字母表示数共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数 用字母表示数 教学目标： 1. 使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数，表示常见的数量关系。 2. 初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 二. 重点难点 1. 正确理解含有字。

2、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数练习题1 一填空 1一本书X元,买10本同样的书应付 元 2搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要 根小棒。 1 乘法的结合律用字母的式子表示 乘法的分配律用字母的式子表示 长方形的周长公式 2正方形的。

3、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数评课稿 用字母表示数评课稿 用字母表示数是学生学习代数的入门知识,难点在于学生的认知还停留在由具体的数和运算符号组成的式子上，对于含有字母的式子很陌生。用字母表示数数量关系，是数学表达抽象化符号化的过程。

4、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数评课稿 评课者：张涛 丹凤县月日镇保仓小学 邮编： 电话： 电子邮箱： 今天听余婷老师用字母表示数一课，能够感受到余婷老师课前预设的使学生经历用字母表示数的过程;并且通过学习活动体会数学的抽象性与概括性。

5、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数教学反思 王柳 用字母表示数是学习代数知识的重要资料，是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数，在认识上的一次飞跃。对四年级孩子来说，教学还是有难度。因此，在设计过程中应以建构主义为理论依据构建信息环境下。

6、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数教学反思 这节课的内容是今后进一步学习代数知识的基础，用字母表示数对小学生来说比较抽象，针对本节课知识与学生的特点，主要设计通过让学生自主探究交流合作来学习，充分体现以人为本以生为本的理念。纵观整节课体。

7、用字母表示数教学反思 这节课的内容是今后进一步学习代数知识的基础，用字母表示数对小学生来说比较抽象，针对本节课知识与学生的特点，主要设计通过让学生自主探究交流合作来学习，充分体现以人为本以生为本的理念。纵观整节课体现以下几方面： 一情境激趣。

8、用字母表示数四说课稿 梨树小学 陈明清 我说课的内容是人教版五年级上册第四单元用字母表示数的教学内容，现在我就从以下几个方面进行说课。 说教材 本单元的第一节主要教学内容是：用字母表示数，用字母表示常见的数量关系和求含有字母式子的值。本单元。

9、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数教学反思 用字母表示数这一内容，看似浅显平淡，但它是是学习代数知识的重要内容，是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数，在认识上的一次飞跃。对五年级孩子来说，本课内容较为抽象与枯燥，教学有一定难度。我认真。

10、精选优质文档倾情为你奉上 课题：3.1字母表示数 教师个性化设计学法指导或学生笔记 学习目标：1.能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。2体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。 3. 经历探索规律并用代数式表示规律的过程。 4培。

11、用字母表示数第一课时 教学内容：用字母表示数，教材第44页例1及第45页例2和第46页中字母与数字相乘省略乘号时数字写在前。 教学目标： 1使学生初步认识用字母表示数的意义和作用。 2让学生感受用字母表示数的优越性，提高对用字母表示运算定律。

12、 3.1 字母表示数 一学习准备 1字母可以表示任何数 如字母a可以代表0或3或2，只要是学习过的数，都可以表示. 2字母可表示公式和法则 如：1在行程问题中，路程时间速度. 如果用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么这个路程公式就可写。

13、www.zk5u.com 中考资源网中考资源网期待您的投稿！zkzyw163.com- 1 -北师大版七年级上单元自测题（三）一、选择题:1下列代数式表示 a、b 的平方和的是（ ） A （a+b） 2 Ba+b 2 Ca 2+b Da 2+b22下列各组代数式中，为同类项的是（ ） A5x 2y 与2xy 2 B4x 与 4x2C3xy 与 3yx D6x 3y4与6x 3z43a+2b3c 的相反数是（ ） Aa2b+3c Ba 22b3c Ca+2b3c Da2b3c4当 3m5）千米的路程，则他应支付的费用是多少？（2）若他支付了 15 元车费，你能算出他乘坐的路程吗？。

14、精选优质文档倾情为你奉上 9.11 字母表示数 班级 姓名 学号 一课前预习： 儿歌： 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声普通跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声普通跳下水； 3只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 声普通跳下水； 只。

15、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数说课稿 大家好，今天我说课的内容是人教版五年级上册第四单元简易方程第一节用字母表示数的的教学内容，现在我就从以下几个方面进行说课。 一说教材 本单元是在学生学习了整数加减乘除四则运算以及常见的数量关系和。

16、精选优质文档倾情为你奉上 2.1.1 整式用字母表示数 目标导引 1. 能用字母和代数式表示以前学过的运算律及计算公式. 2. 会用字母表示数简明表达数量关系. 3.掌握字母表示数的书写规则. 学习探究 一辅垫导入与自主预习 1. 回顾：用。

17、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数第一课时 教学内容：用字母表示数，教材第44页例1及第45页例2和第46页中字母与数字相乘省略乘号时数字写在前。 教学目标： 1使学生初步认识用字母表示数的意义和作用。 2让学生感受用字母表示数的优越性。

18、精选优质文档倾情为你奉上 用字母表示数教学反思 用字母表示数，对小学生来说，是比较抽象的。在学生的思维过程中，由具体的数和用运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子，是从具体到一般的抽象化过程，而把具体的数代入含有字母的式子求出它的值，则是从。

19、精选优质文档倾情为你奉上 第三章 字母表示数专题复习 一知识点： 1用字母表示数的意义1用字母表示数可以表示 2用字母表示数可以表达 3用字母表示数可以表达 2代数式的概念：像ab，s，vt，4，a，4，2n，4n等，这些用 连接 而成的式。

20、精选优质文档倾情为你奉上 3.1 字母表示数 一学习准备 1字母可以表示任何数 如字母a可以代表0或3或2，只要是学习过的数，都可以表示. 2字母可表示公式和法则 如：1在行程问题中，路程时间速度. 如果用s表示路程，v表示速度，t表示时间。