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摘要:通过这次支教实践活动,我提高了自己与别人的沟通能力,并让我获得了教育别人的方式和方法,更让我对一些问题有了自己的思考。一、实践目的为了响应国家鼓励高校学生到农村支教,弥补农村教师资源短缺,促进农村教育发展的号召,锻炼自己理论联系实际的实践能力。我于今年六月中旬报名参加了赴xx省xx县xx小学的支教实践小分队。二、实践前的准备工作为了圆满的完成支教活动,我对我所教的国学做了详细的准备工作。经过仔细的遴选,我选择了教授小学生易记能懂的朱子家训。它不仅能让孩子们学到国学知识,还能让孩子们明白做人的道理。我对朱子家训的每个字都注了音,并且查了每个字的意思,还对每一句话都做了完整的解释,并准备一些恰当的小故事以备在课堂上引用。由于xx小学地处祖国西部的xx贫瘠土地上的布依族聚集地,经济不是很发达,我们为孩子们筹集了一些学习用具,比如书包,文具盒,铅笔之类的用品。三、实践过程我随小队于7月15日从北京出发,经过三十多个小时的奔波,在7月17日中午到达了xx小学,在当地政府和村民的热情接待下住进了离学校很近的一个村民家里。稍事休息,我们就对xx小学进行了实地参观。熟悉了我将要教学的
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