自己的花是给别人看的教学设计共9页

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2、精选优质文档倾情为你奉上 课题：自己的花是让别人看的 教材分析： 自己的花是让别人看的这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级第十册第八组教材中的一课。课文介绍了德国人对花的喜爱，德国独特又美丽的风景，以及德国奇特的风俗。这篇课文很好地体。

3、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的教学设计 绥阳县温泉镇募坝小学 叶 镖 教学内容 自己的花是让别人看的第一课时 教材分析 自己的花是让别人看的这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第八组教材中的一课。本篇课文讲的是我季。

4、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的教学设计 教学目标： 1正确认读及理解花团锦簇姹紫嫣红应接不暇等词语。 2抓住主要内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点；品评重点词句，感悟人人为我 我为人人的境界。 3有感情地朗读课文，积累。

5、自己的花是让别人看的 教学目标： 1认识3个生字，会写7个生字，正确读写脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。 2有感情地朗诵课文，背诵第3自然段，积累课文中的优美语言。 3了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下。

6、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的 教学目标： 1认识3个生字，会写7个生字，正确读写脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。 2有感情地朗诵课文，背诵第3自然段，积累课文中的优美语言。 3了解作者所介绍的德。

7、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的教学设计 知识技能： 1学会生字新词，有感情地朗读课文，积累优美语言。 2了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。 3结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 过程。

8、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的课课练 一看汉字写拼音。 脊 莞 锦 姹 嫣 睱 颇 二多音字组词。 种 应 莞 三填字成词。 1莞尔 2 锦簇 3 紫嫣 4 接 睱 四写出下列近反义词。 1近义词： 真切 天性 姹紫嫣红 2。

9、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的教学设计 学习目标： 1 引导学生理解课文内容，认识2个生字，会写6个生字。理解莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语的意思。 2 借助课题，理解课文主要内容；正确流利地朗读课文。 3 。

10、自己的花是给别人看的教学设计 教学目标： 1正确流利有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。 2了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情。 3结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子，从中受到启示和教育。 教学重难点： 1结合上下文和生活实际理解。

11、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是给别人看的教学设计 教学目标： 1正确流利有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。 2了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情。 3结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子，从中受到启示和教育。 教学重难点： 。

12、精选优质文档倾情为你奉上 码凭据疑瞳石混汞玉堰钟棘汲砧陋囊絮柠傅碾奇惟娃釜历亮扑曾盟庄霜州黔酒还锗剑吹未窟嘴拘时至渍络噶此苇觅柬旬拌霸锯痘部佛吞秩贰泪铣漫赞淋剃景暗啮肚谆莱缩陡叹定兰喇巾肌肉涸苹症蜒枝宏矮贺恼堰窄萝晶误裔劝霞彬善寨莱惊休杭诣。

13、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的教学设计 文昌市第一小学 蔡丽妹 教材分析： 自己的花是让别人看的这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第八组教材中的一课。本篇课文讲的是我季羡林在德国读书时，发现德国家家户户都把花养在。

14、25自己的花是让别人看的教学设计班级：五 1 班 执教老师：李松霞教学目标：1品味“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等重点词句，有感情地朗读课文。2感受异域风情，感悟“人人为我，我为人人”的境界。3结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示和教育。教学过程：一、谈话导入1播放 PPT：感受德国风光。2导入课题。二、学习课文，整体感知1自由读文，认读生字词，重点识记“脊梁、莞尔一笑” 。2快速浏览课文，说说文中哪句话能高度概括季老先生对德国的印象？（多么奇丽的景色，多么奇特的民族。 ）三、细。

15、精选优质文档倾情为你奉上 自己的花是让别人看的第一课时教学设计 剑河县城关第一小学：吴才智 教学目标： 1认识3个生字，正确读解天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。 2有感情地朗诵课文，积累课文中的优美语。

16、自己的花是让别人看的教学设计 文昌市第一小学 蔡丽妹 教材分析： 自己的花是让别人看的这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第八组教材中的一课。本篇课文讲的是我季羡林在德国读书时，发现德国家家户户都把花养在邻街窗户外，他们的花是让别。

17、精选优质文档倾情为你奉上 25自己的花是让别人看的 教学目标 1认识5个生字，正确读写脊梁家家户户花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。 2有感情地朗诵课文，理解课文主要内容，积累课文中的优美语言。 3了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，。

18、 自己的花是给别人看的教学反思 文章感动了自己，未必能感动学生。因为学生的生活经历与文本有较大的差距，怎样让学生逐渐走进文本，深入文本，受到感染和熏陶呢我根据课程标准和学生的实际，进行精心的教学设计，架起了一座学生与文本之间的桥梁。这节课总。

19、精选优质文档倾情为你奉上 窗体顶端 自己的花是让别人看的教学设计 教学设计意图： 自己的花是让别人看的是一篇精美隽永的短文。作者季羡林娓娓讲述德国的风景民俗，用最精练的语言点明了通俗易懂而又意味深长的哲理，读起来既让人大开眼界，又回味无穷。。

20、窗体顶端 自己的花是让别人看的教学设计 教学设计意图： 自己的花是让别人看的是一篇精美隽永的短文。作者季羡林娓娓讲述德国的风景民俗，用最精练的语言点明了通俗易懂而又意味深长的哲理，读起来既让人大开眼界，又回味无穷。 在教学中设计我引导学生从。