驻马店基础教育教学研究项目.DOC

1、12019 年度河南省基础教育教学研究项目选题指南重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及总计 26 个学科分类教育教学研究的现状与趋势提出的，给 出了一定的研究领域， 绝大多数题目不适合直接用作研究课题名称，需要研究者对其细化、分解、校本化处 理。因此，各地教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处 的地域、学段 实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广应用价值的具体。

2、河南省基础教育教学研究项目中 期 报 告课 题 编 号 课 题 名 称 学 科 分 类 主 持 人 所 在 单 位 填 表 日 期 河 南 省 教 育 厅 制中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由市级基础教研室课题管理办公室集中组织，或由所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人） 、参与人员等。二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主。

3、 1 2018 年 度 河南省基础教育教学研究 项目选题指南 重要提示： 本 选题指南是 基于我省基础教育课程改革的形势与任务 ， 以及 总计 26个 学科 分 类 教育教学研究的现状 与趋势提出的 ，给出了 一些 研究 领域 ， 但其中仅 有 少数题目 适合 直接用 作具体的研究课题名称，绝 大 多数 题目 需要细化 、分解、校本化处理 。为此，各地教 育、 教研工作者在筹备申报立项的过程中， 可以 参考但 不必 拘泥于这些题目， 应 从 自己所处的地域、学段实际 出发， 基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、 针对 性、 创新 性、可操作性都比。

4、1固 始 县 基 础 教 育 教 学 研 究 项 目结 项 鉴 定 书立项编号 JCJY16203 在课外活动时间开展趣味篮球活动课题名称 促进初中学生体能发展的研究 学科分类 初 中 体 育 主 持 人 曾 德 志 所在单位 固始县马堽集乡第一初级中学 填表日期 2017 年 03 月 固始县教育体育局 制2一、数据表结项鉴定成果名称 在课外活动时间开展趣味篮球活动促进初中学生体能发展的研究预期成果形式 研究报告 最终成果在课外活动时间开展趣味篮球活动促进初中学生体能发展的研究报告（附件：体育教学教案、论文）计划完成时间 2017 年 07 月 实际完成时间 201。

5、12017 年度河南省基础教育教学研究项目选题指南重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及总计 25 个学科分类教育教学研究的现状与趋势提出的， 给出了一些研究 领域，但其中 仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称， 绝大多数题目需要细化、分解、校本化处理。为此，各地教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目， 应从自己所处的地域、学段实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广应用。

6、 固始县基础教育教学研究项目 开 题 报 告 项目 编号 JCJY16203 在 课外活动 时间 开展 趣味篮球活动 课题名称 促进 初中 学生体能发展的研究 学科分类 初 中 体 育 主 持 人 曾 德 志 所在单位 固始县马堽集乡第一初级中学 填表日期 2016 年 11 月 固始县教育体育局 制 1 开题活动提示： 开题主要研讨课 题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2人）、参与人员等。

7、 河南省基础教育教学研究项目 结项鉴定审批书 课题编 号 课题名称 学科分类 主 持 人 所在单位 填表日期 河南省教育厅 制 二 O 一八年二月 1 声 明 本申请结项鉴定的研究成果不存在知识产权争议； 河南省教育厅 享有 宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。 项目 主持 人（签章） 年 月 日 填 表 说 明 一、本表仅适用于 河南省基础教育教学研究 项目 结项鉴定申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上打“”。 三、本结项鉴。

8、1驻马店市基础教育教学研究项目重要事项变更申请审批表立项编号原课题名称原课题主持人 原工作单位原学科分类 原主要成员原结项时限 原成果形式变更事项: 变更课题主持人 变更课题组主要成员 延期一年 变更课题管理单位 改变课题名称 研究内容有重大调整 改变成果形式 申请中止撤项 其他 变更理由与结果：变更课题主持人和主要成员的前两名，继任者须提交以下证明材料：其主持或参与完成县区及以上课题的结项证书及相关专家鉴定意见的复印件，每页须加盖本人所在单位公章。申请延期，须写明课题以往延期情况、课题进展情况、已发表的阶段。

9、驻马店市基础教育教学研究课题开题报告书课 题 编 号_课 题 名 称_学 科 分 类_课 题 主 持 人_主持人所在单位_填 表 日 期_驻马店市基础教学研究室制（2018）说 明一 、 本 表 适 用 于 已 被 驻 马 店 市 基 础 教 学 研 究 室 批 准 立 项 的 研 究课 题 。二 、 重 要 提 示 ： 开 题 应 在 立 项 申 报 书 的 基 础 上 ， 进 一 步 研 讨 课题 研 究 的 可 行 性 ， 重 在 清 思 、 聚 焦 和 分 工 。 开 题 活 动 建 议 由 课 题 主持 人 所 在 单 位 教 科 研 管 理 部 门 负 责 组 织 实 施 ， 并 尽 可 能 向 社 会 开 放 。三 。

10、 驻马店市基础教育教学研究项目 结项鉴定审批书 课题 编号 课题名称 学科分类 主 持 人 所在单位 填表日期 驻马店市基础教学研究室 制 （ 2018） 1 声 明 本申请结项鉴定的研究成果不存在知识产权争议；驻马店市基础教学研究室享有 宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。 项目主持人 （签章） 年 月 日 填 表 说 明 一、本表仅适用于驻马店市基础教育教学研究 项目 结项鉴定申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上打“”。。