1、1浅析高校大学生就业心理的影响性因素摘要：在大学期间，就业心理成为大学生心理中的一个重要方面，它会影响大学生的学习、社会实践等活动。虽然就业体制的改革，毕业生在就业择业上拥有了更多的机遇和更广阔的市场，但同时还要面对愈来愈激烈的社会竞争，也意味着他们将面临更大的心理压力和冲突。 关键词：就业心理；大学生；影响性 当代大学生就业心理问题的形成与存在并非偶然，是有着各种各样复杂的因素。只有分析好这些因素，才能有的放矢，针对这些原因对就业心理问题进行调适。从辩证唯物主义所阐释的内外因原理来看，非大学生自身因素更有必要探讨，从而追根溯源，为解决大学生就业心理问题提供一个外界的基础。 一、社会因素 （1
2、）高校的不断扩招 随着高校的不断扩招，大学生的层次与专业结构与市场要求的矛盾长期存在。如经济发展对人才需求的变化、冷门与热门专业之间的不平衡等问题都将成为供需矛盾的主要体现。这些矛盾使大学生对社会的认知产生了消极影响，也对大学生的就业心理产生了较大的冲击。 （2）就业制度不完善 随着高校毕业生就业制度的改革发展，本着公正、公平、择优、自愿的原则，形成了由国家宏观调控、各地政府和学校推荐、学生和用人2单位双向选择的就业模式。但由于就业制度改革本身尚处在深化之中，毕业生就业市场机制尚不健全。导致大学生就业心理认识上的误区，盲目追求就业环境的舒适、高经济收入等，放弃兴趣爱好，造成就业攀比和从众心理，
3、导致大学生创心态失衡. （3）市场经济的影响 大学生在传统价值观念受到冲击的同时，功利主义倾向日趋严重。在就业过程中，过分注重经济利益、地域范围和社会评价，强调自我发展，片面追求就业的“福利化” 、 “非风险化” ，过分强调自我发展而忽视社会需求。世界观、人生观、价值观的擅变，造成大学生在择业过程中的言从、患得患失等不良就业心理。 （4）招聘歧视的存在 目前，在我国毕业生就业市场上，存在着对毕业生性别、年龄、专业、户口和学历等方面的歧视，对毕业生择业心理进行了扭曲。这些负面因索使大学生对社会的认知产生了消极影响，使大学生产生了就业心理的障碍。有些招聘歧视是隐性的，有些是明确标明的。这些就业歧视
4、的存在，使得学生动摇甚至失去自信心，导致在价值观、择业观上发生异变，因而不能正确地对待求职择业。 二、学校因素 （1）学科设置不合理 随着高校毕业生就业制度改革的深入，传统的高等教育体制弊端暴露，学科专业设置的不合理日益凸现。长期以来，高校因师资开设课程的现象比较严重，重知识传授，轻能力培养，忽视社会和市场的需求。3目前大学毕业生的供给结构与社会对大学生的需求结构不相适应，专业设置与社会需求脱轨，专业调配的改革力度不大，导致四年后此类人才供大于求，造成毕业生结构性的过剩。 （2）与校外合作不够充分 部分高校只注重校内培养人才，忽视实践锻炼，缺乏与校外单位、企业的交流和合作，不能为学生提供良好的
5、实践场所，对学生走出学校、了解社会方面的工作做得较少。轻视校园文化建设，忽略了校园文化的辐射功能。学校自身对自己的发展宣传较少，使得社会对学校的发展规模、建设特色、相关学科缺乏应有的了解，造成招聘单位因担忧学生的实际动手能力，而不敢轻易接纳学生。 （3）就业指导的相对缺乏 从各高校就业指导的实践来看，普遍存在以下几方面的问题：一是过多地强调求职技巧，忽视对学生进行职业理想教育；二是仅仅满足于及时公布岗位需求信息，忽视转变学生的就业观念；三是片面强调“先就业，后择业” ，忽视对学生进行爱岗敬业教育：四是就业指导工作还没有贯穿学校教育的全过程，仅仅依靠大四有限的几次就业指导课显然不能满足毕业生的就
6、业需要。 三、家庭因素 就业既是大学毕业生人生中的一大转折，也是家庭生活中的一件大事，家庭因素都会对毕业生的就业心理带来影响。 （1）独生子女家庭的增多 经调查了解，独生子女的家庭环境及氛围对子女就业带来一定的影4响。家长从小百般迁就，导致孩子存在依赖心理；无视子女的主观愿望和个性特点，对子女就业单位的选择横加干涉；依凭自己的经济实力和社会关系，为子女获得所谓理想的工作；产生享受心理、封闭心理，缺乏吃苦精神，自私、不善于与人合作。 （2）父母对子女的期望值过高 父母对子女的期望值过高，影响和制约了个性的发展。家长虚荣心较强，希望自己的子女大学毕业后能够找到稳定的的单位；家长过高估计子女的能力和
7、素质，对单位选择提出不切实际的要求。这些因素对部分大学生的择业心态产生了一定影响。 四、自身因素 （1）自身心理素质特点 大学生择业过程中出现的心理问题，大多数都是来源于自身心理上的种种弱点。大学生毕业时心理发展不成熟、不稳定，生理与心理发展不同步；知识结构不完善，在求职择业中表现出心理活动的复杂性和矛盾性；其次，自我意识强，主张自由、追求独立的人格，强调个人价值的实现。 （2）缺乏社会工作经验 大学毕业生由于涉世不深，缺乏社会经验，自身专业综合素质偏低，在观察问题、分析问题、处理问题时缺少理性的眼光；也有的学生由于没有社会工作经验，择业时期望值较低，有时过分依赖家长、老师，缺乏主动进取和善抓
8、机遇的心理准备。 （3）缺乏足够的心理准备 5当代大学毕业生对待就业缺乏足够的思想准备和心理准备，心理承受能力较差，不能在就业压力面前及时调整自己的就业心态，不能正确对待就业过程中出现的问题。缺少职业生涯规划，就业准备过于简单，对就业政策不了解，择业材料准备不充分、择业技能和技巧运用不得当也会遇到一些意想不到的挫折。 （4）就业矛盾心理的存在 一是职业期望与现实条件的矛盾。大学生的就业期望居高不下，但是现实的就业市场常常不能提供大学生所要求的工作。二是不同择业机会选择的矛盾。就业市场化的条件下，同学会遇到各种不同的单位，面对这些单位如何选择的焦虑与矛盾。三是学习与找工作的矛盾。大学毕业生在找工作中会花费大量的时间，产生学习与求职之间的矛盾。四是公平竞争与利用社会关系的矛盾。许多大学生都希望有一个公平的就业竞争环境，不公平竞争的问题成为大学生求职的重要心理矛盾。
