随着教育体制改革的深入,新课改的实行,对初中语文教育教学提出了更高的要求,从培训新型社会人才的要求出发,我们不仅要拓宽学生的知识,更要培训学生自主学习的能力,而培养能力更为重要,基于此,我们对如何培养学生自主合作学习能力的方法,进行了深入, 初中语文教学中学生自主学习能力的培养 摘要:新课程的基本
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1、 随着教育体制改革的深入,新课改的实行,对初中语文教育教学提出了更高的要求,从培训新型社会人才的要求出发,我们不仅要拓宽学生的知识,更要培训学生自主学习的能力,而培养能力更为重要,基于此,我们对如何培养学生自主合作学习能力的方法,进行了深入。
2、 初中语文教学中学生自主学习能力的培养 摘要:新课程的基本出发点是促进学生全面和谐持续地发展,而终生学习的愿望是人不断发展的前提和基础。成功的教育,就应该是唤起学生自主学习的需求。只有那些唤起学生学习探究欲惊讶感的教学,才能激发学生学习的动。
3、1浅谈高中语文教学中学生自主学习能力的培养摘要:在新课标下的高中语文教学中,教师要引导学生自主性学习语文,全面改进和实施教学方案,真正落实教学目标,切实提高学生学习质量。只要我们努力转变教学观念,大胆放手,大胆创新,培养学生自主学习的能力,相信我们一定能够提高教学质量。 关键词:引导;自主性;学习中图分类号:G633.3 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)16-0091-01 教育必须以人的发展为本,促进学生个体生命的成长。这是素质教育的核心理念,也是新课程的价值取向和目标追求。建立和形成旨在充分调动、发挥学。
4、精品文档,欢迎下载摘要学校教学改革的实践证明:任何一种有效的成功的教学都必须是有学生主动参与。一切教学的影响,只有通过学生自身的积极活动,才能转化为学生内在的知识技能,才能使学生成才和发展。那么,如何引导学生积极自主地学习呢下面我谈几点与大。
5、1中学语文教学中怎样培养学生良好的学习习惯摘要:“语文真难教,怎么努力都难出成绩;学生不会学语文,缺乏自觉性等等” 。其实,当静心思考这一问题时,可以发现我们需要重新认识“习惯” 。习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控。习惯一旦养成就会成为支配人的一种力量。 语文课程标准也明确强调,语文教学要培养学生语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法。提高学生的语文素养,实现中学语文教学的丰收,就必须在教学过程中,培养学生良好的学习语文的习惯。那么,中学阶段要培养学生哪些习。
6、1中学语文教学怎样让学生自主学习近年来,随着新课改的全面推进,在中学语文教学中既要激发学生学习语文的兴趣,培养学生学习语文的习惯使学生成为课堂的主人;又要给学生以学习语文的时间和机会,这样才能迎来语文教学的满园春色。那么怎样才能使学生真正拥有一方主动发展的天地呢?我认为: 一、把课堂还给学生 传统的语文课堂教学,教师处于中心地位,支配地位。要使学生真正起主体作用,就必须把课堂的主动权还给学生。一是要改变教师教、学生听的单向结构模式,教师既是施教者,也应该是学习者;学生既是学习者,也应该可以施教。师。