温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6044814.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（合情估计法在大学数学教学中的应用.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
合情估计法（PEM）就是通过观察分析，对问题给以定性或粗略估计的一种方法（口语相当于毛估估法），教学实践中属于启发式教学法，在大学数学教学中具有广泛的应用。一般通过观察分析（审题），根据经验（已学的基础知识等）或特例或抽象性质具体化等，对问题给出合情（毛估估）解决的方法。合情估计法也借助观察法，观察分为直接观察和间接观察，题前观察（审题）、题中观察以及题后观察（类似验证）或相互结合综合分析应用。从推理角度分析，合情估计法属于合情推理方法，不能取代严密的推导，只是给出解决问题的启示，问题的解决必须采用演绎等严谨的数学推理方法（即论证推理）；但是合情估计法抓住了事物的本质、问题的核心，有其解决问题的内在逻辑（合情）。本文主要通过一些案例，初步探索合情估計法在大学数学教学中的应用。?印象比较深的是，大学高等数学期中测验的一道题，需要利用微分的近似计算给出 的近似值。有同学给出近似值为0.98，接近1，相差较大。如果事先根据合情估计法，大致确定 接近 ，其真值在0.5左右，甚至进一步根据单调性应该小于0.5，那么就知道演算过程肯定出错了。再如，如果计算得出一个人的步行速度为10
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
