重视培养学生学习数学良好的学习的方式

1、初中数学教学中培养学生良好的学习习惯 作者：柯书俊 来源：中学生数理化教与学2017年第07期 养成良好的学习习惯对于学生学习的进步以及以后的发展都有重要作用.初中阶段是学生数学学习的关键时期.在教学中，教师要激发学生学习数学的兴趣，增强学。

2、. 小学数学良好学习习惯的培养 一、课题的提出 对于学生学习习惯的培养早已引起世人注目。布鲁纳认为：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”埃德加?富尔指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。”叶胜陶先生说过：“教是为了不教。”这些经验，理论都告戒我们。作为。

3、在数学教学中如何培养学生良好的学习习惯 叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯，把良好的学习习惯转化为学生内在的需要或倾向,那就是教育的成功”。什么是习惯呢？它是在一定条件下完成某项活动的需要或自动化的行为模。

4、. 培养小学生良好的学习习惯方法之我见 内容摘要：习惯决定一个人的性格，而性格能决定一个人事业的成败。因此，培养良好习惯是多么的重要！要想成为一名对社会有所贡献的人，就必须从小学阶段打好扎实的文化基础。而要打好扎实文化基础的前提就是养成良好的学习习惯。习惯是在生活学习中逐步养成的，是可以通自身的努力和外界的培养而形成。只要持之以恒、方法得当，良好的学习习惯是完全可以培养的。本文在总结前人的经验基础。

5、浅论如何培养学生良好的学习习惯摘 要：良好的习惯能使学生受益终生，如何培养学生学习数学的良好习惯，是中学教师需要认真探索的。课堂学习的良好习惯主要包括课前认真预习、课堂主动学习、课后及时巩固等，这些习惯的养成需要授课教师多加引导。良好的学习习惯一旦养成，不但使学生的课堂学习效率提高，对其以后的学习与生活都能产生重要影响。 关键词：中学数学；学习习惯；课堂培养 中学数学的理论性比较强，对学生的逻辑推理能力要求较高，因此这门课程开展起来也较有难度，更需要学生的积极配合。学生具有良好的学习习惯，不但在课。

6、小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯摘要：教育的宗旨在于让学生掌握好正确的学习方法。而在小学的数学教育中，如何培养学生的良好学习习惯一直是教师重要的工作内容。在经过认真分析后发现，培养良好的师生关系以及创建完善的评价机制是培养学生良好学习习惯的有利保障。那么下面我们就来具体讨论一下。关键词：小学数学；学习习惯；学习兴趣 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0183-01 小学阶段是学生养成良好数学学习习惯的最好时期。因此如何培养学生养成良好的学习习惯则成为了小学数学教师的重。

7、如何让学生培养自主学习习惯 我们深知良好的学习习惯，是掌握知识，形成技能，培养能力，提高自身素 质的重要前提。因此我校始 终把学生良好学习习惯养成教育放在重要的位置，每 学期都要组织教师认真解读本学科的学习习惯培养项目和要求,然后以学科组为 单位制定出本校本学科各个年级段学生应该养成的习惯项目和应达到的要求。 学校领导和学习习惯养成教育培养小组还时时加强与各学科教师的沟通，加强 与学生和家长的联系，通过 各种途径，及 时发现工作中出现的矛盾和问题， 纠正 工作偏差，使学习习惯养成教育朝着健康的方向发展。 良。

8、如何培养学生良好的学习习惯长沙市周南中学 蔡灿飞学习习惯是学习者在学习活动过程中逐步形成的，它是影响学生学习成绩非智力因素的一个重要方面，并对今后的学习活动产生重要的影响。教学实践表明：学习成绩好的学生都有良好的学习习惯，学习成绩不好的学生都不同程度地存在一些不良习惯。在物理教学过程中，我注重培养学生良好的学习习惯，取得了令人满意的效果，现从以下几个方面谈谈粗浅的体会。一、看、听、练相结合，培养学生良好的听课习惯。课前要求学生认真预习，通过看书和自学，初步了解所学知识的基本内容，学习教材中描述问。

9、1培养学生良好的学习习惯的方法我国古代教育家孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。我国现当代教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。英国哲学家绋郎西斯培根在随笔集中指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”法国启蒙思想家卢梭在其教育名著“爱弥儿”一书中指出：“在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。”可见，习惯对于一个人性格的形成、能力的发展等都具有特别的作用。 习惯是一种力，是一种能量。它看不见，摸不着，但。

10、1浅谈如何培养学生良好的数学学习习惯【摘要】不良习惯一旦养成很难改变。作为教师我们都希望学生有一个良好的学习习惯。良好的学习习惯是取得优秀成绩的关键，也是一位学生良好素质的体现。学习成败不在于智力差异，而在于良好学习习惯的积淀。本文结合自己多年教学情况及对取得优秀成绩学生的研究，探讨了小学生良好学习习惯的培养。 【关键词】预习 课堂 复习 审题 作业 一、专心听讲的习惯 专心听讲的学习习惯是否养成，直接影响到课堂教学的效果。小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，有意注意保持时间短。针对这些特点，培养学生专。

11、1试论小学数学如何培养学生良好的学习习惯【摘 要】培养学生良好的学习习惯，教师首先要了解学生，知道学生的特点，教师还要认真钻研教材，把学习习惯细化为学生容易接收的学习要求。在教学过程中即要注意习惯培养的阶段性，又要注意习惯培养连续性。只有这样，日积月久，才能培养学生养成良好的数学学习习惯，为学生的快乐学习与终身发展打下良好的基础。 【关键词】小学数学；学习习惯；养成培养 从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。作为教师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习。

12、初中数学教学中培养学生良好的学习习惯通过长期的教学实践发现，初中生具备良好的数学学习习惯是他们主动参与数学学习的前提和基础.良好的数学学习习惯培养，对于初中生来说是非常重要的，也是初中数学课堂教学的基本任务之一.当初中生形成科学的数学学习习惯之后，不仅可以有效地提高他们的数学学习成绩，对于数学课堂教学质量的提高也是非常重要的.良好的数学学习习惯的养成，可以为学生的终身数学学习打下良好的基础.那么，如何有效培养初中生良好的数学学习习惯呢？ 一、注意听讲习惯的培养 相关研究表明，无意注意是能够向有意注意有。

13、 论文导读：我们深知在同样的教材同样的老师授课的情况下，影响学生学习成绩的因素主要有两个方面：一是智商，二是习惯。智商的高低，先天的禀赋是关键，而良好的学习习惯却基本取决于后天的培养。 关键词：学生，学习习惯 我们深知在同样的教材同样的老师。

14、如何培养学生学习数学的良好习惯众所周知，良好的习惯得从小培养的，它需要一个很长的过程，特别是小学阶段尤其重要。所以作为小学数学教师的我们既要教会学生学会数学知识，又要教会学生形成良好习惯。因此在平时的教育教学工作中，我们要寻找方法、耐心指导，激发学生学习数学的兴趣，常抓不懈，严格要求训练，努力做到言传身教，以身作则，当好楷模，要有意识地去培养学生。。

15、. 如何培养学生良好的数学学习习惯 我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”我们常说，做教师的不仅要对学生的今天负责，更要对学生的一生负责。让学生从小养成好习惯是教师对孩子一生的成长负有的最重要的责任。俄国著名教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是一种道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法。

16、20109良好的学习方法是学好数学的前提和保证 。只有教给学生科学的学习方法，才能使学生真正喜欢学习 、自主学习 。要使学生主动听课，积极动脑，自觉思考，就必须让他们在课堂上把耳 、眼 、口 、脑都动起来 。一 、让学生大胆猜想让每个学生在已有的知识经验 、能力水平和学习方法的基础上对问题的结果进行大胆的猜想有助于提高学生的学习兴趣，活跃思维，促进智力的发展与提高 。例如，教学 “三角形面积计算 ”时，我指导学生把一个平行四边形剪成两个完全一样的三角形，在我进行操作实验的过程中，我同时引导学生思考，并启发学生提。

17、 小学数学教学大纲中明确指出：在小学，使学生学好数学，培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。多年的教学实践使我们深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识培养能。