温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14435878.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《数系的扩充与复数的概念》评课稿参考模板范本.doc）为本站会员（清****）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
数系的扩充与复数的概念评课稿各位同仁、专家，大家好！今天在这里对一中老师的数系的扩充与复数的概念这节课，来谈谈我自己的一点看法，不足之处恳请各位专家批评指正。苏老师是我们学校非常优秀的一位青年教师，参加过多次市级优质课比赛，都取得较好的名次，无论是在讲课还是在我校的教学成绩都非常的优秀，连续几年带高三，这也是在她非常繁忙的工作中抽时间为大家准备的一节课。可能是我校的条件有效，录制没有专门的教室，场面的切换和PPT的显示看上去不是很好。我感觉总体还是很不错的，她这节课给我的第一感觉是： 一、开场出乎意料 教师从数系概念的发展出发，和大家一起回顾旧知。并从中归纳出数的概念的发展来源于生产实践，并随着生产力和科学技术的发展而逐步扩展的。在扩展的过程中，随着新的数的概念的建立，数集也得到扩展。形成了新的集合，而原数的集合是它的子集。是什么推动了数系的发展？是需要，是矛盾。除了外部生产力的矛盾外，其实数学内部本身：方程的矛盾也推动了整个数系的发展。听到这里，我才恍然大悟：教师既复习了旧知，又自然地引出今天的内容，原来是早有预谋啊!不愧是精心准备的结果！
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
