中学生人际交往团体心理辅导方案共16页

1、精选优质文档倾情为你奉上 宁阳二十中初中学生人际关系团体心理辅导方案 一团体名称 有你相随 二 团体性质 封闭式结构式团体 三 团体目标 帮助成员增强交往意识，掌握交往技巧，提高交往能力，构建和谐的人际关系。 四 团体对象 在校中学生 五团。

2、精选优质文档倾情为你奉上 中小学教师 课堂教学设计参评稿件 学科名称： 心理健康课 授课班级： 七年级 所在学校： 赞皇县第二中学 设 计 者： 李翠红 联系电话： 电子邮箱： 设计时间： 2013年4月8日 赞皇县中小学课堂教学设计大赛评。

3、精选优质文档倾情为你奉上 活动名称：人缘来自好性格 1 活动目的 一协助成员认识在人际交往中受欢迎的人格特质，树立积极主动的人际交往态度； 二协助成员检视自身的人格特质，发展受人欢迎的特质，克服不良特质； 三进一步增强同伴间的亲密感信任感和。

4、精选优质文档倾情为你奉上 小学生人际交往团体心理辅导方案 1. 团体名称 打开心扉交朋友小学生人际交往团体心理辅导 2. 团体性质 封闭式结构式同质性成长性 3. 团体目标 本团体希望通过心理游戏的形式，为组员营造一个真诚尊重和温暖的小组氛。

5、精选优质文档倾情为你奉上 第一次团体 单元名称：第一次亲密接触 单元目标： 1澄清团体目标和成员参加团体的动机，帮助成员了解团体的性质。 2协助成员订立团体规范。 3促进成员尽快相互认识。 活动准备： 用于写团体契约书的大白纸l张笔每人1支。

6、中小学生人际交往团体心理辅导方案同伴关系在中小学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进中小学生与同伴进行正常的人际交往，提高其人际适应能力是学校心理健康教育的一个重要目标。不良的同伴关系可能导致自卑感、孤独感、学校适应困难等问题，甚至会对学生以后的社会适应造成消极影响。引起个体人际适应不良的因素包括：错误的人际交往观念、不良的人格特质和缺乏人际交往技能等。刘慧老师的“人际交往团体心理辅导方案”主要围绕三方面展开协助成员树立正确的人际观念（第二次团体），协助成员发展受欢迎的人格特质（第四次团体），。

7、精选优质文档倾情为你奉上 中小学生人际交往团体心理辅导方案 同伴关系在中小学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进中小学生与同伴进行正常的人际交往，提高其人际适应能力是学校心理健康教育的一个重要目标。不良的同伴关系可能导致自卑感孤独感学校适。

8、中小学生人际交往团体心理辅导方案 同伴关系在中小学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进中小学生与同伴进行正常的人际交往，提高其人际适应能力是学校心理健康教育的一个重要目标。不良的同伴关系可能导致自卑感孤独感学校适应困难等问题，甚至会对学生。