最新四年级语文上册海浪花变成的镜子1

1、7 人类的老师,7 人类的老师,苏教版小学四年级语文,1.能正确流利有感情的朗读课文。 2.学会本课8个生字，1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.抓住重点句段，了解那些老师启示人类那些发明。展开想象，激发思维，激发爱科学和探索大自然。

2、19哥哥的心愿,圣诞礼物,生字 Shng xin hn du xun 圣诞树 羡慕 震撼 兜风 炫耀 b 跛脚 给予 重点词语 羡慕 若有所思 希望 震撼 惊愕 兴高采烈 炫耀,生字 Shng xin hn du xun 圣诞树 羡慕 震撼。

3、故乡的风景,湘教版四年级语文下册第一单元,学习目标 1.学习本课11个生字，并能正确书写。 2.正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。

4、船长的勇气,湘教版四年级语文上册第八单元,初读课文 整体感知 1.默读课文，注意读准课文中生字的读音。 2.找出课文中表示时间推移的句子,把课文分成两部分,看课文主要写了哪两件事 下面就请同学们带着这两点要求默读课文，思考问题，探讨问题,默。

5、29 生命的药方,不，艾迪，你找到了，德诺妈妈泪如泉涌，紧紧地搂着艾迪，德诺最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足。,德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们 都 着他，只有大他四岁的艾迪 像以前一样。

6、鄂教版四年级语文上册第一单元,语言的魅力,学习目标,1.通过学习法国诗人让彼浩勒帮助盲老人的故事，体会语言的魅力。 2.结合生活实际，进一步体语言的魅力。 3.有感情地朗读课文，练习背诵第六自然段,让彼浩勒看木牌上的字,蓝蓝的天空，电杆之间。

7、四年级语文上册 第四单元 高傲的女孩课件1 湘教版湘教级上册语文课件,12高傲的女孩,四年级语文上册 第四单元 高傲的女孩课件1 湘教版湘教级上册语文课件,主要内容,课文写了我渴望与叶小绿这个被叫做高傲的女孩成为好朋友，最终变为终身的好朋友。

8、我最喜欢的一个汉字,我们每天书写的汉子不仅是凝聚着我们祖先智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品。在众多的汉字中，我最喜欢忍这个字。 忍，它是一个上下结构的字。用语言表达就是到在心上。这个字虽然貌不惊人，但有一件事，是我对忍这个字情有独。

9、神奇的鸟岛,抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的蓝的白的花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷,这句话主要说明了岛上的鸟 多,低头看，满岛都是各种各样的鸟鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地,这句话主要说明了岛上的鸟 多,颜色,数量,那披着彩色花衫。

10、家乡的桥,1.理解课文内容，了解作者家乡桥的特点，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。 2.学会本课生字，读写血脉飘逸潇洒等词语 。 3.能正确理解词语在句子环境中的意思，体会用词要准确,学习目标,江南给人留下了怎样的印象,我的家乡在江南。

11、28 生命的签证,自学提示 默读课文，思考问题： 1当时的犹太人处于什么样的环境之中 2何凤山给犹太人办签证遇到哪些困难他是怎样克服的,中国政府驻奥地利总领事何凤山的心被刺痛了。他决定向这些苦难的人们伸出援助之手。他表示，任何人只要提出申请。

12、神圣的路程,shui 帅,yun 援,18 神圣的路程,shng 圣,y浴,l略,j炬,xn讯,jin 艰,fi沸,bo 胞,神圣 雅典 主帅 任务 胜利 格外 项目 体育 援救 侵略 火炬 艰苦 喜讯 同胞 体育 疲惫 拼搏 捷报,日夜兼。

13、鸟鸣 面筋 腹部 产卵 地穴 娇嫩 翅膀 汁液 一旦 利益 跌落 幽远 粘贴 手电筒 雷震四方 暗无天日 心灵手巧,学 习 目 标,继续学习课文，了解蝉的其他知识。 结合图片及资料依照课文内容说说蝉的一生。 总结全文，有感情地 朗读课文,一。

14、湘教版四年级语文上册第四单元,我的房间,你的房间是怎样的呢你对自己的房间有什么思考呢你能用一两句话简单介绍一下你的房间吗,课文中的我也有一间自己的房间，让我们一起去参观一下吧,lun chn tu 卵 蝉 蜕 y zh jin yng 讶 。

15、举手的秘密,x 虚,hn混,lu露,xin馅,dio调,gun惯,pin偏,rng仍,隐约 虚荣心露馅儿 声调 习惯 仍然 心照不宣水份 情况 偏旁,那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年,那是谁的笑，为什么会这么大的魔力,说说我遇到了什么困境在遇。

16、秋 的 原 野,自学要求: 1轻声读文，对照书后生字表，读准会认字的字音。 2看清田字格里要求会写的字，记住字形，特别注意享的下半部分是什么。 3通过查找资料查字典或联系上下文，理解不懂的词语。 4再读课文，边读边思考课文的主要内容,注意字。

17、小学语文 A版四年级上册：海浪花变成的 镜子教学设计 教学目标 1. 采用多种识字方法自主认识本课的 6个生字，练习写好8个汉字。 2. 学习课文，了解海浪花变成镜子后的见闻和感受，能复述故事，能仿照课文进行续。

18、海浪花变成的镜子,海浪花变成的镜子主要照见谁,这汪海水变成的明镜，映出了一张漂亮温柔的笑脸。女孩儿惊住了，她第一次知道，自己是如此的美丽,美 丽,女孩儿惊住了，他第一次知道，自己是如此的美丽,男孩儿在海浪花变成的明镜中，发现自己变得更加健壮。

19、海浪花变成的镜子,我们中国也有一位著名的作家，他的名字叫张秋生。他为孩子们创作了许多童话,同学们，你们一定阅读过许多有趣的童话故事吧，能给大家说说你都读了哪些童话故事吗,童话作家张秋生,诗人儿童文学作家。1939年8月生于上海，天津市静海县。