坐井观天教学设计范文共9页

1、小乐器讲故事的教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 小乐器讲故事的教学设计范文1 教学目标： 1感知几种打击乐器的音色特点。 2大胆展开想象，根据不同打击乐器的音色联想到各种动作形象和自然界的现象，并自编故事把它表示出来。 3在创编活动。

2、精选优质文档倾情为你奉上 图形的平移 教学设计 王帆 一教材分析。 本节是数学八年级上华师大版第15章平移与旋转的第一节。它是本章的第一个关于图形变换的内容，它具有承上启下的作用。 二学情分析。 学生在七年级下学期已经学习了轴对称,初步积累。

3、精选优质文档倾情为你奉上 足球教学设计 一 指导思想： 本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立健康第一的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全。

4、精选优质文档倾情为你奉上 3 白杨教学设计 教材分析： 这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。 。

5、故乡 教学目标 知识与能力： 1掌握晦暗瓦楞潮汛等字词的音形义。 2通读课文，把握文章主要内容。 过程与方法： 1了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2学会辨析段的类型。 情感态度与价值观： 通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国。

6、荷花教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 荷花教学设计1 教材分析： 荷花一课是浙教版小学语文第六册第八单元的第二课。本文先从正面1至3自然对荷花的香味形状和姿态等作了生动的描写，随后用侧笔第4至5自然段通过作者自己的感受想象进一步表现了荷。

7、精选优质文档倾情为你奉上 高中课程标准语文必修三 过秦论教案 一教学内容及分析 过秦论是语文必修三第三单元的自读篇目，作者通过对秦王朝兴起强盛衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。通过本文的学习在于让学生感受我国传统文化的精神,掌握基础的。

8、精选优质文档倾情为你奉上 大学教学设计 主备人：何粉祝 教材分析 本文篇幅较长,但文意较浅显,而且没有生动的吸引人的情节。 在文言字词方面如果课堂上采取逐字逐句翻译的方式,会让学生觉得很枯燥,教学效果反而不好。但是如果不解决字词问题,有些地。

9、乌鸦喝水教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 乌鸦喝水教学设计1 教学目标： 1会认11个生字，认识一个部首，会写只石多出见五个生字 2能正确流利地朗读课文 3初步理解文章 教学重难点： 掌握本课生字词，体会乌鸦喝不到水的焦急和喝到。

10、春雨的色彩教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 春雨的色彩优秀教学设计 教学内容： 春雨的色彩是义务教育课程标准实验教科书一年级下册一单元的阅读课文。全文通过三只小鸟围绕春雨是什么颜色的这一问题展开的讨论，勾画出一幅春雨滋润大地，万物竟。

11、二年级语文坐井观天教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级语文坐井观天教学设计 导语：坐井观天出自于人民教育出版社二年级上册课本。该成语原见于秋水庄子外篇之一，用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。以下是xx精心准备的二年级语文坐井观天。

12、中学地理教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 中学地理教学设计 篇一：中学地理教学设计 一整体性原则 地理教学设计把教学过程视为一个由诸要素构成的系统，强调在遵循系统理论的基础上应用系统方法，即需要用系统思想和方法对参与教学过程的各个要。

13、梅花魂教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 梅花魂教学设计 一素质教育目标 一知识教学点 1新词：训斥玷污郑重眷恋颇负盛名。 2重点段：第2自然段第13自然段。 二能力教学点 1理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。 2懂得梅花。

14、课文猫教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 课文猫优秀教学设计 教学要求： 1使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。 2训练学生运用摘句归纳法概括段意，以。

15、早教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 早教学设计1 教学目标： 1研读早字的来历，学习鲁迅先生时时早事事早的精神。 2有感情地朗读课文，感悟梅花的高洁，了解鲁迅先生的梅花品格。 教学重难点： 领悟作者写梅花的用意；早字的来历，教育学生。

16、寓言故事坐井观天教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 寓言故事坐井观天优秀教学设计篇1 教学目的： 1学会本课的生字词。 2通过学习，理解坐井观天的寓意。 3帮助学生理解青蛙对天有多大的看法之所以错误的原因。 4有感情地朗读课文。 教学重点。

17、坐井观天教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 坐井观天教学设计1 一教学目标 1认读本课10个生字，拓展两翼教材中的10个生字正确书写井观2个生字。 2能分角色朗读青蛙和小鸟的对话，培养学生的美读能力。 二教学重点难点 1认识一主两翼教材中。

18、坐井观天教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 坐井观天教学设计1 教学目标： 学会本课个生字。 能正确读写要求学会的词语。 分角色正确流利地朗读课文。 了解故事内容并从中受到启发。 教学重点： 能正确认读本课的生字。 正确流利地朗读。

19、坐井观天教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 坐井观天教学设计1 教学目标： 认识个生字。会写个字。 能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 发挥想象，初步理解寓意。 教学过程： 一游戏导入，激发学习兴趣 1根据要求，做游戏纸筒看黑板。 师p。

20、坐井观天教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 坐井观天教学设计1 教学目标 认识沿际等个生字。会写信沿等个字。 能正确流利的分角色朗读课文，有感情的朗读对话。 发挥想象，初步理解课文寓意。 教学重点 朗读课文，读写生字。 教学难点 理解。