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伯牙绝弦(简案) 伯牙绝弦 教学目标: 1朗读课文。背诵课文。 2能根据解释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。 3积累中华经典诗文,感受何为知音,体会真挚的友情。 教学重难点: 1重点:学生能凭借解释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上背诵积累。 2难点:感受何为知音,体会朋友间相互理解、相互欣赏的挚纯之情。 教学准备:高山流水的乐曲 相关课件 教学时间:一课时 教学过程: 一、课前谈话 师:我们来做一个文字游戏,老师说一个杨柳依依,你们也说几个这样的词。 师:(出示课件)中国语言多有意思,每个词就是一幅画。读着杨柳依依,你仿佛看到了(抽生说)平时如果有意识地积累这些词语,说话就有了诗意,写文章就有了才气。 二、揭题导入 1.师:有一个故事千古流传,令人吟诵至今,它记载了两个好朋友之间深厚的情谊,这个故事的名字就叫 伯牙绝弦(板书) 1)知道这个故事吗
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