自动化专业培养方案

1、1电气工程及其自动化专业培养方案（2016 级）一、培养目标通 过 各 种 教 育 教 学 活 动 发 展 学 生 个 性 ， 培 养 学 生 具 有 健 全 的 人 格 ； 具 有 高 素 质 、 高 层 次 、 多 样 化 、 创造 性 人 才 所 具 备 的 人 文 精 神 以 及 人 文 、 社 科 方 面 的 背 景 知 识 ； 具 有 提 出 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 ； 具 有 进 行有 效 的 交 流 与 团 队 合 作 的 能 力 ； 在 电气工 程 领 域 掌 握 扎 实 的 基 础 理 论 和 专 门 知 识 及 基 本 技 能 ； 培 养 能 够 在与 电 气 工 程 有关的 系 统 运 行 、 自 动 。

2、 1 电气工程及其自动化 专业 专业培养方案 （ 2015 级） 一、培养目标 培养目标：本专业培养适应现代化建设的需要，德智体全面发展，能够在与电气工程有关的系统运行、自动控制、工业过程控制、电力 电子 技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等 领域 从事工程设计、系统分析、信息处理 、试验分析、研制开发、经济管理等工作的宽口径、复合型高级工程 技术 人才。 二、毕业生应获得的知识和能力 1.掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文管理科学基础，具有外语综合应用能力； 2.较好地掌握本专业领域的技术基础知识，。

3、自动化专业人才培养方案一、培养目标本专业立足江苏、辐射长三角区域经济建设需要与自动化行业企业发展需求，以实际工程应用为背景，以工程技术与应用为主线，培养德、智、体、美全面发展，具备自动化工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力, 熟悉自动化控制系统的设计原理与设计方法，具有勇于探索的创新精神、善于解决问题的工程实践能力和良好的工程素养，能够从事自动化控制系统的技术开发、系统运行与维护、技术管理等方面的应用型工程技术人才。二、毕业要求本专业学生要求掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、。

4、自动化专业指导性培养方案 (卓越工程师教育培养计划、认证版) 部 门：电气工程学院 部门负责人：江明 专业负责人：黄宜庆 审 核：凤权 校 长：王绍武 制订日期：2019年9月 一、培养目标与毕业要求 学校培养目标：培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。 专业培养目标：自动化专业旨在培养具有社会责任感和创新创业能力，具备解决自动化及相关。

5、自动化专业人才培养方案 （专业代码：080602） 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，从事电力传动、自动控制和计算机控制系统设计、运行和研发工作的应用型高级专门人才。 二、专业培养要求 本专业学生主要学习电力传动和自动控制、自控理论、微机技术、传感器与检测以及过程控制技术等，对工业单机设备，工业生产过程控制和管理系统进行设计、安装、调试和运行，实现电气自。

6、1自动化专业指导性培养方案部 门：电气工程学院部门负责人：凌有铸专业负责人：黄宜庆审 核：凤权校 长：王绍武制 订 日 期 ：2018 年 8 月一、培养目标与毕业要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。专业培养目标：自动化专业旨在培养具有社会责任感和创新创业能力，具备解决自动化及相关领域复杂工程问题的能力，能够独立从事自动化及其相关领域的研究开发、工程设计、生产制造、系统运行等方面工作的高素质应用型工程技术人才。本专业毕业生在毕业五年左右的预期。

7、电气自动化专业专科培养方案一、培养目标本专业培养热爱祖国、拥护社会主义、具有远大理想、高尚思想道德，具有实践能力、创新精神，身体健康，具备较扎实的数学基础，具备电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制专业知识，培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。二、基本要求本专业学生主要学习电气工程方面的基本理论和专业知识。毕业生应获得以下几个方面的基础，具有外语综合应用能力。1掌握。

8、自动化专业本科培养方案一、指导思想本专业培养方案是以教育部颁布的“自动化专业介绍“ 为依据制定的。自动化专业为一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业。本培养方案要求学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪器、信号处理、计算机技术与网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信号处理等领域从事系统分析、系统设计、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人员。二、培养目标和基本规格1. 培养目标本专业培养的。

9、1 自动化 专业培养方案 （ 2018 版） 一、培养目标 本专业培养适应国民经济发展需求，能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域，从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的高素质应用型人才。学生毕业五年左右预期具有如下能力： （ 1）具备良好的理工与人文素养； （ 2）系统 掌握 自动化基础理论与技术，能够设计自动化复杂工程问题解决方案，具备承担自动化工程项目的能力； （ 3）具有良好的团队合作与组织能力，具备工程职业道德与社会责任感； （ 4）具备良好的主动发展意识。

10、自动化专业本科培养方案一、指导思想本专业培养方案是以教育部颁布的自动化专业介绍为依据制定的。自动化专业为一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业。本培养方案要求学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪器、信号处理、计算机技术与网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信号处理等领域从事系统分析、系统设计、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人员。二、培养目标和基本规格1. 培养目标本专业培养的学生。

11、 2011 级 自动化专业 培养方案 （ 工学， 电气信息类 ， 080602） 一、培养目标 专业名称：自动化 代码： 080602 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有机电气工程及其自动化专业相关知识能力和综合素质，德、智、体、美、技全面发展，面向生产、管理、服务等第一线或实际岗位，并具有可持续发展潜力的高级工程应用型专门人才。 二、培养要求 毕业生能够在面向各种条件下企业生产一线从事自动化与控制系统中设备的设计、施工、维护、管理、研究、教育、投资和开发。 1. 政治思想 思想道德、文化修养和心理素质 ：具有高尚的道德品质。

12、 自动化专业培养方案（080801） （Automation） 一、培养目标 本专业培养适应国家和辽宁经济社会发展需要，具有良好的道德修养和人文素质，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握宽厚扎实的自然科学基础知识、专业知识与工程基础技能，人文社会科学知识和外语综合能力，较强的获取专业知识和综合运用工程知识的能力；具有创新精神、职业精神、较强实践能力和社会责任感，善于将所学的理论知识运用到实际工作。

13、自动化专业培养方案（2016 级）一、培养目标本专业主要培养具备电工技术、电子技术、控制理论、信号检测技术、自动化仪表、信息处理、电气传动、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、自动化仪表、计算机控制技术、信息处理等领域从事系统运行、设备维护、研制开发等方面工作的应用型高级工程技术人才。二、毕业生应获得的知识和能力1具有扎实的以数理为主的理 论基础， 较好的人文社科基 础。2具有扎实的以电工、电子、控制、 计算机为主的技术基础理论知识，知 识面宽广，适应性强，具。

14、自动化专业培养方案一、培养目标及基本要求培养目标：培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神，面向科研院所、制造业生产一线，从事自动化生产控制系统的方案设计、系统集成与优化，工业控制设备与系统开发设计和生产管理等方面工作的应用技术型人才。基本要求：本专业学生主要学习电路、电子技术、自动控制理论、微机技术、工业过程控制、电力电子技术、电气控制技术、可编程控制技术等基本理论和基本知识，经过电子技术应用、计算机应用、运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、。