义。答案：(1)碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳(2)一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子(3)每 12 份质量的碳与每 32 份质量的氧气完全反应，生成 44 份质量的二氧化碳3.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化。

14、第一节 化学与能源开发5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.化学电池是一种将_直接转化为_的装置。一节 1 号电池烂在地里，能使 1 m2 的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池能使 600 t 水受污染，相当于一个人一生的水饮用量。废旧电池的乱扔乱放，会导致_。应该采取的措施有_、_。解析：化学能转化为电能是通过原电池实现的。化学电池对水源和土壤的破坏很严重。根据教材和本题信息，体会化学电池污染的严重性。答案：化学能 电能 水源、土壤等严重污染 回收利用废旧电池 集中处理废旧电池2.氢能源的优点：_、_、_。解答：作为“绿色能。

15、优质文档优质文档第 2 节 化学之旅1.用_的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。_是进行科学探究的重要途径，在“_”中“_” ，体会化学的乐趣。答案：科学探究 化学实验 做实验 学化学2.观察蜡烛燃烧提出问题，包括是什么、叫什么、怎么样等 等，教师引导、归纳整理：(1)刚点燃时的现象：_。(2)蜡烛刚熄灭时的现象：_。(3)蜡烛熄灭的 时间：_。(4)换成 1 000 毫升的烧杯，熄灭的时间：_。(5)换成 1 500 毫升的烧杯，熄灭的时间：_。(6)熄灭 。

16、空气的成分5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_和_组成的，其中_约占空气总体积的 1/5，_约占空气总体积的 4/5。思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。答案：氮气 氧气 氧气 氮气2.空气是由多种成分组成的_，空气的成分按_计算，大约是：氮气_，氧气_，稀有气体_，二氧化碳_，其他气体和杂质_。思路解析:本题考查基础知识。适合预习后进行自我测试。答案：混合物 体积分数 占 78% 占 21% 占 0.94% 占 0.03%占 0.03%3.纯净物由_物质组成，混合物由_物质组成。思路解析:考。

17、第四节 化学与环境保护5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.下列行为(或事例)不会导致水体污染的是( )A.生活污水的任意排放B.生活垃圾堆放在小河旁或倒入海洋里C.提倡和推广使用无磷洗涤剂D.为提高农作物产量，大量使用农药化肥解析：选项 A、B 属于生活对水体的污染，选项 D 为农业生产过程中使用农药对水体的污染，选项 C 由于洗涤剂中无磷，不会对水体造成污染。答案：C2.(2010 安徽新课改，6) 生活中处处离不开化学，下列说法错误的是 ( )A.长期饮用纯净水，不利于身体健康B.经常咬铅笔，铅笔上的油漆对身体有害C.经常食用腌制食品。

18、第二节 化学与材料研制5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.棉花、羊毛、蚕丝等属于( )A.合成材料 B.天然纤维C.复合材料 D.无机非金属材料解析：自然界中天然存在的丝状物称为天然纤维。答案：B2.下列常见的材料中，属于金属材料的是( )A.青铜 B.玻璃钢 C.陶瓷 D.聚乙烯塑料解析：金属材料指金属单质及其合金，玻璃钢属于复合材料。答案：A3.常见的材料有金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料四大类。请根据生活经验按下列要求各举两例：(1)金属材料：_、_。(2)无机非金属材料：_、_。(3)合成材料：_、_。(4)复合材料：_。

19、第二节 化学之旅5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.用_的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。_是进行科学探究的重要途径，在“_”中“_” ，体会化学的乐趣。答案：科学探究 化学实验 做实验 学化学2.观察蜡烛燃烧提出问题，包括是什么、叫什么、怎么样等等，教师引导、归纳整理：(1)刚点燃时的现象：_ 。(2)蜡烛刚熄灭时的现象：_ 。(3)蜡烛熄灭的时间：_ 。(4)换成 1 000 毫升的烧杯，熄灭的时间：_ 。(5)换成 1 500 毫升的烧杯，熄灭的时间：_。