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初三数学第二轮复习练习17.doc

1、初三数学第二轮复习练习试卷(十七)1、如图所示:边长分别为 1 和 2 的两个正方形,其一边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形设穿过的时间为 t,大正方形内除去小正方形部分的面积为 S(阴影部分) ,那么 S 与 t 的大致图象应为2、如图,88 方格纸上的两条对称轴 EF、 MN 相交于中心点 O,对 ABC 分别作下列变换:先以点 A 为中心顺时针方向旋转 ,再向右平移 4 格、向上平移 4 格;90先以点 O 为中心作中心对称图形,再以点 A 的对应点为中心逆时针方向旋转 ;90先以直线 MN 为轴作轴对称图形,再向上平移 4 格,再以点 A 的对应点为中心顺时针

2、方向旋转 90其中,能将 ABC 变换成 PQR 的是( )(A) (B) (C) (D)3、图中的螺旋形由一系列等腰直角三角形组成,其序号依次为、,则第 n 个等腰直角三角形的斜边长为_。4、定义一种对正整数 n 的“ F 运算”:当 n 为奇数时,结果为 ;当 n 为偶数53n时,结果为 (其中 k 是使 为奇数的正整数) ,并且运算重复进行例如,取 ,k2k2 26则:(第 1 题)tSO(D)tSO(A)tSO(B)tSO(C)PBCQRAEFMNO26 F 13 F 44 F 11 第 1 次 第 2 次 第 3 次当 n=2006 时,则经过 2007 次运算后的结果是 5、德国数

3、学家莱布尼兹发现了下面的单位分数三角形(单位分数是分子为 1,分母为正整数的分数):第一行 1第二行 2第三行 363第四行 1414第五行 520205 根据前五行的规律,可以知道第六行的数依次是: 6、现有若干张边长不相等但都大于 4cm 的正方形纸片,从中任选一张,如图从距离正方形的四个顶点 2cm 处,沿 角画线,将正方形纸片分成 5 部分,则中间阴影部分的面积45是 cm ;若在上述正方形纸片中再任选一张重复上述过程,并计算阴影部分的2面积,你能发现什么规律? 53、如图,直线 经过点 A(3,1) 、lB(0,2) ,将该直线向右平移 2 个单位得到直线 。l(1)在图(7)中画出

4、直线 的图象;l(2)求直线 的解析式。l2cm4545c2cm2c6 题图lyxBA O7、如图,在 44 的正方形方格中,ABC 和DEF 的顶点都在边长为 1 的小正方形的顶点上(1) 填空:ABC= ,BC= ;(2) 判断ABC 与DEF 是否相似,并证明你的结论8、如图 1, 分别表示边长为 的等边三角形和正方形, 表示直径为 的圆图MNaPa2 是选择基本图形 用尺规画出的图案, P, 2348Sa阴 影(1)请你从图 1 中任意选择两种基本图形,按给定图形的大小设计一个新图案,还要选择恰当的图形部分涂上阴影,并计算阴影的面积;(尺规作图,不写作法,保留痕迹,作直角时可以使用三角

5、板)(2)请你写一句在完成本题的过程中感受较深且与数学有关的话图 2aMN图 19、操作:如图,ABC 是正三角形,BDC 是顶角BDC120的等腰三角形,以D 为顶点作一个 60角,角的两边分别交 AB、 AC 边于 M、 N 两点,连接 MN探究:线段 BM、 MN、 NC 之间的关系,并加以证明说明:如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写 3 步) ;在你经历说明的过程之后,可以从下列、中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明注意:选取完成证明得 10 分;选取完成证明得 5 分 (如图) ; (如图) ANC/DAC附加题:若点 M、 N 分别是射线 AB、 CA 上的点,其它条件不变,再探线段BM、 MN、 NC 之间的关系,在图 中画出图形,并说明理由

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