XX 幼儿园贯彻落实中小学教师职业道德规范实 施 细 则一、指导思想围绕“学习沈浩精神,奋力创先争优,提升教育品质,服务跨越发展”的总要求,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标, ,完善教师职业行为的激励机制,激励广大教师力行师德规范,进一步提高学校教师职业道德规范水平,提高教师自身职
中小学幼儿园教师职业道德规范教师评议参考标准100分Tag内容描述:
1、规范的具体细则。
二、考核对象 全体教师三、具体细则1、爱国守法是教师职业的基本前提1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
2)全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,依法履行教师职责权利。
3)不得有违背党和国家方针政策的言行。
4)模范遵守社会公德,遵守学校的各项规章制度。
5).依法履行教师职责,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害幼儿利益。
2、爱岗敬业是教师职业的本质要求1)忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱幼儿园,热爱幼儿,乐于奉献。
2) 认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
3)不对本职工作敷衍塞责,自觉遵守教学规范,.认真执行教学计划,认真备课、上课,有质量地做好本职工作。
4)服从幼儿园工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。
3、关爱学生是教师职业的灵魂 1)关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
2) 关心幼儿安全和身心健康,维护幼儿正当权益,危急时刻挺身而出保护幼儿安全。
3).不体罚或变相体罚幼。
2、 学习中小学幼儿园教师职业道德规范心得体会 教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,在各个方面都要为人师表。
在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。
人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。
像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,无论何时,都能够理直气壮地说,投身。
3、中小学幼儿园教师职业道德规范家长评议参考标准 项 目 评 议 内容及标准 分值 (一) 思想 教育 (10分) 1.不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。
5分 2.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
5分 (二) 关爱 学生 (55分) 3.不随意增减课时,不延长学生在校时间,不增加学生课业负担。
10分 4.尊重、保护学生的受教育权,不劝迫学生辍学。
10分 5.不污辱。
4、中小学幼儿园教师职业道德规范教师评议参考标准(100分) 项目 考 评 标 准 分值 考核方法 细 则 (一) 爱国 守法(10分) 1.认真学习宣传教育法律法规,熟悉教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律条文,并能自觉遵守。
积极参加党(团)支部、学校组织的政治理论学习,参加升旗仪式。
4 理论测试 考勤记录 观察记录 理论测试60分以下扣 2 分、无故缺席学习1 次或早退、迟到 。